二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元練習(xí)試題
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，我們最不陌生的就是練習(xí)題了，學(xué)習(xí)需要做題，是因?yàn)檫@樣一方面可以了解你對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握，熟練掌握知識(shí)點(diǎn)！同時(shí)做題還可以鞏固你對(duì)知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用！那么問(wèn)題來(lái)了，一份好的習(xí)題是什么樣的呢？下面是小編精心整理的二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元練習(xí)試題，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元練習(xí)試題
一、我家的金魚(yú)缸里養(yǎng)著三只小甲魚(yú)，我喜歡觀察它們。小甲魚(yú)的眼睛小得可憐，耳朵不知藏在什么地方，牌子只微微出一點(diǎn)鼻孔。整個(gè)頭顯得小巧玲瓏，就是嘴大了一些，有些不相稱。小甲魚(yú)的整個(gè)身體是黑褐色的，在魚(yú)缸里顯得十分清晰。它的腳上有五只堅(jiān)硬的爪子，可厲害啦！它有背上馱著一個(gè)殼，尾巴細(xì)而短尾端像針一樣尖。
1、用“‖”把短文分成兩層。
2、填上數(shù)量詞一（）眼睛、一（）耳朵、一（）鼻子、一（）魚(yú)、一（）頭、一（）嘴。
3、寫(xiě)出反義詞喜歡——（）、堅(jiān)強(qiáng)——（）、黑——（）、尖——（）、細(xì)——（）、短——（）。
4、用橫線畫(huà)出描寫(xiě)顏色的句子
5、短文具體寫(xiě)了小甲魚(yú)的眼睛、耳朵、頭都很小的特征，整個(gè)身體顏色是_______，腳上有_________，尾巴__________。全文是按觀察的順序從_____到______依次記敘的。
二、在少年兒童畫(huà)展色彩繽紛的畫(huà)幅中，我看到一幅沒(méi)有色彩，線條也極為簡(jiǎn)單的畫(huà)，那是一幅盲童的畫(huà)。雪白的紙上，用圓珠筆畫(huà)著一個(gè)太陽(yáng)，照耀著一座小屋，小屋前有一條小溪，還有一棵高大的樹(shù)。寥寥幾筆，勾畫(huà)了一個(gè)和平幸福的人家。從這里走過(guò)的人，都會(huì)停下腳步仔細(xì)地看著這張沒(méi)有色彩的極為簡(jiǎn)單的畫(huà)，看得那么久。他們不但是看這張畫(huà)，好像是透過(guò)這張畫(huà)，看到了這個(gè)盲童的心靈。
1、從文中找出反義詞。復(fù)雜（）痛苦（）矮�。ǎ⿷�(zhàn)爭(zhēng)（）
2、用“簡(jiǎn)單”寫(xiě)一句話：
3、用“～～”畫(huà)出畫(huà)的內(nèi)容。
4、人們?yōu)槭裁炊甲屑?xì)看著這張沒(méi)有色彩的極為簡(jiǎn)單的畫(huà)？從這幅畫(huà)可以看出這個(gè)盲童是個(gè)怎樣的孩子？
三、送溫暖小松鼠生病住院了，小動(dòng)物們都前來(lái)看望她。小猴帶桃子，小蜜蜂帶蜂蜜，小白兔送白菜，小牛送牛奶。百靈鳥(niǎo)唱起歌：“祝你快快好起來(lái)！”黃鸝也亮開(kāi)嗓子：“祝你回到我們中間來(lái)�！毙∷墒罂粗鴿M屋子的伙伴，激動(dòng)地流下了淚。
1、這段話共有（）句話。
2、生病住院。小猴、小蜜蜂、和黃鸝來(lái)看望她。
3、想一想，小松鼠為什么流下淚？請(qǐng)你在括號(hào)里“√”出正確答案。
�。�1）小松鼠覺(jué)得身體很不舒服。（）
�。�2）小松鼠覺(jué)得伙伴們對(duì)她太好了，很激動(dòng)。（）
�。�3）小松鼠很喜歡伙伴們帶來(lái)的禮物。（）
四、我家養(yǎng)了很多雞，其中一只公雞最美麗。它的羽毛金黃色，像披上一件金袍子一樣。頭頂上長(zhǎng)著一個(gè)紅紅的冠子，好像帶著一頂皇冠。圓溜溜的眼睛好象嵌（qiàn）在玉石上似的。
1、這段話共有（）句話。
2、這段話描寫(xiě)了公雞的（）、（）和（）。
3、用“～～”畫(huà)出描寫(xiě)公雞羽毛的句子，讀一讀。
4、你喜歡什么小動(dòng)物，學(xué)小作者一樣用幾句話寫(xiě)寫(xiě)它的樣子。
五、梅蘭芳學(xué)藝的決心沒(méi)有動(dòng)搖。他常常緊盯空中飛翔的鴿子，或者注視水底游動(dòng)的魚(yú)兒。日子一長(zhǎng)，他的雙眼漸漸靈活起來(lái)。人們都說(shuō)，梅蘭芳的眼睛會(huì)說(shuō)話了。經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練，梅蘭芳終于成為世界聞名的京劇大師。
1、短文共有（）個(gè)自然段。
2、在文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。緊盯（）著名（）
3、用“終于”寫(xiě)一句話。終于：
二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元練習(xí)試題
一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
ān quán
láo dònɡ
jì zhù
zuò wén
shǒu xiān
huánɡ dòu
zhuànɡ dà
二、比一比，組詞語(yǔ)。
于
干
娃
洼
如
好
金
全
三、補(bǔ)充詞語(yǔ)。
林盡染
五豐登
秋高氣
名天下
銀閃閃
四海為
四、選字填空。
豐風(fēng)
1、今年又是一個(gè)收年。
2、一陣秋吹來(lái)，真是舒服極了。
以已
1、我經(jīng)上二年級(jí)了。
2、我前來(lái)過(guò)這里。
快塊
1、請(qǐng)你吃西瓜吧!
2、小平，起床，要遲到了!
五、寫(xiě)出相同部首的字。(至少寫(xiě)兩個(gè))
花、草：、
紅、綠：、
醫(yī)、匹：、
六、按課文內(nèi)容填空。
1、梨樹(shù)掛起的燈籠，露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的，高梁舉起燃燒的。
2、植物媽媽的很多很多，不信你就觀察。那里有的，的小朋友卻得不到它。
七、讀短文，回答問(wèn)題。
秋天到
八月秋天到，天轉(zhuǎn)涼，風(fēng)爽爽，蟋蟀把歌唱。
九月秋收忙，魚(yú)蝦肥，瓜果香，田野翻金浪。
十月寒霜降，楓葉紅，菊花黃，大雁排成行。
1、秋天是指月、月和月。
2、兒歌中寫(xiě)了、、三種顏色。
二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元練習(xí)試題
一、根據(jù)課文組詞
久()乎()至()死()
腰()撿()粒()被()
二、填填記記
1、一個(gè)小男孩不停地在水洼前彎下腰，______里面的小魚(yú)，用力地把它們______大海。
2、我說(shuō)：“水洼里有__________條小魚(yú)，你是撿不完的。”
“我知道。”小男孩__________地回答。
“那你為什么________?誰(shuí)在乎呢?”
“__________在乎!”男孩一邊回答，一邊撿起一條魚(yú)扔進(jìn)大海。
三、品味探究
1、小男孩明明知道撿不完，可為什么還要一個(gè)勁兒地?fù)?
_________________________________________________________________________
2、“我”聽(tīng)了小男孩的話和看到小男孩的表現(xiàn)后，會(huì)怎么想，怎么做?
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3、你讀了課文，有什么想法?
_________________________________________________________________________(1在他眼里，一條小魚(yú)就是一個(gè)生命，撿一條小魚(yú)就是挽救了一個(gè)聲生命!2也一定加入到把小魚(yú)送回大海的行列。3我也想加入到“保護(hù)動(dòng)物，珍惜生命”這樣的行列。)
四、實(shí)踐活動(dòng)
1、在乎受傷的小動(dòng)物。
二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元練習(xí)試題
一、拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)：(10分)
shēnɡ bìnɡ mèi mei xué xiào wēn nuǎn yǒnɡ yuǎn
�。� ）
shū bāo bānɡ zhù dú shū niú jiǎo cāo chǎnɡ
（ ）
二、想一想，填一填：(4分)
迫()()待 助人()()
()中()炭 ()手()腳
三、連一連(10分)
肯奉冷縮遙電做作贈(zèng)潭
獻(xiàn)定漠遠(yuǎn)取費(fèi)家客送水
四、寫(xiě)出反義詞。(10分)
(美)——() (餓)——() (貧)——()
()——(笑) ()——(假) ()——(冷)
(單)——() (危險(xiǎn))——() (深)——()
(終)——() (困難)——() ()——(密)
五、造句。
可愛(ài)的：她是一個(gè)可愛(ài)的小姑娘。/我有一個(gè)可愛(ài)的小妹妹。
高興地：他高興地叫了起來(lái)。/他看著本子上的小紅花高興地笑了。
我高興地走在回家的路上。
“的”的后面主要加名詞，如：蘋(píng)果身體人稱代詞等
“地”的后面主要加動(dòng)詞，如：打跑跳拍
六、多音字組詞。
好hǎo(好人好事) 樂(lè)lè(快樂(lè))
hào(好奇愛(ài)好) yuè(音樂(lè)樂(lè)曲)
假jiǎ(假如)
jià(寒假放假假期假日)
假如我有一枝馬良的神筆，我要給窗前的小樹(shù)畫(huà)一個(gè)紅紅的太陽(yáng)。
假如我有一枝馬良的神筆，我要給災(zāi)區(qū)的小朋友畫(huà)許多漂亮的衣服。
假如我有一枝馬良的神筆，我要給妹妹畫(huà)許多好吃的東西。
加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(1)我在學(xué)校撿到一個(gè)錢包(。)
(2)你是二年級(jí)的學(xué)生嗎(?)
(3)今天的天氣真好呀(!)
(4)老師今天怎么會(huì)發(fā)火呢(?)
(6)我多想有一枝馬良的神筆呀(!)
二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元練習(xí)試題
一、量詞
一()醫(yī)院 一()紅氣球 一()天空 一()笑臉
一()神筆 一()太陽(yáng) 一()北風(fēng) 一()朋友
一()飛燕 一()白紗裙 一()禮物 一()樓房
二、修飾詞
()的小臉 高興地() ()的太陽(yáng) ()的北風(fēng)
()的谷粒 ()的地方 ()的身體 ()的朋友
()的白紗裙 ()的眼光 ()的節(jié)日 ()的裙子
三、區(qū)別形近字
暖愛(ài)
()和 關(guān)() 溫() ()心
飽抱
擁() 吃() ()住 溫()
周同
()學(xué) ()圍 四() ()時(shí)
病床
生() ()上 ()人 病()
始抬
()頭 開(kāi)() ()終 ()木頭
體休
()息()操 ()育()學(xué)
場(chǎng)揚(yáng)
()地 飄() 操() ()眉吐氣
娘浪
波() 姨() 姑() ()花
晴睛
眼() ()天 ()朗
乘剩
()法 ()余 ()客 ()下
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