小學六年級語文下冊第二單元測試試題

時間：2021-03-21 13:19:28 六年級

小學六年級語文下冊第二單元測試試題

　　考試可以檢測學生的學習效果，了解學生的真實學習情況。下面小編為大家整理了小學六年級語文下冊第二單元測試試題，希望能幫到大家！

小學六年級語文下冊第二單元測試試題

　　一、讀拼音，寫詞語。

　　qīnɡ shuǎnɡ yín yǒnɡ zhuī suí màn yóu

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　tǐnɡ bá yǎn zòu yì wèi shēn chánɡ

　　( ) ( ) ( )

　　二、區(qū)別字組詞。

　　府 ( ) 巷 ( ) 暴 ( ) 夾 ( )

　　俯 ( ) 港 ( ) 瀑 ( ) 俠( )

　　俏 ( ) 烘 ( ) 蘊 ( ) 峪 ( )

　　梢 ( ) 哄 ( ) 韻 ( ) 欲 ( )

　　三、連一連。

　　挺拔的紋理清涼的彩衣

　　精致的身軀俏麗的山泉

　　柔軟的額頭僻靜的音韻

　　高高的手指優(yōu)美的小路

　　四、照樣子用帶點的詞語寫句子。

　　1、城里戴眼鏡的姑娘，一邊攀緣，一邊大嚼著煮熟的玉米棒;年過花甲的老人，在石塊間踹來跳去，溫習著兒時的功課。

　　2、甲蟲音樂家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚颍瑑?yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來。

　　五、把下列各句運用的修辭方法填在括號里。

　　反問比喻擬人夸張設問排比

　　1、每一棵樹都是我的知己，它們迎面送來無邊的青翠，每一棵樹都在望著我。 ( )

　　2、這山中的一切，哪個不是我的朋友? ( )

　　3、我站立之處成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤? ( )

　　4、雨聲里，山中的每一塊巖石、每一片樹葉、每一叢綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵。 ( )

　　5、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。 ( )

　　6、我們會忘記母校嗎?不，永遠不會。 ( )

　　六、把下列句子補充完整。

　　1、落紅不是無情物，。

　　2、，每于寒盡覺春生。

　　3、此夜曲中聞折柳，。

　　4、，此花開盡更無花。

　　七、閱讀選段，回答問題。

　　看到那數(shù)不盡的青松白樺，誰能不向四面八方望一望呢?有多少省市用過這里的木材呀，大至礦井、鐵路，小至椽柱、桌椅。千山一碧，萬古長青，恰好與廣廈、良材聯(lián)系在一起。所以，興安嶺越看越可愛!它的美麗與建設結(jié)為一體，美得并不空洞，叫人心中感到親切舒服。

　　及此看到了林場，這種親切之感更加深厚了。我們伐木取材，也造林護苗，一手砍，一手栽。我們( )取寶，( )作科學研究，使林海( )能夠萬古長青，( )可以綜合利用。山林中已經(jīng)有不少的市鎮(zhèn)，給興安嶺添上了新的景色，添上了愉快的勞動歌聲。人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服?我不曉得當初為什么管它叫做"興安嶺"，由今天看來，它的確含有興國安邦的意義。

　　1、聯(lián)系上下文，說說帶點詞語的意思。

　　(1)碧：

　　(2)及至：

　　(3)興國安邦：

　　2、在文中括號內(nèi)填上適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

　　3、把下面的.句子換成另一種形式寫下來，不改變句子原來的意思。

　　人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服?

　　4、仔細讀讀這兩段，說說你是怎樣理解"人與山的關(guān)系日益密切"的?

　　八、寫作。

　　請你把自己想象成大自然中的一員，你可以把自己當成一種植物或一種動物，也可以當成一種自然現(xiàn)象，想想它們在大自然中是怎樣生活和交流的，想象它們眼中的世界是什么樣子的，并融入自己的感覺寫下來。題目自擬。

　　小學六年級語文下冊第二單元測試試題部分答案：

　　一、清爽吟詠追隨漫游挺拔演奏意味深長