關(guān)于七年級(jí)語(yǔ)文期中測(cè)試題
一、積累與運(yùn)用（28分）
1．下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A．醞釀（yùn） 發(fā)髻（jì） 高邈（mio） 人聲鼎沸（dng）
B．貪婪（ln） 收斂（liàn） 侍弄（sì） 咄咄逼人（duó）
C．棱鏡（léng） 徘徊（huái） 禱告（do） 眾目睽睽（kuí）
D．粗獷（gung） 儒家（rú） 倜儻（tng） 踉踉蹌蹌（qiàng）
2．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A．貯蓄 憔悴 云宵 迫不急待
B．分岐 尷尬 嘹亮 翻來(lái)復(fù)去
C．化妝 決別 狼狽 費(fèi)寢忘食
D．感慨 吝嗇 詛咒 截然不同
3．下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）
A．馬瑞沒(méi)被對(duì)手咄咄逼人的氣勢(shì)所嚇倒，而是沉著應(yīng)戰(zhàn)，終于贏得比賽
B．能歌善舞的王麗當(dāng)上了文藝委員 ，成績(jī)優(yōu)秀的王楠當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，這真是各得其所�。�
C．囫圇吞棗，不求甚解的讀書(shū)方法是大有益處的。
D．聽(tīng)了爸爸的解釋我才恍然大悟。
4．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）
A．通過(guò)這次豐富多彩的活動(dòng)，使我們明白了許多做人的道理。
B．全班同學(xué)和少先隊(duì)員在課堂上都能積極發(fā)言。
C．秋天的騰沖，是最美的季節(jié)。
D．每個(gè)孩子都是一朵花，但最美的大概就是孩子那種天然的想象力了。
5．給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
�、龠@不是一種羞恥，而是一種光榮。
�、谶@可以讓我們的生命更為豐滿更為健康，也可以讓我們的靈魂更為自由更為強(qiáng)壯。
�、蹖W(xué)會(huì)愛(ài)自己。
�、芤�?yàn)檫@樣并非出于一種夜郎自大的無(wú)知和狹隘，而是源于對(duì)生命本身的崇尚和珍重。
⑤可以讓我們?cè)跓o(wú)房可居的時(shí)候，親手去砌磚疊瓦，建造出我們自己的宮殿，成為自己精神家園的主人。
A．①④③②⑤ B．③①④②⑤ C．①②⑤④③ D．③④①⑤②
6．下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．《從百草園到三味書(shū)屋》選自魯迅的小說(shuō)集《朝花夕拾》。
B．《天凈沙秋思》是元代散曲家馬致遠(yuǎn)的作品，“天凈沙”是曲牌名。
C．冰心，原名謝婉瑩，其作品的三大主題：“母愛(ài)、童真、自然�！�
D．《論語(yǔ)》是記錄孔子和他弟子言行的一部書(shū)，是儒家經(jīng)典之一。
7．古詩(shī)詞填空（8分）
（1）我寄愁心與明月，____________________。（1分）
�。�2）__________________，一夜征人盡望鄉(xiāng)。（1分）
（3）夜發(fā)清溪向三峽，_____________________。（1分）
�。�4）《次北固山下》中寫(xiě)時(shí)序更替，蘊(yùn)涵生活哲理的詩(shī)句是：________________，_____________________。（2分）
�。�5）日月之行，__________________；_________________，若出其里。（2分）
�。�6）請(qǐng)寫(xiě)出跟“鳥(niǎo)”有關(guān)的一句古詩(shī)：_____________，______________。（1分）
8．語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)（4分）
班級(jí)開(kāi)展以“走進(jìn)孔子”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中并完成下面的任務(wù)。
（1）2016年9月28日，是孔子誕辰2567周年紀(jì)念日。假日山東曲阜要在這一天舉行慶典活動(dòng)，請(qǐng)你為此活動(dòng)擬一則宣傳標(biāo)語(yǔ)。（2分）
_______________________________________________________________
�。�2）下面是一位同學(xué)在此活動(dòng)中為班報(bào)搜集到的一則短消息，請(qǐng)你為其擬一個(gè)醒目的小標(biāo)題。（2分）
_______________________________________________________________
光明網(wǎng)北京2016年1月7日電（記者 朱蒂尼）今天，遼寧省孔子學(xué)會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)作協(xié)會(huì)員王恩來(lái)最新著作《走進(jìn)孔子》新書(shū)發(fā)布會(huì)在中國(guó)國(guó)際展覽中心舉行。
該書(shū)系統(tǒng)解讀了孔子思想的哲學(xué)隨筆著作。該書(shū)作者對(duì)承載孔子儒學(xué)思想的《論語(yǔ)》等著作進(jìn)行了深入探索，從一般道理進(jìn)入到智慧層面，創(chuàng)造性地挖掘其中所蘊(yùn)含的人生價(jià)值、生活哲理和倫理道德。
9．古詩(shī)閱讀（4分）
閱讀《天凈沙秋思》回答問(wèn)題。
天凈沙秋思
馬致遠(yuǎn)
枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。
�。�1）這首小令中哪個(gè)詞最能體現(xiàn)出作者的心情？
_______________________________________________________________
（2）這首小令表達(dá)了作者怎樣的思想感情？
_______________________________________________________________
二、閱讀理解（42分）
（一）閱讀《論語(yǔ)》十二章，回答問(wèn)題。（15分）
子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”
曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”
子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩�！�
子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”
子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！�
子曰：“賢哉，回也！一簞食 ，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。賢哉，回也！”
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”
子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。”
子曰：“三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之�！薄妒龆?/p>
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！�
子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也�！�
子夏曰：“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣�！�
10．解釋下列加點(diǎn)的詞。（4分）
�。�1）不亦說(shuō)乎_______ _____（1分）
（2）學(xué)而不思則罔____________（1分）
�。�3）好之者不如樂(lè)之者_(dá)___________（1分）
�。�4）吾日三省吾身_____________（1分）
11．翻譯下列語(yǔ)句（5分）
（1）溫故而知新，可以為師矣。（2分）
____________________________________________________________________
�。�2）博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。（3分）
______________________________________________________________________________
12．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（3分）
�。�1）課文告訴我們不但要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，還要以別人的短處為警戒的句子是：“____________________ ____，_______________________�！保�1分）
�。�2）孔子告誡人們要珍惜時(shí)間的句子是：“___________，____________”（1分）
�。�3）課文闡述學(xué)習(xí)與思考辯證關(guān)系的句子是：“_________，__________”（1分）
13．孔子及弟子在學(xué)習(xí)方法有許多觀點(diǎn)？選擇其中一點(diǎn)談?wù)勀愕捏w會(huì)。（3分）
�。�1）學(xué)習(xí)方法：______________________________________。（1分）
�。�2）體會(huì)：___________________________________________________。（2分）
（二）閱讀《從百草園到三味書(shū)屋》選段，回答下列問(wèn)題。（16分）
不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑椹；也不必說(shuō)鳴 蟬在樹(shù) 葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄 向云霄里去了。
單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無(wú)限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開(kāi)斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣；還有班bie，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有擁腫的根。
有人說(shuō)，何首烏根是有象人形的，吃了便可 以成仙，我于是常常拔它起來(lái)，牽連不斷地拔 起來(lái)，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來(lái) 沒(méi)有見(jiàn)過(guò)有一塊根象人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)。
14．這段文字中的哪句話可以概括百草園的特點(diǎn)？（2分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________
15．作者童年時(shí)在“周圍的短短的泥墻根一帶”所做的趣事：（4分）
�。�1）__________________ （2）__________________
（3）__________________ （4）__________________（不超過(guò)6個(gè)字）
16．這段百草園的景物描寫(xiě)層次清楚。從描寫(xiě)的對(duì)象上看，先寫(xiě)___________，后寫(xiě)___________，再寫(xiě)___________；感官的角度看，既有視覺(jué)又有___________、
____________、_____________。（6分）
17．指出畫(huà)線句子所運(yùn)用的修辭方法及其作用。（2分）
____________________________________________________________________
18．少年時(shí)代的作者，把百草園看成“我的樂(lè)園”的原因最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)？（ ）（2分）
A．百草園中的草木蟲(chóng)魚(yú)有的色彩鮮明，有的形態(tài)有趣，有的叫聲動(dòng)聽(tīng)，這些
景象都吸引著他的好奇心。
B．他熱愛(ài)大自然，喜歡自由快樂(lè)的生活。
C．他不愿意學(xué)習(xí)文化知識(shí)，把枯燥的學(xué)習(xí)環(huán)境和百草園相比，更覺(jué)得百草園是樂(lè)園。D．在百草園里有各種動(dòng)植物，有美女蛇的故事，能夠捕鳥(niǎo)。
（三）閱讀下列文段，完成下列問(wèn)題。（11分）
與小人書(shū)約會(huì)的童年
張林
我的童年時(shí)代，是小人書(shū) 流行的時(shí)代。且不說(shuō)城里的書(shū)店，單是鄉(xiāng)里的供銷社，都有小人書(shū)小巧靚麗的'身影。小人書(shū)作為那個(gè)時(shí)代孩子的主要讀物，幾乎占去了我所有的課余時(shí)間，時(shí)光都在小人書(shū)的世界里幸福地跳蕩，溫暖地鋪開(kāi)。
我最早接觸小人書(shū)，是在我讀小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候。
那年剛?cè)肭�，我患了重感冒，在鄉(xiāng)里醫(yī)院久治不愈，爸 爸放下手頭的工作，騎自行車把我馱到離家40余里地遠(yuǎn)的鎮(zhèn)醫(yī)院救治。為了讓我在住院期間心情愉悅，爸爸幾乎走遍了鎮(zhèn)里的各大商店，給我買了許多小人書(shū)。小人書(shū)里生動(dòng)有趣的畫(huà)面深深地吸引了我，把我領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)神奇的故事世界。小人書(shū)幫助我打發(fā)了住院日期間孤寂的時(shí)光，也擴(kuò)大了我的識(shí)字量。出院后，我竟然帶回家半紙箱子小人書(shū)！在和小伙伴們玩耍時(shí)，我會(huì)津津有味地給他們講我讀過(guò)的書(shū)中的故事，小伙伴們滿含欽佩的目光更激發(fā)了我對(duì)小人書(shū)的熱愛(ài)。
假日里，我常常把自己關(guān)在屋子里，靜靜地與我心愛(ài)的小人書(shū)約會(huì)。即使離開(kāi)家門，巴掌大的小人書(shū)也常常是和我如影隨形。從兜里掏出，掌中攤開(kāi)，通俗易懂的文字，栩栩如生的畫(huà)面，引人入勝的情節(jié)，令我如醉，如癡。每當(dāng)翻開(kāi)一本嶄新的小人書(shū)，我都會(huì)無(wú)比興奮。小人書(shū)為我營(yíng)造了一介神奇的幻想世界，翻開(kāi)小人書(shū)，就如同打開(kāi)了一扇扇認(rèn)識(shí)世界的窗，我從中看到了描繪在一頁(yè)頁(yè)小小紙張上的世界，形象生動(dòng)，鮮活逼真。我和書(shū)中講述的故事里的人物呼吸著同樣的空氣，和他們經(jīng)歷著同樣的生活。我被書(shū)中人物的命運(yùn)深深地感動(dòng)了，那種強(qiáng)烈的感覺(jué)是難以用語(yǔ)言形容的。
鄉(xiāng)里供銷社的文具柜臺(tái)里，擺著許多小人書(shū)。一放假，我就會(huì)以買鉛筆、橡皮、本子等借口，跟爸爸要錢，偷偷去買小人書(shū)。因怕爸爸責(zé)罵，新買回來(lái)的；小人書(shū)，我總會(huì)偷偷地 藏進(jìn)書(shū)包里或是壓在炕席底下，深夜借著手電筒 的光，躲在被窩里讀，有時(shí)也拿到學(xué)校里去讀。
沒(méi)有錢買小人書(shū)，我有時(shí)也會(huì)膩在柜臺(tái)前，對(duì)營(yíng)業(yè)員說(shuō)：“阿姨，把那本小人書(shū)拿來(lái)給我瞧瞧�！睜I(yíng)業(yè)員把小人書(shū)拿到柜臺(tái)上，我快速地翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，看里面的畫(huà)面。因?yàn)榭诖餂](méi)錢，即便我心里十分喜歡，也 只能裝著不喜歡的樣子，對(duì)營(yíng)業(yè)員說(shuō)：“這本不好，拿另外一本來(lái)看看。”營(yíng)業(yè)員又把我指著的另一本小人書(shū)放到柜臺(tái)上讓我翻看，我便又快速地翻看著這本小人書(shū)。連翻了兩本都不買，再要營(yíng)業(yè)員拿另一本看，那就不行了，營(yíng)業(yè)員會(huì)板著臉說(shuō)：“你這小孩到底買不買？買不起就不要來(lái)動(dòng)心眼兒�！�
見(jiàn)別的小伙伴買了小人書(shū)，我也總要想辦法去讀。有時(shí)一個(gè)小伙伴翻看小人書(shū)，便有幾個(gè)小伙伴圍成一圈，幾個(gè)小腦袋湊到一起，幾雙眼睛一眨不眨地盯著書(shū)頁(yè)上的畫(huà)面，我們會(huì)小聲地念著畫(huà)面下方的文字，傻傻地盯著生動(dòng)的畫(huà)面，默默地在心里記下書(shū)中的故事，好在別人面前炫耀。
夕陽(yáng)下，捧讀心愛(ài)的小人書(shū)，內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)又無(wú)限神往。小人書(shū)的世界既遙遠(yuǎn)又近在咫尺。夜里做夢(mèng)，我會(huì)夢(mèng)見(jiàn)小人書(shū)里的人物和畫(huà)面，甚至夢(mèng)見(jiàn)自己就成了小人書(shū)里的人物，和小人書(shū)里的人物一起快樂(lè)一起悲傷。一本小人書(shū)讀完，仿佛就是一生了。
小人書(shū)，陪伴我度過(guò)了金色的童年，童年的我也在一個(gè)個(gè)故事里，在一頁(yè)頁(yè)畫(huà)面中不知不覺(jué)長(zhǎng)大、成熟。童年與小人書(shū)約會(huì)的記憶永遠(yuǎn)不會(huì)消散，它會(huì)被時(shí)光的刻刀鐫刻于歲月的碑石上．成為永恒。
19．本文詳略結(jié)合地?cái)⑹隽恕拔摇迸c小人書(shū)的故事，其中詳寫(xiě)的是哪兩件事？（2分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
20．體會(huì)畫(huà)線句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（2分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
21．“一本小人書(shū)讀完，仿佛就是一生了�！甭�(lián)系上下文，談?wù)勀銓?duì)這句話 的理解。（2分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
22．“靜靜地與我心愛(ài)的小人書(shū)約會(huì)”，“童年與小人書(shū)約會(huì)的記憶永遠(yuǎn)不會(huì)消散”，文中兩次寫(xiě)到“我”與小人書(shū)的“約會(huì)”，有什么作用？（2分）
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23．從全文看，小人書(shū)對(duì)“我”的成長(zhǎng)產(chǎn)生了哪些影響？（3分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、寫(xiě)作（50分）
24．請(qǐng)以“書(shū)，是我的良師益友”為題寫(xiě)一篇文章。
要求：①體裁自選（詩(shī)歌除外），不少于600字。
�、谖闹胁坏贸霈F(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
�、劬砻媲鍧�，字跡清楚。
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