小學(xué)二年級語文課后練習(xí)題

小學(xué)二年級語文課后練習(xí)題1

　　要想學(xué)好一門課就必須大量反復(fù)地做題，為此，小編為大家整理了這篇二年級上學(xué)期語文課后練習(xí)題，以供大家參考!

　　秋天，比春天更富有欣欣向榮的景象。

　　秋天，比春天更富有燦爛絢麗的色彩。

　　瞧，西面山洼里的那一片柿樹，紅得多么好看，簡直像是一片火似的。古今多少詩人作家都稱道楓葉的顏色，然而比起柿樹來，那楓葉不知要遜色多少呢。

　　還有蘋果，那馳名中外的紅香蕉蘋果，也是那么紅，那么鮮艷，那么逗人喜愛。大金帥蘋果則金光閃閃，呈現(xiàn)出一處黃澄澄的顏色。

　　山楂樹上綴滿了一顆顆紅瑪瑙一似的果子。葡萄呢，就更加絢麗多彩，那種叫水晶的，長得長長的，綠綠的，晶瑩透明，真像是用水晶和玉石雕刻出來似的，而那種叫紅玫瑰的，則紫中帶亮，圓潤可愛，活像一串串紫色的珍珠……

　　1.選出文中表示顏色的詞語。

　　A.金光閃閃

　　B. 黃澄澄

　　C.綠綠的

　　D.水晶

　　2.從文中找出一個(gè)比喻句抄，并選出把什么比做什么。()

　　比喻句：___________________________________________________。

　　文中把____________比做____________。

　　A.而那種叫紅玫瑰的，則紫中帶亮，圓潤可愛，活像一串串紫色的珍珠。 紅玫瑰 紫色的珍珠

　　B.還有蘋果，那馳名中外的紅香蕉蘋果，也是那么紅，那么鮮艷，那么逗人喜愛。蘋果 鮮艷

　　C.秋天，比春天更富有欣欣向榮的景象。秋天 景象

　　3.全文是圍繞哪一句話寫的?

　　A.秋天，比春天更富有燦爛絢麗的色彩。

　　B. 秋天，比春天更富有燦爛絢麗的'色彩。

　　C.古今多少詩人作家都稱道楓葉的顏色，然而比起柿樹來，那楓葉不知要遜色多少呢。

　　小編再次提醒大家，一定要多練習(xí)哦!希望這篇二年級上學(xué)期語文課后練習(xí)題能夠幫助你鞏固學(xué)過的相關(guān)知識(shí)。

小學(xué)二年級語文課后練習(xí)題2

　　一、讀一讀，選擇正確的讀音。

　　1.孟(mènmèng)子是我國古代的大學(xué)問家。

　　2.古時(shí)候的人在學(xué)堂(tántáng)學(xué)習(xí)。

　　3.孟母把織好的布剪(jiǎnjǎn)斷了。

　　二、寫一寫，填一填。

　　改共( )筆。

　　孩( )結(jié)構(gòu)，查( )部首。

　　三、組詞語。

　　淚( ) 孩( ) 改( )

　　呆( ) 念( ) 拿( )

　　四、寫出反義詞。

　　深——( ) 晴——( ) 熱——( ) 粗——( ) 勝——( )

　　五、讀一讀，寫一寫。

　　1.我一定改正。

　　2.剪斷的布還能接起來嗎?