二年級(jí)語(yǔ)文的練習(xí)題

時(shí)間：2021-04-14 17:47:07 二年級(jí)

人教版二年級(jí)語(yǔ)文的練習(xí)題

人教版二年級(jí)語(yǔ)文的練習(xí)題1

　　1、寫出反義詞。

人教版二年級(jí)語(yǔ)文的練習(xí)題

　　進(jìn)—— 買—— 快—— 正—— 安全—— 復(fù)雜——

　　2、你要問我最愛什么，我最愛___________。

　　3、給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　�、傺┖蟮谋本┏钦婷利惏�

　�、趮寢屖裁磿r(shí)候回來(lái)

　　③雪后的北京城十分美觀

　　4、寫出帶點(diǎn)字的反義詞。

　　(1)我常常看錯(cuò)數(shù)字，老師說(shuō)我是個(gè)“小馬虎”。( )

　　(2)窗外的景色真美。( )

　　(3)18減去2等于多少?( )

　　5、實(shí)踐活動(dòng)：雙休日去山上當(dāng)導(dǎo)游介紹一處景物。

人教版二年級(jí)語(yǔ)文的練習(xí)題2

　　一、給gěi帶dài點(diǎn)diǎn的de字zì選xuǎn擇zé正zhèng確què的de讀dú音yīn，在zài下xià面mian畫huà“ ”。

　　彎彎曲曲(qǔqū)歌曲(qǔqū) 得意(déde)跑得快(déde)

　　二、在zài括kuò號(hào)hào中zhōng填tián上shàng合hé適shì的de詞cí語(yǔ)yǔ。

　　( )的葉子 ( )的衣服得意地( ) 高興地( )

　　三、閱yuè讀dú短duǎn文wén，回huí答dá問wèn題tí。

　　誰(shuí)的本領(lǐng)大

　　有一天，風(fēng)和太陽(yáng)碰到了一起，都說(shuō)自己的本領(lǐng)大。正巧，前面來(lái)了個(gè)孩子。太陽(yáng)說(shuō)：“誰(shuí)能脫下那孩子的外衣，就算誰(shuí)的本領(lǐng)大�！�

　　風(fēng)說(shuō)：“那還不容易!”說(shuō)著就“呼呼”地吹起來(lái)，誰(shuí)知孩子將外衣裹(ɡuǒ)得更緊了。

　　太陽(yáng)對(duì)風(fēng)說(shuō)：“看我的吧�！闭f(shuō)著便發(fā)出強(qiáng)烈(liè)的光。那孩子覺得熱極了，就把外衣脫了下來(lái)。

　　第二天，風(fēng)和太陽(yáng)又碰(pènɡ)到了一起，太陽(yáng)得意地對(duì)風(fēng)說(shuō)：“風(fēng)先生，你還敢同我比本領(lǐng)嗎?”

　　風(fēng)看見河里來(lái)了一條船，就說(shuō)：“誰(shuí)能讓那條船走得快些，就算誰(shuí)的本領(lǐng)大�！碧�(yáng)發(fā)出了強(qiáng)烈的光，結(jié)果船夫熱得沒了力氣，船也就走得更慢。這時(shí)，風(fēng)“呼呼”地吹了起來(lái)。只見風(fēng)推著帆(fān),帆帶著船，像箭(jiàn)一樣飛快地前進(jìn)。

　　風(fēng)說(shuō)：“看來(lái)，我們各有各的本領(lǐng)�！�

　　1、這個(gè)故事可用識(shí)字4中的哪個(gè)成語(yǔ)概(ɡài)括(kuò)?

　　2、你懂(dǒnɡ)得了什么?和小朋友交流。

人教版二年級(jí)語(yǔ)文的練習(xí)題3

　　一、解jiě釋shì下xià列l(wèi)iè詞cí語(yǔ)yǔ。

　　粗糙——

　　泄氣——

　　二、讀dú一yì讀dú，照zhào樣yàng子zi寫xiě一yì寫xiě。

　　聞了聞了了了

　　一個(gè)比一個(gè)好一比一比一一比一

　　三、整zhěng理lǐ亂luàn句jù。

　　( )傍晚，小刺猬背著紅紅的蘋果往家里走。

　　( )小刺猬連忙送了兩個(gè)大蘋果給小獾，小獾稱贊蘋果香極了。

　　( )清晨，小刺猬去采果子。

　　( )小獾送椅子給小刺猬并告訴他，小刺猬的稱贊使他有了自信。

　　( )小刺猬看見了小獾做的小板凳很粗糙，但他做得很認(rèn)真。小刺猬稱贊了小獾，小獾高興極了。

　　( )小刺猬高興極了，說(shuō)小獾的稱贊讓他消除了疲勞。

　　四、讀dú一yì讀dú，練liàn一yí練liàn。

　　小刺(cìchì)猬走到小獾身邊，拿起板凳(dènɡdèn)仔細(xì)地看了看。他對(duì)小獾說(shuō) 你真能干小板凳做得一個(gè)比一個(gè)好

　　1、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在下面畫“ ”。

　　2、給第2句加上標(biāo)點(diǎn)。

　　3、這段話中表示動(dòng)作的詞有、、、、。

人教版二年級(jí)語(yǔ)文的練習(xí)題4

　　一、給下列字選擇正確的讀音，在下面畫“ ”。

　　鷹(yīnyīnɡ)獸(shòusòu)路(nùlù)

　　輪(lúnlén)令(lìnlìnɡ)鄭(zhènzhènɡ)

　　二、閱讀短文，完成練習(xí)。

　　第三個(gè)星期，輪到小猴子當(dāng)“萬(wàn)獸之王”。大家都非常擔(dān)心：他會(huì)不會(huì)命令我們從現(xiàn)在開始，都得(děide)住在樹上，成天抓著藤條蕩來(lái)蕩去?誰(shuí)知，小猴子只(zhǐzhī)說(shuō)了一句話：“從現(xiàn)在開始，每個(gè)動(dòng)物都照自己習(xí)慣的方式過(guò)日子。”話音剛落，大伙兒立刻歡呼起來(lái)。

　　1、用“√”給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

　　2、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。

　　非常( ) 成天( ) 立刻( )

　　3、小猴子當(dāng)上了萬(wàn)獸之王，因?yàn)椋?( )

　　A、小猴子讓大家按自己習(xí)慣的方式生活，尊重大家。

　　B、大家怕小猴子。

　　三、把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再讀一讀，記一記。

　　議( )紛紛吞吞( )( ) 峰回( )轉(zhuǎn)

　　泰然處( ) 驚弓( )鳥勇往( )前

　　橫沖( )撞平( )近人神氣活( )

人教版二年級(jí)語(yǔ)文的練習(xí)題5

　　第21課從現(xiàn)在開始

　　一、根據(jù)課文組詞

　　之()令()布()直()當(dāng)()

　　第()現(xiàn)()期()輪()路()

　　二、填填記記

　　1、______紛紛____來(lái)____去笑______(議論蕩蕩瞇瞇)

　　2、貓頭鷹想到自己成了“萬(wàn)獸之王”，______極了，立刻______：“從現(xiàn)在開始，你們都要和我一樣，____________，____________!”動(dòng)物們只好天天______，他們______連天。

　　3、輪到袋鼠上任了，他______地說(shuō)：“從現(xiàn)在開始，你們都要____________!”

　　4、輪到小猴子當(dāng)大王了，他說(shuō)：“從現(xiàn)在開始，每個(gè)動(dòng)物都________________________過(guò)日子�！痹捯魟偮洌蠡飪毫⒖蘝_____起來(lái)。

　　三、品味探究

　　1、讀第四自然段“他會(huì)不會(huì)命令我們從現(xiàn)在開始，都得住在樹上，成天抓著藤條蕩來(lái)蕩去”這一句話，你覺得大家為什么會(huì)有這樣的擔(dān)心?

　　_________________________________________________________________________

　　2、最后一個(gè)自然段，獅子為什么說(shuō)“不再往下輪了”，他開頭不是說(shuō)“每個(gè)動(dòng)物當(dāng)一個(gè)星期”嗎?___________________________________________________________

　　3、這個(gè)故事給我們的啟發(fā)是：______________________________________________

　　(人各有自己良好的生活方式，不能隨意改變。否則就會(huì)亂了套。)

人教版二年級(jí)語(yǔ)文的練習(xí)題6

　　一、看拼音，寫詞語(yǔ)和句子。

　　shūbāohāqiantànqìchídàonàozhōngwǒmenyàozhēnxīměiyìfēnzhōng

　　二、給多音字選擇正確的讀音。

　　1.背(bèibēi)著書包。

　　2.打了個(gè)哈欠(qianqiè)

　　3.丁零零(līnglíng)鬧鐘響了。

　　三、比一比，再組詞。

　　{已己{嘆吹{遲盡{元無(wú)

　　四、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。

　　早——好——反——快——長(zhǎng)——深——簡(jiǎn)單——容易——

　　五、選字填空。

　　元圓園

　　1.我們學(xué)校的花()有很多花。

　　2.宵節(jié)的晚上，我們?nèi)胰嗽谝黄鸪?)宵。

　　3.月亮像個(gè)大()盤。

　　鴿歌哥

　　4.我有一位好()們兒。

　　5.白()在天空自由地飛翔。

　　6.音樂老師的()聲很優(yōu)美。

　　六、日積月累。

　　1.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

　　2.黑發(fā)不知勤學(xué)早，轉(zhuǎn)眼便是白發(fā)人。

人教版二年級(jí)語(yǔ)文的練習(xí)題7

　　一、根據(jù)課文組詞

　　由()術(shù)()吐()注()課()

　　鉛()筆()桌()景()拿()

　　二、填填記記

　　1、四字詞語(yǔ)：______吐吐

　　2、美術(shù)課上，李麗的____鉛筆不見了，她向林園園借，可是林園園卻說(shuō)：“我還沒______呢”。等林園園畫完了，可是又說(shuō)：“我怕你________________了。你要注意，不要______，畫的時(shí)候不要______，不要畫得______�！崩铥悰]有接她的____鉛筆，拿起自己的____鉛筆，用心地畫著一片片樹葉。林園園看著這些____樹葉，不由得______了。

　　三、品味探究

　　1、我想對(duì)林園園說(shuō)：“同學(xué)有困難的時(shí)候，你應(yīng)該___________。我們新世紀(jì)的小主人應(yīng)該___________，___________�！�

　　2、本課中的林園園是自私的，你相信以后她會(huì)成為一個(gè)助人為樂的好孩子嗎?為什么?

　　_____________________________________

人教版二年級(jí)語(yǔ)文的練習(xí)題8

　　一、看泉水拼音寫詞。

　　dùjuān qīnɡcuì ránhu wǎpiàn

　　________ ________ ________ ________

　　yīɡǔqīnɡquán jiēɡuǒzi

　　________________ ________

　　二、比一比，組詞語(yǔ)。

　　股( )結(jié)( )危( )

　　沒( )潔( )脆( )

　　三、照樣子寫詞。

　　很多很多______、______、______

　　更大更甜______、______、______

　　四、課內(nèi)閱讀。

　　泉水()山腰的水池，山里的姐姐提著瓦罐來(lái)打水。

　　泉水()山間的平地，火紅的杜鵑花照見了自己美麗的.身影。

　　泉水()山坡的果園里，果樹大口大口地喝水。

　　泉水()靜靜的山谷，畫眉鳥在盡情地歌唱。

　　1、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

　　2、這些詞語(yǔ)都是()，()和()、()和()意思相近。

　　3、泉水一路上幫助了________、________、________、________。

人教版二年級(jí)語(yǔ)文的練習(xí)題9

　　一、按課文內(nèi)容填空

　　1.到了()，葡萄()掛在()底下，有()的、()的、()的、()的、()的，()，美麗極了。

　　2.葡萄溝的五月有()，七八月有()、()、()，到九十月份，人們最喜愛的()成熟了。

　　二、讀一讀、想一想、回答問題

　　葡萄溝(節(jié)選)

　　葡萄種在山坡上。茂密的枝葉(向像)四面展開，就(向像)搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。到了秋季，葡萄一大串一大串掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。要是這時(shí)你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾老鄉(xiāng)，準(zhǔn)會(huì)摘下最甜的葡萄，讓你吃個(gè)夠。

　　1、用“”劃去文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖衷~。

　　2、將文中畫線詞語(yǔ)“五光十色”換成“五顏六色”行嗎?為什么?

　　3、選文描寫了葡萄溝，著重寫了它的。