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秋七年級語文上冊期末模擬試卷

時間:2021-03-14 14:27:35 七年級

2017秋七年級語文上冊期末模擬試卷

  在尋求真理的長河中,唯有學(xué)習(xí),不斷地學(xué)習(xí),勤奮地學(xué)習(xí),有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí),才能越重山跨峻嶺,以下是小編整理的2017秋七年級語文上冊期末模擬試卷,歡迎參考閱讀!

2017秋七年級語文上冊期末模擬試卷

  一、積累與運用(共27分)

  1.下列詞語中加點的字,每對讀音都不同的一項是(2分)( )

  A.威攝/攝取 禁止/忍俊不禁 水波粼粼/瘦骨嶙峋

  B.感慨/大概 勝利/美不勝收 疲倦不堪/不求甚解

  C.陰影/蔭蔽 瓶塞/塞翁失馬 仙露瓊漿/一字不漏

  D.休息/沐浴 羽翼/小心翼翼 隨聲附和/和睦相處

  2.下列詞語中沒有錯別字的一項是(2分)( )

  A.爛漫 一剎時 自作主張 花團錦簇

  B.冷寞 螢火蟲 整裝待發(fā) 眉開眼笑

  C.激蕩 水墨畫 獨俱慧眼 盤虬臥龍

  D.輝煌 里程碑 洗耳恭聽 滾瓜爛熟

  3.古詩文默寫。(8分)

  (1) __________,似曾相識燕歸來。(晏殊《浣溪沙》)

  (2) 我寄愁心與明月,__________ 。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)

  (3) 《觀滄海》中最能表現(xiàn)作者博大胸襟的詩句是:__________ ;__________。

  (4) 鄉(xiāng)愁在我心。王灣在《次北固山下》一詩中,以“__________,__________”兩句,抒發(fā)淡淡的鄉(xiāng)思愁緒。馬致遠在《天凈沙 秋思》中用 __________,__________ ,兩句,抒發(fā)了濃濃的斷腸之愁。

  4.名著閱讀(任選一題作答)(4分)

  (1)《繁星》《春水》的作者是 __________,(1分)下面這幾句詩均出自這兩本詩集,結(jié)合這三句詩,說說詩集的主題是什么。主題是__________ (3分)。

 、倌赣H呵!我的頭發(fā)披在你的膝上,這就是你付與我的萬縷柔絲。

 、趮雰菏莻ゴ蟮脑娙,在不完全的言語中,吐出最完全的詩句。

 、垡话愕谋叹G,只多些溫柔,西湖啊,你是海的小妹妹么?

  (2)請根據(jù)你對《伊索寓言》的學(xué)習(xí),任選下面一則寓言,簡要概述其主要內(nèi)容及寓意。(4分)

 、俸偤蜕窖 ②烏龜與老鷹

  5.在下面一段文字的橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整、連貫。(4分)

  有的人腦子天生聰明, ① 。方仲永不正是由于不好學(xué)而從一個天才成為一個讓人遺憾的庸才嗎?荀子說過:“騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍。 ② ,才能打下扎實的基礎(chǔ)。知識的海洋是無邊的,一個人生命卻有限。人不好學(xué),要想成才又從何說起呢?

 、賍_________________________________________________

 、赺_________________________________________________

  6.根據(jù)要求,回答下面問題。(7分)

  (1)為下面新聞擬寫標(biāo)題。(不超過18個字)(3分)

  “上有天堂,下有蘇杭”,2015年12月26日一早,3000多名健身愛好者齊聚蘇州吳門橋健身廣場,2015嘉康利全民健身萬里抒活動在此收官。

  活動現(xiàn)場,主辦方還設(shè)置了“輕松跑嘉年華”主題活動,為跑者帶來“指壓板挑戰(zhàn)”“健

  身器械體驗”“平板支撐”等體育游戲項目,并邀請體科所專家和專業(yè)健身教練為市民提供健康咨詢,分享跑步等健身知識。此次嘉年華還結(jié)合科技元素,設(shè)置了微信打印機、3D畫拍照和微信抽獎等活動,提高群眾參與度,為廣大健康跑參與者帶來了全新的“輕松”體驗。

  當(dāng)日還舉行了蘇州環(huán)古城河健身步道貫通儀式,全長15.5公里、寬1.5-2.5米的健

  身步道,將為蘇州市民提供一個體閑、健身的好去處。

  (2)下面是“全民健身日”的標(biāo)志。請你對它進行簡單的介紹。(4分)

  二、現(xiàn)代文閱讀(共29分)

  (一)閱讀下文,完成7—10題。(15分)

  為愛挺直

  郭華悅

 、俑赣H早早去世,為了生計,母親在家鄉(xiāng)擺了個水果攤,每天天沒亮就要起來張羅。到了七點左右,一切準(zhǔn)備妥當(dāng)了,于是用三輪的腳踏車,載著順路的他和一車水果,在晨曦中一路奮進。

 、谀赣H的背駝得很嚴重。到了冬天,在這個北方的小城里,北風(fēng)裹著雪花,一路肆虐。每當(dāng)這個時候,母親總是用力地挺直了背。躲在母親背后的他,恍然發(fā)現(xiàn)母親的駝背直了不少。

  ③到了學(xué)校,他歡呼著跳下車,把這個驚喜發(fā)現(xiàn)告訴了母親。他還沾沾自喜地叮囑母

  親,說不定蹬腳踏車有助于糾正駝背呢。母親笑了笑,不以為意?墒倾露乃麉s天真地認 為,如果母親能直起背來,自己就不會被同學(xué)叫做“小羅鍋”了。

 、苣赣H蹬腳踏車挺直的脊背,讓他看到了希望?墒侨諒(fù)一日,他失望地發(fā)現(xiàn),母親蹬

  腳踏車時,脊背是直的,可一下車,卻又成了駝背。于是,同學(xué)們的嘲笑始終伴隨著他。

  ⑤后來,他考上了大學(xué),畢業(yè)后,留在了城市里。沒過了幾年,他娶了個漂亮的妻子,也增添了一個可愛的小生命。母親一直想過來看看孫女,可是他礙于面子,始終說自己忙,不斷推脫。

  ⑥直到有一天,他騎著自行車,送四歲的女兒去幼兒園。那天的北風(fēng)格外地大,刮在臉

  上竟有些生疼。女兒驚叫了幾聲,他于是下意識地挺直脊背,擋住迎風(fēng)而來的寒風(fēng)。風(fēng)像刀

  子一樣,在身上刮過,他卻始終牽掛著后座上的女兒。

 、吣且豢,他突然想起了老家的母親。他也終于明白,那些風(fēng)雨交加的早上,母親奮力

  地挺直了一直被他嫌棄的駝背,為后座的他擋住了刺骨的風(fēng)雪。母親的背,因為愛而挺直。可他不知道的是,每次把他送到學(xué)校,回到水果攤后,母親的背總會疼上大半天。這樣的戲,

  在他年少時光中,日復(fù)一日地上演。

  ⑧他的心里,突然涌進了陣陣酸楚。母親的背是駝的,愛卻很直。每個子女的身前,都

  有一堵?lián)躏L(fēng)遮雨的挺直脊背,那是一堵愛的厚墻。

  7.選文第④段中說“母親蹬腳踏車挺直的脊背,讓他看到了希望”,根據(jù)你對選文內(nèi)容的理解,你認為他的“希望”是什么?(4分)

  8.“母親一直想過來看看孫女”,“可是他礙于面子,始終說自己忙,不斷推脫”。結(jié)合選文,請你說說他“不斷推脫”的真正原因是什么。(3分)

  9.選文第⑦段中說“這樣的戲,在他年少時光中,日復(fù)一日地上演”。在文中“這樣的戲”具體指什么?(4分)

  10.閱讀選文后,你會為其精美的文題所折服,聯(lián)系全文,說說選文標(biāo)題好在哪里。(4分)

 。ǘ╅喿x下文,完成11—14題。(14分)

 、偎賰鍪称肥乾F(xiàn)代工業(yè)文明的產(chǎn)物,它的出現(xiàn)解決了食物的保鮮問題,它以與新鮮食物相差無幾的營養(yǎng)和口感走進了千家萬戶。

 、谕ǔH藗儼褯]有經(jīng)過加工和未做過儲存處理的食物都叫做新鮮食物,但是收割或者

  宰殺時間比較長的“新鮮食物”,在營養(yǎng)和安全方面都會變差。因為在后續(xù)的保存過程中,植物_體內(nèi)的生化反應(yīng)還會繼續(xù)進行,缺少了水和養(yǎng)分的供給,這些生化反應(yīng)的結(jié)果往往會使食物;對于肉類來說,它們特有的香味物質(zhì)不很穩(wěn)定,容易揮發(fā)或者氧化。更嚴重的是,

  在這一過程中,食物很容易成為致病細菌生長的“樂園”。

  ③怎樣才能控制這些生化反應(yīng)和細菌生長呢?人們想到了低溫保存。

 、馨咽澄锉4嬖诘蜏叵,上述的反應(yīng)就會減慢,細菌的生長也會變緩。但是在一般的低

  溫(比如冰箱的“保鮮”溫度4℃)下,這些反應(yīng)和細菌的生長并不能停止。在冷凍的溫度(比如冰箱的“冷凍”溫度-18℃至- 20℃)下,這些反應(yīng)就基本停止了,細菌也不會生長。從理

  論上說,食物在這樣的溫度下可以長期保存,這樣我們就得到了冷凍食品。

  ⑤后來人們發(fā)現(xiàn)冷凍食品的口感不太好。實驗表明,在一般的'冷凍過程中,溫度是慢慢

  降到0℃的,食物中會出現(xiàn)一部分水的“晶核”,隨著溫度繼續(xù)降低,“晶核”逐漸增大,形成“冰晶”。因為冰的密度和水不一樣,所以這樣的“冰晶”可能會破壞食物的細胞結(jié)構(gòu),從而導(dǎo)致食物的口感變差。

 、抻谑撬賰鍪称窇(yīng)運而生。速凍的過程比較獨特,在這一過程中,食物的溫度被快速降

  低,遠遠低于水的凝固點。由于降溫速度非?,水在OcC的時候并沒有結(jié)冰,從而達到了一種被稱為“過冷”的狀態(tài)。等到溫度遠遠低于OoC的時候,大量的水同時結(jié)冰,這樣形成的冰沒有“冰晶”,對細胞的破壞比較小,從而可以把食物“固定”在速凍之前的狀態(tài),真正達到保鮮的目的。

 、卟贿^,速凍保存只是基本停止食物中的生化反應(yīng)和細菌的生長,并不能殺死其中的

  細菌。食物一解凍,細菌就會恢復(fù)生長,如果把食物反復(fù)解凍,就會積累越來越多的細菌。

  另外,解凍之后再將其凍回去,就不再是速凍食品了,口感會受到比較大的影響。

 、嗨賰鍪称肥恰皟鐾浮钡,需要一定的時間才能從外到內(nèi)完全解凍。應(yīng)該如何解凍呢?

  常用的方法有三種。一是用涼水。如果用很熱的水,會過度加熱食物的外層;溫水則會使食

  物成為細菌生長的溫床。二是用冰箱,把食物放在冰箱的保鮮層中,在保鮮的溫度下,即能

  慢慢解凍,又能大大減緩細菌的生長速度。還可以使用微波爐,因為微波爐的加熱方式跟傳

  統(tǒng)的加熱方式不同,能快速有效地解凍。

  ⑨總的來說,新鮮食物是我們最好的選擇。如果食物不得不經(jīng)過一段時間的周轉(zhuǎn)才能

  到我們手里,那么相對于存放了好多天的“未冷凍”和“一般冷凍”的食物,速凍食品是更好的選擇,它最大限度地保留了新鮮食物的營養(yǎng)和口感,而且更加安全。

  11.給本文擬寫一個能顯示說明對象及其特征的標(biāo)題。(3分)

  12.第⑧段主要運用了哪一種說明方法?請結(jié)合文意分析其作用。(3分)

  13.下面句子中加點的詞語能否刪去?為什么?(4分)

  這樣的“冰晶”可能會破壞食物的細胞結(jié)構(gòu)。

  14.為什么“速凍食品”比“冷凍食品”的口感好?(4分)

  三、古詩文閱讀(共14分)

  閱讀下面兩個語段,完成15—18題。(10分)

  (一)陳太丘與友期行,期日中,過中不至,太丘舍去去后乃至。元方時年七歲,門外戲?蛦栐剑骸白鹁诓?”答日:“待君久不至,已去!庇讶吮闩骸胺侨嗽!與人期行,相委而;去!痹饺眨骸熬c家君期日中。日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮!庇讶藨M,下車引之,元方入門不顧。

 。ǘ┪魠瞧稷俪,遇故人而止之食。故人日:“諾,期返而食!逼鹑眨骸按场!惫嗜。至暮不來,起不食待之。明日早,令人求故人。故人來,方與之食。起之不食以俟②者,恐其、自食其言也。其為信若此,宜其能服三軍歟③?欲服三軍,非信不可也!

  【注】①吳起:戰(zhàn)‘國時著名的軍事家。②俟:等待。③歟(yu):句末語氣詞。

  15.下列對句中加點字詞的解釋,不正確的一項是(2分) ( )

  A.陳太丘與友期行 期:日期。

  B.相委而去 委:丟下,舍棄。

  C.去后乃至 乃:才。

  D.下車引之 引:拉。

  16.將語段(一)中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)

  過中不至,太丘舍去,去后乃至。

  17.閱讀語段(一),說說元方是從哪些方面去反駁他父親的友人的。(3分)

  18.讀了語段(一)和語段(二)之后,你一定對“守信”有了進一步的認識。請結(jié)合兩個語段的內(nèi)容,談?wù)勀銓Α笆匦拧钡目捶。?分)

  閱讀下面一首詩,完成19—20題。(4分)

  錢塘湖春行

  白居易

  孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。

  幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。

  亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。

  最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。

  19.本詩以“春”為著眼點,抒發(fā)了——的感情。詩中直抒胸臆表達這種感情的一個詞語是“_ ___”。(2分)

  20.“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”中的兩個動詞很有表現(xiàn)力,請說說這兩個動詞好在何處。(2分)

  四、作文(共50分)

  21.任選一題作文(50分)

  (1) 題目:等待

  要求:①除詩歌外,文體不限。不少于500字;

 、谖闹胁坏贸霈F(xiàn)真實的地名、校名、人名;

  ③謄寫力求整潔美觀。

  (2) 閱讀下面一段話,根據(jù)要求作文。

  跋山涉水,風(fēng)景就在眼前;打開窗扉,春天就在眼前;辛勤耕耘,收獲就在眼前;奮力沖刺,終點就在眼前;翻看相冊,鮮活的面容就在眼前;驀然回首,美麗的往事就在眼前……

  請以“童年就在眼前”為題,寫一篇不少于500字的文章,

  要求:①要有自己的體驗和感悟,不得抄襲;

  ②除詩歌外,文體不限;

 、壑`寫力求整潔美觀。

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