初二年級(jí)語(yǔ)文第六單元試題

時(shí)間：2021-03-30 17:42:14 二年級(jí)

　　一、基礎(chǔ)知識(shí)（26分）

初二年級(jí)語(yǔ)文第六單元試題

　　1.下列加粗字注音全部正確的一組是()

　　A.貯運(yùn)(zhù)華裔(yì)涉及(shè)贈(zèng)送(zèng)

　　B.乙烯(xī)康乃馨(xīng)枯萎(wěi)描繪(huì)

　　C.天竺(zhú)花卉(bēng)檸檬(méng)玫瑰(gui)

　　D.一抹(muǒ)凋零(diāo)保鮮劑(jì)天竺葵(kuí)

　　2填寫(xiě)詩(shī)句。

　�、僭茩M秦嶺家何在?_______。

　�、诔林蹅�(cè)畔千帆過(guò)，_____。

　　③無(wú)可奈何花落去，_____。

　　④會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，_____。

　　⑤_____，蠟炬成灰淚始干。

　　⑥_____，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。

　　3.下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()

　　A.校園里的花開(kāi)得很旺，姹紫嫣紅，滿園芬芳。

　　B.劉老師講課抑揚(yáng)頓挫，深深地吸引著每一位同學(xué)。

　　C.日本軍國(guó)主義者侵略中國(guó)，犯下的慘絕人寰的暴行，已永遠(yuǎn)刻在歷史的恥辱柱上。

　　D.在中考誓師大會(huì)上，李明信口雌黃地說(shuō)：一定要考出好成績(jī)回報(bào)父母和老師。

　　4.下面這段文字有三句話，各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)加以修改。

　�、俳冢愀叟e辦的2005年花卉展覽，由杭州錢(qián)江管理處制作的“六和鐘聲”，獲得“大型園林景點(diǎn)設(shè)計(jì)特等獎(jiǎng)”。②作為杭州市的參賽作品，“六和鐘聲”凝聚了半個(gè)多月制作人員的心血。③評(píng)委們認(rèn)為，“六和鐘聲”獲獎(jiǎng)的原因是因?yàn)樗鼧?gòu)思精巧，形象豐滿，最具江南特色。

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　　5.將①—④句填在橫線上，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)( )

　　基因爭(zhēng)奪大戰(zhàn)的手段有兩種：一種是公開(kāi)的搶奪。________________在技術(shù)、資金、設(shè)備落后的情況下，即使有豐富的基因資源，也只好眼睜睜地看著這些本來(lái)屬于本國(guó)人民的'寶貴財(cái)富被掠奪。

　�、偃祟�(lèi)的基因數(shù)目是有限的，發(fā)現(xiàn)一個(gè)少一個(gè)。

　�、谶@種“搶”，就像當(dāng)年哥倫布搶攤美洲一樣!

　�、廴祟�(lèi)只有一個(gè)基因組，不存在白種人基因組、黃種人基因組之分。

　�、芑虮簧暾�(qǐng)專(zhuān)利，等于說(shuō)誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了某種基因，這種基因的使用權(quán)就歸誰(shuí)。

　　A.①②③④ B.③①④②

　　C.②①④③ D.④②①③

　　6.用一句話表述下邊一段文字的基本信息。(不要超過(guò)20個(gè)字，不含標(biāo)點(diǎn))

　　莫斯科時(shí)間4月30日11時(shí)59分(北京時(shí)間30日15時(shí)59分)，經(jīng)過(guò)兩天太空飛行后，載有人類(lèi)第一位太空游客美國(guó)人蒂托和兩名俄羅斯宇航員的“聯(lián)盟TM一32”號(hào)飛船，與國(guó)際空間站成功對(duì)接。到達(dá)目的地后，蒂托感慨地說(shuō)：“我愛(ài)太空!”今年2月，蒂托與俄航空航天局簽訂了赴國(guó)際空間站旅游的合同，并為此支付了兩千萬(wàn)美元。

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　　7閱讀下列詩(shī)歌完成問(wèn)題。

　　.十二春望(杜甫)

　　國(guó)破山河在，城春草木深。

　　感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。

　　烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。

　　白頭搔更短，渾欲不勝簪。

　�、僮x上面的詩(shī)，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)作者是怎樣通過(guò)寫(xiě)景來(lái)表達(dá)內(nèi)心世界的。

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　�、凇胺榛疬B三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”成為千古傳誦的名句，請(qǐng)你從形式和內(nèi)容上對(duì)這兩句詩(shī)作簡(jiǎn)要評(píng)析。

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　　二、閱讀理解(44分)

　　(一)(21分)

　�、俚接谙乃辶�，沿sù()阻絕�；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也。

　�、诖憾畷r(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕yǎn()多生怪柏，懸泉瀑布，飛shù()其間，清榮jùn()茂，良多趣味。

　�、勖恐燎绯跛�，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，zhǔ()引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌日：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿嗚三聲淚zhān()裳�！�

　　11.根據(jù)拼音，在文中的括號(hào)內(nèi)寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。(3分)

　　12.解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(3分)

　　①襄：②雖：③奔：

　�、芗玻孩萃模孩蘖迹�

　　13.第①與第②都是寫(xiě)江水特點(diǎn)的，試比較這兩段所寫(xiě)之水的特點(diǎn)有何不同?(2分)

　　14.第③段所寫(xiě)之景有何特點(diǎn)?給人以怎樣的感受?試用文中一個(gè)字來(lái)概括。(2分)

　　答：特點(diǎn)：_____感受：_____。

　　15.選文共寫(xiě)了三峽的哪些景物?其特點(diǎn)怎樣(用文中一個(gè)詞作答)?(3分)

　　答：所寫(xiě)景物有：_____其特點(diǎn)：_____。

　　16.選文是按照什么順序來(lái)寫(xiě)的?(2分)

　　17.試用一句話概括選文的內(nèi)容。(2分)

　　18.翻譯下面兩句話。(4分)

　　①雖乘奔御風(fēng)不以疾也。

　　譯：_____

　　②春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。

　　譯：_____

　　(二)

　　元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。

　　19.解釋下面加點(diǎn)的詞。(2分)

　�、苣顭o(wú)與為樂(lè)者②懷民亦未寢

　　③相與步于中庭④但少閑人

　　20.翻譯文中加橫線的句子。(2分)

　　譯：

　　21.這段文字?jǐn)⑹�、描景、抒情集為一體：_____(事)，這是事之雅者;

　　(景)，這是景之美者;_____(情)，這是情之深者。(3分)

　　22.文中“閑人”指誰(shuí)，該如何理解?(2分)

　　答：_____

　　23.整段選文表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(2分)

　　答：_____

　　(三)

　　荷花之迷

　　荷花何以出淤泥而不染?是因?yàn)楹傻谋砻媸止饣�，污垢難以停留?不是，科學(xué)家用掃描電子顯微鏡觀察，發(fā)現(xiàn)荷花的花瓣表面像毛玻璃一樣毛糙，盡是20微米大小的“疙瘩”。這一被稱為“荷花效應(yīng)①’的發(fā)現(xiàn)給人意外的啟示。它啟發(fā)人們?nèi)パ兄仆苛虾陀推�，使墻面像花一樣不受污染，永褒鮮艷色彩。荷花能自身加熱，即使外界溫度降到10℃，它也能保持花朵內(nèi)35℃的溫度。一株盛開(kāi)的荷花可提供1瓦的功率。這一能量來(lái)自荷花細(xì)胞內(nèi)能發(fā)熱的線粒體——細(xì)胞的“動(dòng)力機(jī)構(gòu)”。荷花的自身加熱有利于花粉傳播，荷花有一種潛藏于蓮子的旺盛的生命力。科學(xué)家用一顆1288年以前的古老蓮子培育出新的健康荷株。沉睡了近千年的古蓮子辜蒼在4天后長(zhǎng)出嫩綠的新芽�？茖W(xué)家從千年古蓮中離析出一種酶，發(fā)現(xiàn)是這種酶在修理細(xì)胞本身的蛋白質(zhì)損壞造成的缺陷。倘若能從蓮子中分離出負(fù)責(zé)修理“衰死損壞”的基因，不也可以把這種基因移植到其他植物乃至人身上，讓人類(lèi)的不老夢(mèng)想成真嗎?

　　【注】①效應(yīng)：物理的或化學(xué)的作用所產(chǎn)生的效果。

　　24.文中說(shuō)到“荷花效應(yīng)”。根據(jù)有關(guān)文字對(duì)“荷花效應(yīng)”作出解釋。(3分)

　　25.荷花有一種潛藏于蓮子的旺盛的生命力，其原因是什么?“竟然”一詞，具有怎樣的表達(dá)作用?(3分)

　　26.這段文章說(shuō)明了荷花的哪幾個(gè)特點(diǎn)?請(qǐng)一一概括回答。(2分)

　　27.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是(2分)()

　　A.荷花之所以能出淤泥而不染，是因?yàn)樗ò瓯砻姹M是疙瘩，十分毛糙。

　　B.因?yàn)楹苫ḿ?xì)胞內(nèi)有能發(fā)熱的線粒體，所以荷花的花朵能保持較高的溫度。

　　C.文章用“古蓮發(fā)芽”這一例子，說(shuō)明荷花具有旺盛的生命力。

　　D.負(fù)責(zé)修理“衰老損壞”的基因，就是指能修理細(xì)胞本身蛋白質(zhì)損壞造成的缺陷的“酶”。

　　三、作文(30分)

　　28.題目：?jiǎn)⒌蟔____。

　　生活中，老師、朋友的幾句良言，一件微不足道的小事，或者自然界中的某一景致……都會(huì)感動(dòng)我們的心靈，讓我們深切地感悟生活，請(qǐng)選擇你感受最深的一點(diǎn)，寫(xiě)一篇文章。