初二八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《信客》的習(xí)題練習(xí)及答案
一、給加點(diǎn)的字注音。
灰黯（ ） 吊唁（ ） 詰問(wèn)（ ） 噩耗（ ）
焦灼（ ） 顛沛（ ） 猝然（ ） 昏厥（ ）
二、把下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
�、偻荆� ）涉 ②窮困（ ）倒 ③低（ ）順眼
三解釋下列詞語(yǔ)的含義。
�、僭憜�(wèn)：
�、谪模�
�、鄹F愁潦倒：
四、品味下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。
�、龠@些眼神，是中國(guó)農(nóng)村對(duì)自己的冒險(xiǎn)家們的打分。這些眼神，是千年故土對(duì)城市的探詢。
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�、诙际欣锏�.升沉榮辱，震顫著長(zhǎng)期遲鈍的農(nóng)村神經(jīng)系統(tǒng)，他是最敏感的神經(jīng)末梢。
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③此后，小南貨店門(mén)口掛出了一只綠色的郵箱，也辦包裹郵寄，這些鄉(xiāng)村又與城市接通了血脈。
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五、仿照“感動(dòng)中國(guó)”人物的頒獎(jiǎng)詞，試寫(xiě)一段話，作為信客墓碑上的文字。
六、拓展閱讀。
心中有景
�、拍仙较掠幸蛔鶑R，廟前有一株古榕樹(shù)。
�、埔蝗涨宄�，一個(gè)小和尚起來(lái)灑掃庭院，見(jiàn)古榕樹(shù)下落葉滿地，不禁憂從心來(lái)，望樹(shù)興嘆。
�、菓n至極處，便丟下笤帚至師父的堂前，叩門(mén)求見(jiàn)。
⑷師父聞聲開(kāi)門(mén)，見(jiàn)徒弟愁容滿面，以為發(fā)生了什么事，急忙詢問(wèn)：“徒兒，大清早為何事如此憂愁？”
�、尚『蜕袧M面疑惑地訴說(shuō)：“師父，你日夜勸導(dǎo)我們勤于修身悟道，但即使我們學(xué)得再好，人總難免有死亡的一天。到那時(shí)候，所謂的我，所謂的道，不都如這秋天的落葉、冬天的枯枝一樣，被一堆黃黃土所埋沒(méi)嗎？”
�、世虾蜕新�(tīng)后，指著古榕樹(shù)對(duì)小和尚說(shuō)：“徒兒，不必為此憂慮。其實(shí)，秋天的落葉和冬天的枯枝，在秋風(fēng)刮得最急的時(shí)候，在冬雪落得最密的時(shí)候，它們都悄悄地爬回了樹(shù)上，孕育成了春天的花、夏天的葉。”
�、恕澳俏以趺礇](méi)有看見(jiàn)呢？”
⑻“那是因?yàn)槟阈闹袩o(wú)景，所以看不到花開(kāi)�！�
�、兔鎸�(duì)落葉凋零而去憧憬含苞待放，這需要有一顆不朽的春心，一顆樂(lè)觀的心。
�、稳说囊簧y免會(huì)遇到一些不幸在你不備的時(shí)候打擊你，但是我們沒(méi)有必要為了等待這一天的到來(lái)，而整日憂心忡忡，自己跟自己過(guò)不去。
⑾以樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待人生，不僅可以化解煩惱與不幸，而且每天都會(huì)有一種愉快的心情讓自己的生活鮮活起來(lái)。
�、兄灰闹杏芯�，何處不是花香滿徑？
1.第⑵段中的“望樹(shù)興嘆”是仿照成語(yǔ)“ ”而寫(xiě)的，用在這個(gè)語(yǔ)境中，十分恰當(dāng)。
2.結(jié)合上下文回答：徒兒為什么愁容滿面？
3.第⑹段中老和尚的話，讓我們聯(lián)想到一句與之意思相類似的詩(shī)句是 ， 。
4.文中的老和尚雖然年事已高，但他對(duì)生活持什么態(tài)度？你的依據(jù)是什么？
5．試比較一下這篇文章與《信客》在表達(dá)方式上的異同。