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初三年級下冊語文期中試卷

時間:2021-03-22 12:43:42 八年級

初三年級下冊語文期中試卷

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初三年級下冊語文期中試卷

  一、積累與運用(30分)

  1.下列加點字注音完全正確的一項是( )(3分)

  A.校正(xiào) 虬枝(qiú) 澎湃(bài) 揠苗助長(yàn)

  B.脫臼(jiù) 秀頎(qí) 荒誕(dàn) 惴惴不安(zhùi)

  C.破綻(zhàn) 咂舌(zā) 狡黠(xiá) 舐犢情深(shì)

  D.蕈菌(xùn) 附和(hè) 按捺(nài) 鍥而不舍(qiè)

  2.下列詞語中沒有錯別字的一項是( )(3分)

  A.坦蕩如砥 懨懨欲睡 沖耳不聞 戳穿

  B.浮想聯翩 潛滋暗長 彬彬有禮 錘煉

  C.妙手偶得 不屑質辯 虎視眈眈 漫罵

  D.涸轍之魚 光彩熠熠 死心踏地 諂媚

  3.下列句中加點詞的解釋完全正確的一項是( )(3分)

  A.歲賦其二(征收) 把酒問青天(握) 扁鵲見桓侯而還走(回轉,掉轉)

  B.時而獻焉(指蛇) 才美不外見(看見) 蹴爾而與之(踩踏)

  C.何苦而未平(愁) 一食或盡粟一石(吃) 萬鐘于我何加焉(增加)

  D.寒暑易節(jié)(容易) 煙籠寒水月籠沙(籠罩)為人謀而不忠乎(誠心誠意)

  4.下面語段空白處應填的句子,恰當的順序是___________(3分)

  漢字的字形跟字義、字音之間有一定的聯系。有些字可以從它們的字形聯想到字義,___________。___________,___________。有些字可以根據它們的組成部分推測出字音、字義,___________ 。

 、儆行┳挚梢愿鶕鼈兊腵組成部分大致猜測出字義

  ②例如“休”“采”“明”“炎”“!

  ③例如“木”“山”“日”“走”“上”

 、芾纭般濉薄懊贰薄叭敗薄熬劇薄般~”

  5.名著閱讀。(4分)

  (1)英國作家___________(填人名)在作品《___________》中借主人公周游四國的奇特經歷,反映了18世紀前半期英國社會的尖銳矛盾,很有諷刺意義。

  (2)火焰山擋住了西行取經路,引出了孫行者三次借調芭蕉扇的故事,請簡述三次借調的主要情節(jié)。

  6.用一句話概括下面的新聞。(不超過20字)(3分)

  新華網遼寧頻道10月7日消息:今年遼寧遭遇了百年不遇的夏旱,上百萬農戶受到農作物減產影響。但由于全省農民投保面達到近40%,初步改變了農民靠天吃飯的歷史,避免了多年致富、一災致貧現象的發(fā)生。

  旱災發(fā)生以后,遼寧省財政廳積極督促經辦保險公司做好農業(yè)保險理賠工作,盡快將賠款發(fā)放到農民手中,有效發(fā)揮了農業(yè)保險的抗災救災作用。到9月末,三家經辦保險公司已基本完成了查勘定損工作,理賠資金也已陸續(xù)發(fā)放到了受災農民手中。鞍山、撫順、丹東、阜新、鐵嶺、朝陽、盤錦等市的26萬戶投保農民喜獲保險賠款達2億元。

  7.請用下面所提供的詞語,組成一段以“菊花”為中心的景物描寫。(40字左右)(3分)

  秋天 菊花 傲然挺立 凋零

  8.默寫(8分)

  (1)征蓬出漢塞,______________________ 。

  (2)商女不知亡國恨,______________________。

  (3)______________________,似曾相識燕歸來。

  (4)不知天上宮闕,______________________。

  (5)曾子曰:“______________________,任重而道遠!

  (6)故雖有名馬__________________,__________________,不以千里稱也。

  (7)生亦我所欲,______________________。

  (8)某班的學生引用李商隱《無題》中的名句寫一副對聯送給班主任。名句中巧妙的比喻正是老師默默無聞、無私奉獻精神的寫照。這一名句是:“______________________,______________________。”

  二、閱讀理解(50分)

  (一)比較閱讀【甲】【乙】兩個文段,完成第9—13題。(16分)

  【甲】秋水時至,百川灌河。涇流之大,兩涘渚崖之間,不辯牛馬。于是焉,河伯欣然自喜,以天下之美為盡在己。順流而東行,至于北海,東面而視,不見水端。于是焉河伯始旋其面目,望洋向若而嘆曰:“野語有之曰,‘聞道百,以為莫己若’者,我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞,而輕伯夷之義者,始吾弗信,今我睹子之難窮也,吾非至于子之門,則殆矣。吾長見笑于大方之家!

  (選自《莊子·秋水》)

  【乙】黃帝將見大隗①乎具茨②之山,適遇牧馬童子,問途③焉,曰:“若知具茨之山乎?”曰:“然。”“若知大隗之所存乎?”曰:“然。”黃帝曰:“異哉小童!非徒知具茨之山又知大隗之所存請問為天下!毙⊥o④。黃帝又問。小童曰:“夫為天下者,亦奚⑤以異乎牧馬者哉?亦去其害馬者而已矣!秉S帝再拜稽首,稱天師而退。

  (選自《莊子·徐無鬼》

  【注釋】①大隗(wěi)傳說中的神名。②具茨:山名③涂:同“途”,路。④辭:謝絕。⑤奚:何,什么。

  9.解釋加點詞。(4分)

  (1)秋水時至 (2)河伯始旋其面目

  (3)黃帝將見大隗乎具茨之山 (4)亦去其害馬者而已矣

  10.斷句(2分)

  非徒知具茨之山又知大隗之所存請問為天下。 11.翻譯句子。(4分)

  (1)聞道百,以為莫己若。

  (2)夫為天下者,亦奚以異乎牧馬者哉?

  12.從甲文、乙文中各提煉出一個成語,然后概括河伯和黃帝身上的共同點。(3分)

  13.請說說黃帝的做法對我們今天的學習和生活有怎樣的借鑒作用?(3分)

  三、作文(60分)

  14. 進入初中,我們在很多方面都有了變化。面對父母的辛勞,我們也許多了一份理解;面對學習的任務,我們也許多了一份壓力;面對童年的無知,我們也許多了一份成熟

  請以現在,我多了一份_________為題,寫一篇作文。

  要求:①把題目補充完整后作文。②請結合自己的經歷,寫一篇記敘文。③不少于600字。④書寫工整,卷面整潔。

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