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-六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷(鄂教版)

時(shí)間:2021-03-01 08:14:44 六年級(jí)

2017-2018六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷(鄂教版)

  語(yǔ)文有也是口頭語(yǔ)言和書(shū)面語(yǔ)言的簡(jiǎn)稱。以下是小編整理的2017-2018六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷(鄂教版),歡迎參考閱讀!

2017-2018六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷(鄂教版)

  一、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)

  pái huái( ) huáng kǒng( ) gǎn lǎn( )

  diàn wū( ) líng lì( ) liáo luàn( )

  mǎ yǐ( ) xián xiá( )

  二、用“√”標(biāo)出加點(diǎn)字的正確讀音。(6分)

  漂泊(pō bó) 分外(fēn fèn)

  三年五載(zǎi zài) 盡管(jǐn jìn)

  灰蒙蒙(méng měng) 提供(gōng gòng)

  三、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。(3分)

  常:①長(zhǎng)久。 ②經(jīng)常,時(shí)時(shí)。 ③平常,普通的,一般的。

  1.松樹(shù)是一種冬夏常青的植物。( )

  2.小李今天有點(diǎn)兒反常,他大概病了。( )

  3.王老師常和我們?cè)谝黄饎趧?dòng)。( )

  四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(8分)

  前( )后( ) 暴風(fēng)( )( )

  云蒸( )( ) ( )( )不理

  ( )花( )草 ( )( )夜游

  爭(zhēng)( )斗( ) ( )旗( )鼓

  五、句子寶庫(kù)。(12分)

  (一)按要求寫(xiě)句子。(8分)

  1.漢字是精靈。(擴(kuò)寫(xiě)句子)

  2.北京是一座充滿活力的現(xiàn)代都市。(改為反問(wèn)句)

  3.中國(guó)第一顆探月衛(wèi)星“嫦娥”1號(hào)順利地到達(dá)了預(yù)定的軌道。(縮寫(xiě)句子)

  4.秋天的九寨溝風(fēng)景區(qū),是一個(gè)美麗的季節(jié)。(修改病句)

  (二)寫(xiě)出下列句子運(yùn)用的修辭手法。(4分)

  1.花醒著,草木醒著,風(fēng)醒著,我也醒著,在夏午的陽(yáng)光里。( )

  2.祖父怕我喊壞了喉嚨,常常警告我說(shuō):“房蓋被你抬走了!( )

  3.河水不再咆哮,蕩漾的碧波輕撫著河畔的小草。( )

  4.他不分晝夜,像一塊干燥的海綿吸收著知識(shí)的甘露。( )

  六、日積月累。(6分)

  (一)在橫線上填上恰當(dāng)?shù)拿跃洹?4分)

  1.你會(huì)用 來(lái)勸告貪玩的弟弟。

  2.要想贊美一個(gè)人的豐功偉績(jī),可以用 。

  3.如果有人說(shuō):“國(guó)家大事是政府和領(lǐng)導(dǎo)的事情,平常百姓用不著操心!蹦憧梢杂 來(lái)教育他。

  4.告訴人們,每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處,要知道取長(zhǎng)補(bǔ)短,可以說(shuō)

  。

  (二)寫(xiě)出相應(yīng)的句子。(2分)

  1.寫(xiě)一句思鄉(xiāng)的詩(shī)句:

  2.寫(xiě)一句要以最簡(jiǎn)練的筆墨表現(xiàn)最豐富的內(nèi)容的名句:

  七、課文精彩回顧。(11分)

  (一)按課文內(nèi)容填空。(7分)

  1.在八千多日的( )里,除( )外,又剩些什么呢?過(guò)去的日子如( ),被微風(fēng)吹散了,如( ),被初陽(yáng)蒸融了;我留著些什么痕跡呢?

  2.風(fēng)一律是( )的顏色,淡藍(lán)的,最好帶著( )的輕響。陽(yáng)光要派出七位使者,紅使者到喜歡太陽(yáng)的孩子那兒去,綠使者到喜歡小草的孩子那兒去,每位使者都必須( )。

  (二)在我們學(xué)過(guò)的課文中,很多文章給了我們啟示,讓我們懂得了道理。下面的文章給了你哪些道理呢?請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)。(4分)

  1.《爺爺?shù)奶J笛》:

  2.《童年的發(fā)現(xiàn)》:

  3.《囚蟻》:

  4.《匆匆》:

  八、新聞鏈接。(4分)

  2014年6月10日開(kāi)始,中央電視臺(tái)多頻道多頻次播出首支綠色中國(guó)夢(mèng)公益廣告——《中國(guó)夢(mèng)-庫(kù)布其治沙篇》,聚焦7000名庫(kù)布其治沙人25年來(lái)持續(xù)改造和治理沙漠,使其形成今天五千多平方公里的綠洲。

  庫(kù)布其沙漠變綠洲,帶給你怎樣的感受?

  九、課內(nèi)閱讀。(8分)

  梅 花 魂(節(jié)選)

  她卻不一樣,愈是寒冷,愈是風(fēng)欺雪壓,花開(kāi)得愈精神,愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的呢!幾千年來(lái),我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物,他們不管歷盡多少磨難,受到怎樣的欺凌,從來(lái)都是頂天立地,不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人,無(wú)論在怎樣的境遇里,都要有梅花的秉性才好!

  1.這段話中“她”指的是 。(1分)

  2.梅花的品格、靈魂、骨氣表現(xiàn)在 。(1分)

  3.作者僅僅是贊頌梅花嗎?作者還在贊頌誰(shuí)呢?(2分)

  4.幾千年來(lái),我們偉大的中華民族出現(xiàn)了許多具有梅花品格的人,你能寫(xiě)出一些嗎?(4分)

  十、課外閱讀。(9分)

  賞 畫(huà)

  小客廳里鴉雀無(wú)聲,幾名美術(shù)愛(ài)好者目不轉(zhuǎn)睛地望著墻上掛著的那幅油畫(huà)。

  畫(huà)很小,用一個(gè)精致、鑲有金邊的畫(huà)框嵌著,這是一幅很奇怪的畫(huà),畫(huà)面上看不到山岡、樹(shù)林、河流和人物,只有一團(tuán)團(tuán)黃黃綠綠的色彩。可是油畫(huà)的主人、美術(shù)學(xué)院的蘇老師卻一再說(shuō)明,這是一幅世界名畫(huà)。

  畫(huà)的主題究竟是什么呢?大家都在思索著……

  風(fēng)度瀟灑的呂林對(duì)這幅畫(huà)表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的

  興趣。他是一個(gè)西方畫(huà)派的崇拜者。只見(jiàn)他一只手抱在胸前,另一只手托著下巴,不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭,發(fā)出嘖嘖嘖的聲音。他發(fā)現(xiàn)大伙都在注意他,便得意地坐在沙發(fā)上,悠閑地點(diǎn)燃一支煙。

  “誰(shuí)能談?wù)勼w會(huì)?”蘇老師問(wèn),眼睛里閃耀著狡黠的光芒。

  沒(méi)人回答。大家把目光移向盧華,他是頗有成就的美院學(xué)生。

  盧華漲紅了臉,訥訥地說(shuō):“我還沒(méi)有看出什么來(lái)!彼(zhèn)靜了一下,又坦然地說(shuō):“真的,我沒(méi)看懂,——我甚至有點(diǎn)兒懷疑這是幅畫(huà)……”

  “什么,這不是幅畫(huà)?”呂林幾乎從沙發(fā)上跳起來(lái)。

  “那就請(qǐng)你談?wù)剬?duì)這幅畫(huà)的.理解!北R華誠(chéng)懇地說(shuō)。

  “外國(guó)人有驚人的想象力和表現(xiàn)能力……”

  “我只請(qǐng)你談?wù)勥@幅畫(huà)!”盧華截?cái)鄥瘟值脑挕?/p>

  “這是一幅新印象派的畫(huà),”呂林滔滔不絕地說(shuō)著,“這幅畫(huà)色彩之燦爛、強(qiáng)烈遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了自然界的顏色,這就充滿了想象。這是一幅絕妙的畫(huà)。真是太美了,多么深刻的思想呀!”

  “我還是看不懂!北R華輕輕地說(shuō)。

  蘇老師微微一笑,走上前去,不慌不忙地取下畫(huà),倒過(guò)來(lái)再掛上。這時(shí)眾人才( )。那并不是什么“新印象派”,而是大家熟悉的世界名畫(huà)《狂風(fēng)中的橡樹(shù)》。

  1.填在文中括號(hào)內(nèi)最恰當(dāng)?shù)囊粋(gè)詞是( )。(1分)

  A.恍然大悟 B.真相大白

  C.幡然醒悟D.看破機(jī)關(guān)

  2.文中畫(huà)橫線的句子表現(xiàn)了呂林怎樣的心理狀態(tài)?(2分)

  3.“盧華漲紅了臉”的原因是 ,由此可見(jiàn)他是一個(gè) 的人。(2分)

  4.蘇老師這出人意料的設(shè)計(jì)告訴我們一個(gè)什么道理?(2分)

  5.就這篇短文的內(nèi)容或?qū)懽魈攸c(diǎn),請(qǐng)你簡(jiǎn)要談?wù)勀愀惺茏钌畹囊稽c(diǎn)。(2分)

  十一、習(xí)作。(25分)

  在生活中,你印象最深的一個(gè)人是誰(shuí)?他(她)為什么讓你一直難忘,自擬題目,寫(xiě)一寫(xiě)這個(gè)人。

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