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六年級(jí)語(yǔ)文上期中測(cè)試題

時(shí)間:2021-04-04 12:16:53 六年級(jí)

六年級(jí)語(yǔ)文上期中測(cè)試題

  一、我會(huì)看拼音寫字詞。

六年級(jí)語(yǔ)文上期中測(cè)試題

  回móu()這半個(gè)學(xué)期,我學(xué)到了很多知識(shí),我看到了荷花點(diǎn)zhuì()的池塘,認(rèn)識(shí)了bǎojīngfēngshuāng()的魯迅先生,聽到了白樺林仿佛向我們dīyínqiǎnchàng(),知道了體育使不同民族特質(zhì)成為高尚而和平j(luò)ìng()賽的動(dòng)力。

  二、詞語(yǔ)大觀園。

  1、將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

  不()不()不()不()不()不()不()不()

  2、我想用這些四字詞語(yǔ)來形容小英雄雨來:;

  3、看到“戰(zhàn)爭(zhēng)”,我會(huì)想到這些四字詞語(yǔ):;

  4、我知道描寫人物外貌的四字詞語(yǔ)有:;

  三、我會(huì)對(duì)號(hào)入座。

  幸福向往甜美陶醉燦爛清脆

  盲姑娘()在她的歌聲里,從她的()而又()的歌聲里,從她的()而又()的微笑里,我似乎看到了她()的那個(gè)光明的遠(yuǎn)方.

  四、我會(huì)用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。

  在歲寒三友中,梅花()有淡雅的香氣,()有清香的姿態(tài),()王冕用《墨梅圖》和題詩(shī)來表現(xiàn)自己卓爾不群的氣節(jié)和人品;鄭板橋特別鐘愛畫竹,()一有空,()潛心描摹竹子的形態(tài),他關(guān)心民間疾苦,()被罷官,他()要開倉(cāng)放賑.今天,流傳至今的()是他們的作品,()有他們高潔的品質(zhì).

  五、我會(huì)按要求寫句子。

  1、我想,這么冷的天,那個(gè)拉車的怎么能光著腳拉著車在路上跑呢?(換種說法意思不變)

  2、小道穿過白樺林.(把句子寫具體)

  3、黃河無私地滋潤(rùn)著兩岸的土地,養(yǎng)育著世世代代的炎黃子孫.(縮寫句子)

  4、戰(zhàn)士們擊落了四架飛機(jī)和三輛坦克.(修改病句)

  5、總理見了我說:“你們送來的稿子,我放在最后,到時(shí)候叫你.”(去掉引號(hào))

  六、課文內(nèi)容傳真。

  1、《東方效顰》這則寓言告訴我們

  的道理.

  2、如果不能成為,那就當(dāng)一條;如果不能,那就做.做河里,做林中,做草地上,做天上……決定成敗的不是你尺寸的大小,而是要做一個(gè)最好的你!

  3、《學(xué)弈》中其中一人“雖與之俱學(xué),弗若之矣”的原因是(填原文)

  七、快樂閱讀。

  生活中有許多事情像浮萍一樣隨波逝去,也有的像樹根一樣牢牢地扎在人們的心里。每當(dāng)我翻開紀(jì)念冊(cè),看到一張卡片上夾著的`那一片綠葉時(shí),我就深深地懷念起我的啟蒙老師——葉老師。

  我的童年是在一個(gè)使我夢(mèng)縈魂繞的小山村里度過的。葉老師是我童年時(shí)最好的引路人。那時(shí),葉老師才20多歲,平日文靜寡言,但是卻很喜歡和我說話。葉老師喜歡我,我很敬重葉老師。

  葉老師喜歡綠葉,在她的書里常?梢钥吹骄G葉制作的書簽。一次我和葉老師在野外散步,我看見她低頭撿起了一片寬大的樹葉。“葉老師,您怎么這么喜歡綠葉?”我憋不住問。葉老師不置不否,卻給我講起一個(gè)很感人的故事:一位小姑娘患了重病,自己覺得馬上就要死了,她望著窗外的常青藤,說:“常青藤上最后一片葉子落下時(shí),我就要離開人間了!比藗兌紴樗齻摹_@件事被一個(gè)年邁多病的畫家知道了,老畫家在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,抱病握筆畫了一片碧綠晶瑩的葉子,把它牢牢地扎在常青藤上。此后不久,老畫家安然長(zhǎng)逝了,而那位小姑娘卻從此堅(jiān)強(qiáng)地活了下來。聽著葉老師娓娓動(dòng)聽的講述,我悟出了她喜歡綠葉的真正原因。

  后來,我離鄉(xiāng)來津。分手時(shí),葉老師送我一束花,可我卻說:“你還是送我一片綠葉吧!比~老師會(huì)心地笑了,笑得那么甜。

  去年教師節(jié)的時(shí)候,我特意去看望葉老師,她顯得有些老了,但比以前健談了,她見到我很高興,我也真有點(diǎn)舍不得離開她。臨別時(shí),她送給我一張非常精致的卡片,上面鑲嵌著一片綠葉,綠葉下整齊地抄著一段名言:花的事業(yè)是()的,果實(shí)的事業(yè)是()的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是()的。

  此后,我一直珍藏著這張卡片,像是珍藏著葉老師的一片心。

  1、給文章選擇恰當(dāng)?shù)念}目,在括號(hào)里打“√”

  綠葉的故事()一片綠葉的回憶()引路人()

  2、選擇文中恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在括號(hào)里。

  (1)不說喜歡,也不說不喜歡()

  (2)形容談?wù)摬痪牖蛘f話動(dòng)聽()

  (3)沒有顧慮,沒有遺憾地離開人世。()

  3、請(qǐng)給第⑤自然段的一段名言選擇正確的詞語(yǔ)。填在文中的括號(hào)里。

  甜美謙遜尊貴

  4、閱讀第③自然段,說說老畫家在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚畫了一幅什么圖,其寓意是什么?

  5、文章敘述了一個(gè)與綠葉有關(guān)的故事,讀后你認(rèn)為“一片綠葉”有什么象征意義?

  八、習(xí)作。

  你已經(jīng)長(zhǎng)大了,和過去相比,是不是更有自信了,是不是養(yǎng)成好學(xué)習(xí)或生活習(xí)慣了,是不是懂得關(guān)心他人了……根據(jù)自己的親身經(jīng)歷,把“我不再”補(bǔ)充完整為題。如不再灰心,不再懶惰,不再粗心,不再嬌氣等。字?jǐn)?shù)450字左右。

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