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高中語文必修五《錢》教案設(shè)計(jì)

時(shí)間:2017-08-15 編輯:玉佩 手機(jī)版

  本文探討了錢的“經(jīng)濟(jì)學(xué)脈絡(luò)”,指出了“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”時(shí)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新情況,對(duì)“錢”帶來的問題和“錢災(zāi)”要特別注意,我們的頭腦要保持清醒。下面是小編為大家整理的高中語文必修五《錢》教案設(shè)計(jì),歡迎參考~

高中語文必修五《錢》教案設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo):

  1.梳理“錢”發(fā)展演變的歷史,認(rèn)識(shí)錢與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)之間緊密的關(guān)系;

  2.引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的金錢觀,探究有效避免“錢災(zāi)”的做法。

  教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)錢與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的緊密關(guān)系,探究避免“錢災(zāi)”的做法。

  教學(xué)法:自學(xué)+探究

  課時(shí)安排:1課時(shí)

  教學(xué)設(shè)計(jì)

  一、 導(dǎo)入:

  給學(xué)生播放網(wǎng)絡(luò)流行的FLASH《等咱有了錢》,必要時(shí)還可補(bǔ)充展示同名的帖子。

  (Q:從這個(gè)FLASH我們看到了什么?

  A:人們對(duì)錢的渴望/人們扭曲的金錢觀/錢的巨大作用/貧富不均所帶來的負(fù)面心理……)

  二、 感知、探究

  1.迅速瀏覽課文,梳理“錢”的形態(tài)演變的歷史:

  獸皮、貝殼——鐵塊——銅、金銀——紙幣——電子貨幣(信用卡——帳號(hào)密碼)

  Q:“錢”的形態(tài)為什么會(huì)發(fā)生改變?

  A:錢是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的中介,錢的演變實(shí)際上代表了經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的發(fā)展。

  Q:課文介紹了與錢相關(guān)的哪些經(jīng)濟(jì)活動(dòng)?

  2.歸納與“錢”有關(guān)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng),認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的兩面性:

  基本的:貿(mào)易——白銀時(shí)代——知識(shí)經(jīng)濟(jì)

  其他(高級(jí)形態(tài)):銀行、金融流通(證券交易、外匯買賣)

  Q:這些經(jīng)濟(jì)活動(dòng)是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成果,那么,它們一方面為社會(huì)的進(jìn)步作出了不可估量的物質(zhì)貢獻(xiàn),但是同時(shí),它們又帶來了哪些負(fù)面影響?

  白銀時(shí)代:血腥的殖民掠奪慘無人道,在歐美國家大量積累財(cái)富的時(shí)候,無數(shù)的人民被奴役,甚至喪失了生命。而且,它也造成了今天的這種“南北差距”。

  金融流通:投機(jī)活動(dòng)、泡沫經(jīng)濟(jì)、金融危機(jī)

  補(bǔ)充資料:亞太金融風(fēng)暴

  3.就現(xiàn)今來講,“白銀時(shí)代”的悲劇幾乎不可能再重演,但是金融投機(jī)、泡沫經(jīng)濟(jì)仍然是全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展的潛在威脅,那么,你認(rèn)為,應(yīng)該怎樣去有效地避免這種危機(jī)?(討論)

  A1:從個(gè)人角度來說,主要是要樹立正確的金錢觀、價(jià)值觀——在不損害他人利益的基礎(chǔ)上賺錢,中國有句古語:君子愛財(cái),取之有道!就是說的這個(gè)道理。在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中要講誠信,不吵作,不欺詐!(道德抑制)

  A2:從社會(huì)角度來講,目前行之有效的發(fā)放是加強(qiáng)立法,而且由于經(jīng)濟(jì)全球化會(huì)將金融災(zāi)難全球化,所以還要加強(qiáng)國際合作,共同抑制金融投機(jī)活動(dòng)!(法律控制)

  三、 歸納本文寫作過程中收集資料的方法:

  1. 圍繞主題,把握脈絡(luò)

  比如本文寫“錢”,所以,首先要搜集關(guān)于錢的發(fā)展脈絡(luò)(即錢演變的歷史)的資料;

  2. 從表象看本質(zhì),認(rèn)識(shí)事物間的聯(lián)系:

  比如,“錢”只是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的一個(gè)紐帶,是表象性的東西,所以,我們要深入探討“錢”與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的關(guān)系,也就是要搜集關(guān)于“錢”與“經(jīng)濟(jì)活動(dòng)”關(guān)系的資料;

  3. 全面思考,辨證地認(rèn)識(shí),注重現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義:

  如本文,談到與“錢”相關(guān)的“經(jīng)濟(jì)活動(dòng)”時(shí),不要只想到正面的影響,更要看到負(fù)面的危害,要關(guān)注這些負(fù)面影響在現(xiàn)實(shí)中的重要性。因此,搜集資料時(shí)要注意經(jīng)濟(jì)活動(dòng)正面、負(fù)面辨證地搜集資料。

  四、 拓展延伸:

  以“水”為話題,關(guān)注“水”作為一種商品在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的作用,列一個(gè)寫作提綱,注明從哪些方面收集資料。

  【教學(xué)總結(jié)】

  《錢》的行文相當(dāng)巧妙。作者要向讀者展示“經(jīng)濟(jì)學(xué)脈絡(luò)”這個(gè)較為專業(yè)的問題,而“錢”是“經(jīng)濟(jì)學(xué)脈絡(luò)”最核心的元素,是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)縮影,我們通過“錢”的發(fā)展變化來了解經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展變化。

  知識(shí)點(diǎn)提煉。

  1、寫作方法。

  本文綜合運(yùn)用了多種說明方法,如:

  作詮釋——說明“交子”為什么迅速得到社會(huì)的承認(rèn)時(shí)。

  舉例子——以發(fā)現(xiàn)新大陸的哥倫布,發(fā)現(xiàn)美洲的西班牙人為例,說明人們對(duì)錢的追求。

  打比方——把以“錢”炒“錢”,越炒越熱,終于導(dǎo)致“錢”災(zāi)的現(xiàn)象比作泡沫。

  作比較——拿英國、澳大利亞和美國作比較,說明經(jīng)濟(jì)發(fā)展要有后勁,就不能忽略國內(nèi)市場(chǎng)容量。

  列數(shù)據(jù)——在舉論泡沫經(jīng)濟(jì)時(shí)用了列數(shù)據(jù)的方法。

  2、文章亮點(diǎn):

  本文從錢的角度探討出來的經(jīng)濟(jì)學(xué)脈絡(luò)是其精華所在。錢從最早的獸皮到現(xiàn)在的貨幣電子化,因其便于保存,攜帶使用,故而全世界的人都接受它。錢在社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中有著重要的作用。

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