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三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元測(cè)試卷新編

時(shí)間:2021-03-31 19:37:00 三年級(jí)

2017三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元測(cè)試卷(新編人教版)

  【2017三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元測(cè)試卷(新編人教版)】

  一、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

2017三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元測(cè)試卷(新編人教版)

  yàn zi   jù lǒng   zǐ hóng   lián péng

  ________  ________  ________  ________

  jiǎn dāo   fǎng fú   guāng jǐng   huó po

  ________  ________  ________  ________

  二、下面哪一組字的讀音全對(duì),在括號(hào)里打√。

  pǔ   juàn   yàng   tái

  1、樂(lè) 譜 一 圈 蕩 漾 青 苔 ( )

  sù   zhàng   sì   bīn

  2、告 訴 飽 脹 泗 水 海 濱 ( )

  qiāo   zēng   lüè   ǒu

  3、俊 俏 增 添 掠 過(guò) 偶 爾 ( )

  三、比一比,再組詞。

  圈(  ) 沾(  ) 偶(  ) 永(  ) 逢(  )

  倦(  ) 站(  ) 遇(  ) 詠(  ) 蓬(  )

  四、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。

  萬(wàn)紫千紅(含有數(shù)字的成語(yǔ))________、________、________

  翩翩起舞(AABC型)________、________、________

  動(dòng)靜(反義詞組成詞語(yǔ))________、________、________

  五、在括號(hào)里填上合適的詞。

  一(  )珍珠 (  )的荷葉

  一(  )清泉 (  )的春光

  一(  )歌曲 (  )的柳絲

  一(  )翅膀 (  )的小路

  六、在“——”上填詞句,使句子更具體。

  例:春天到了,百花盛開(kāi),粉紅的桃花、雪白的梨花、金色的迎春花……都像趕集似的聚攏來(lái)。

  1、潭水那樣綠,________________________________

  2、這支曲子真好聽(tīng)啊,________________________________

  3、那只風(fēng)箏飛得很高,________________________________

  七、古詩(shī)賞讀。

  1、“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。”出自賀知章的詩(shī)《   》,在這兩句詩(shī)中,詩(shī)人先把( )比作碧玉,讓人仿佛看到了這樣的一幅畫(huà)面:( )。接著又用( )來(lái)比喻( ),我仿佛看到了( )。

  2、《春日》是朱熹的一首名作,這首詩(shī)主要描寫(xiě)了詩(shī)人在一個(gè)( )的日子里,到( )去觀賞風(fēng)景,看到了春天( )的景象。

  八、按課文內(nèi)容填空。

  1、在( )中,在( )中,燕子斜著身子在(  ),唧唧地叫著,有的由這邊的稻田上,(  )飛到了那邊的`柳樹(shù)下邊……

  2、荷葉( )的,像( )。白荷花在這些( )之間( )出來(lái)。有的( )。有的花瓣兒( ),露出( )。有的還是( ),看起來(lái)飽脹得馬上要( )似的。

  九、閱讀選段,完成練習(xí)。

  美麗的人民公園

  春天來(lái)了,人民公園幾(jī jǐ)乎成了花的世界。各種各樣的花爭(zhēng)奇斗艷,數(shù)不勝(shēng shèng)數(shù)(shǔ shù)。

  桃花的顏色紅紅的,淡淡的,遠(yuǎn)看好像紅絨球球。馬蹄蓮更是逗人喜愛(ài),花體呈桶狀,顏色由青到白,由白到青,使人感到有一種說(shuō)不出的美。更有一種不知名的呈粉白色的花,遠(yuǎn)看好像綠叢上落了一層白白的雪。還有一種花呈玫瑰色,花瓣就像用絨布精心制作的,細(xì)看,花瓣上似乎還灑落了一層細(xì)小的水珠,在溫暖的陽(yáng)光下,泛出晶瑩的光。

  我來(lái)到公園的一片開(kāi)闊地,放眼四望,不禁驚呼起來(lái):“多漂亮的蝴蝶!”真的,在十米見(jiàn)方的這塊土地上,開(kāi)滿了蝴蝶花和迎春花。那些“蝴蝶花”,有的翩翩起舞,有的展翅欲飛,有的跳躍于綠叢中間……

  1、為選段中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

  2、課文的第2自然段和第3自然段是圍繞短文的哪句話來(lái)寫(xiě)的。請(qǐng)你在文中用“=====”劃出來(lái)。

  3、短文的第二自然段描寫(xiě)了( )、( )、( )、( )這四種花,主要抓住花的( )來(lái)寫(xiě)的。讀完這一段,我不禁想到積累的這些詞語(yǔ):________________。

  短文的第三段寫(xiě)了( ),主要抓住花的( )來(lái)寫(xiě)的。

  4、用——”劃出選段中的擬人句。

  5、摘錄文中的優(yōu)美詞句,寫(xiě)在橫線上。

  ________________________________________________。

  十、習(xí)作。

  早春二月,大地綠意萌動(dòng),愛(ài)生活的你,愛(ài)自然的你,一定已經(jīng)用你的慧眼找到了春天的足跡。你對(duì)家鄉(xiāng)的哪一處風(fēng)景最感興趣?它有什么特點(diǎn)?帶著喜愛(ài)之情向大家介紹一下吧!


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