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三年級語文下冊第二單元測試卷

時(shí)間:2021-04-01 19:41:00 三年級

2017三年級語文下冊第二單元測試卷(北師大版)

  【2017三年級語文下冊第二單元測試卷(北師大版)】

  一、 按要求完成下列各題。

2017三年級語文下冊第二單元測試卷(北師大版)

  1.成語在很多人的印象中都是四個(gè)字,實(shí)際上我們可以經(jīng)?吹讲皇撬膫(gè)字的成語。完成下列各題,你會大有收獲。

  習(xí)慣成 無風(fēng)不 功到 成 滿天下

  2.在括號里填上合適的詞語。

  ( )的眼睛 ( )的眼睛 ( )的眼睛

  ( )的春雨 ( )的春雨 ( )的春雨

  ( )的面容 ( )的面容 ( )的面容

  3.從下面一段話中找出四組反義詞。

  人們都喜歡同真誠的人做朋友,而討厭那些虛偽的人。從陌生到熟悉,重要的是互相信任,信任使人快樂。如果總是懷疑別人,那帶來的只能是痛苦。你對我的觀點(diǎn)是贊同還是反對呢?

  4.擇優(yōu)錄取。

  (1)“奧運(yùn)會結(jié)束后,北京的酒店價(jià)格將‘跳水’。”這里“跳水”的意思是( )

  A.一種體育運(yùn)動 B.價(jià)格下降 C.價(jià)格上漲

  (2)五彩繽紛對顏色正如( )對形狀。

  A.千姿百態(tài) B.賞心悅目 C.三長兩短

  二、句子演練場。

  1.小小魔力棒,句子大變臉。

  (1)“神舟”七號伴隨著小衛(wèi)星不是導(dǎo)彈,怎么可能去攻擊摧毀其他國家的衛(wèi)星呢?(不改變意思,換一種說法)

  (2)如果你們八個(gè)人團(tuán)結(jié)起來,還有什么事情做不成呢?(不改變意思,換一種說法)

  2.句子越品越有味道。

  達(dá)麗瑪望著老師親切的面容,心里發(fā)誓:上課再也不能讓心跑向大草原了。她把老師講的每一句話都印在心里。

  (1) “發(fā)誓”什么意思?

  (2)你從達(dá)麗瑪?shù)氖难灾懈形虻绞裁?

  3.能說會道。

  因?yàn)橛写河甑淖虧,樹葉兒更綠了,小草兒更青了,花兒更嬌艷了。假如你是小草兒,是樹葉兒,是鮮花兒,你會對春雨說些什么呢?

  假如你是小草兒,你會說

  假如你是樹葉兒,你會說

  假如你是鮮花兒,你會說

  4.“不就撞了你一下嗎?哭什么?”(改為有禮貌的說法)

  三 、我愛您,老師。

  1.我想用這些成語來贊美我的老師:

  2.我寫一首詩贊美我的老師:

  3.我能制作一張精美的卡片,寫上感謝的話,送給自己的老師。

  四、真情勸說。

  小強(qiáng)從小聰明好學(xué),深得媽媽的疼愛。但在生活上過分照顧,早上要媽媽督促起床,吃飯碗筷全

  準(zhǔn)備好,穿什么衣服和鞋子要媽媽作主,晚上睡覺要一遍遍地催,家務(wù)事一概不要小強(qiáng)沾手。你想對小強(qiáng)說些什么?

  五、我和課文有個(gè)約會。

  1.這么多風(fēng)箏帶著我和小伙伴的理想越飛越高,那么你想放飛什么樣的風(fēng)箏呢?用“我的風(fēng)箏是„„因?yàn)槲业睦硐胧?bdquo;„”這樣的語句來說說自己的.理想.。

  2.為什么說春天的雨點(diǎn)會落在達(dá)麗瑪?shù)男睦?

  六、仔細(xì)閱讀短文,然后回答問題。

  給小狗理發(fā)

  一天,我獨(dú)自在家閑來無事,心想這么熱的夜晚,我只穿一件背心都覺得熱,可小狗全身都長著絨絨的毛,肯定會被熱出痱子來的,我就來幫它“理發(fā)”吧!

  我找來剪刀,開始給它“理發(fā)”。可這小狗一點(diǎn)也不老實(shí),老是亂動,弄得我都不知道該從哪兒“下手”了。慢慢地,小狗從亂動變成了“汪汪”大叫,所以我也只好七手八腳地亂剪它的毛。不一會兒,地板就變白了。過了好久,我才完成了我的“心血之作”。

  小狗低頭看了看自己的樣子,沖著我叫了起來,它好像在說:“你看你把我剪成什么樣子,你還.( )我美麗的毛,嗚嗚!” 哼!我也生氣了,對它大吼一聲:“好心沒好報(bào)!”

  等媽媽回來,我迫不及待地和媽媽說了這件事。本想得到媽媽的贊揚(yáng),可媽媽卻哈哈大笑起來,對我說:“哈!傻孩子,小狗呢是不會長痱( )子的,因?yàn)樗梢钥可囝^來排散熱氣呀,就像你經(jīng).

  常流汗一樣。”

  我的臉一下子就漲紅了,看了看小狗那狼狽的樣子,輕輕對小狗說了聲:

  “對不起”。

  1.給文中加點(diǎn)字注音。

  2.“我”為什么想到給小狗理發(fā)?找出相關(guān)的句子,用“ ”劃出來。

  3.給小狗理發(fā)為什么說成是“心血之作”?

  4.你想對文中的“我”說些什么?

  七、快樂習(xí)作。

  你有過這樣的傻事嗎?你曾經(jīng)做過哪些傻事?它們像一個(gè)又一個(gè)小小的音符,歡笑著,蹦跳著。如今回憶起來,還是覺得那么可愛;貞浺患约鹤钣腥さ氖,然后用筆記錄下來。

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