小學六年級語文《手指》試題

　　學習了《手指》這篇課文，同學們對我們的手指是不是更加了解了呢？五根手指中，你最喜歡哪一根呢?下面小編為大家整理了小學六年級語文《手指》試題，希望能幫到大家！

　　【字詞薈萃】

　　1、照樣子寫詞語。

　　隨時隨地

　　直直落落

　　2、在括號里填上合適的詞。

　　平靜的( ) ( )的月光

　　刻苦地( ) ( )地款待

　　3、指出下列各句是聯(lián)想句還是擬人句。

　　(1)小蟲子在田野里唱歌。( )

　　(2)桂林的山真險啊，好像一不小心就會栽倒下去。( )

　　(3)我仿佛看見了一條光明大路，這條路通向遙遠的陜北。( )

　　(4)蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。( )

　　【句段集錦】

　　五根手指的姿態(tài)各是怎樣的`?把有關(guān)的語句摘抄下來。

　　拇指：

　　食指：

　　中指：

　　無名指和小指：

　　【課文鏈接】

　　"手指的全體，同人群的全體一樣，五根手指如果能團結(jié)一致，成為一個拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強弱、美丑之分了。"說說你對這句話的理解。

　　【課外延伸】

　　1、閱讀：

　　追趕風箏的孩子

　　在一個風和日麗的日子里，兩個孩子猛追著在晴空中越飛越遠的一只斷線風箏……

　　"你倆要是帶翅膀的小天使就好了!"

　　"快變成一只能遠走高飛的老鷹吧!你們就準能把風箏逮住!"……

　　幾個過路人，見到這番情景，竟哈哈大笑地挖苦這兩個氣喘吁吁的孩子。

　　"對，人們?yōu)槭裁床荒芟聒B兒似的長出一雙翅膀在空中飛翔呢?"一個

　　"飛"向天空的幻想在這兩個幼小的心靈里萌發(fā)了。從此，他們開始留心觀察鳥類高飛和滑翔時雙翅的變化，并精心制作各種會"飛"的玩具。他倆長大后，仍然繼續(xù)研究飛翔的原理。

　　科學的幻想經(jīng)過人們的勤奮努力，終于變成了現(xiàn)實。1903年，世界上第一架飛機誕生了。這架螺旋槳飛機的發(fā)明家，正是二十年前，奮力追逐飄蕩在空中斷線風箏的兩個美國孩子--萊特兄弟。

　　(1)填空。

　�、�"追趕風箏的孩子"是指 。

　�、�"幾個過路人，見到這番情景"這句話中"這番情景"是指 。

　　(2)短文說"科學的幻想經(jīng)過人們的勤奮努力，終于變成了現(xiàn)實。"萊特兄弟的科學幻想是 。

　　(3)萊特兄弟的幻想變成了怎樣的現(xiàn)實? 。

　　2、寫話：

　　五根手指中，你最喜歡哪一根?說說為什么。

【小學六年級語文《手指》試題】相關(guān)文章：

小學六年級語文《手指》教案04-01

小學六年級下冊語文《手指》教案04-18

小學六年級下冊語文《手指》教案04-02

語文《手指》說課稿09-16

人教版小學語文六年級《手指》教學反思02-11

人教版小學六年級語文下冊教案：《手指》03-31

小學語文《手指》教學反思（精選11篇）06-08

六年級語文《手指》教案03-30

小學語文六年級試題03-31