滬教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末檢測(cè)試題

時(shí)間：2021-03-17 14:34:12 三年級(jí)

　　一、基礎(chǔ)知識(shí)：30分

滬教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末檢測(cè)試題

　　1、把下列詞語(yǔ)填寫(xiě)完整 8分

　　( )天大( ) ( )草如( ) 細(xì)( )慢( )

　　斬釘( )( ) 弄( )作( ) ( )年( )壽

　　( )( )不堪 ( )以( )日

　　2、按要求寫(xiě)詞語(yǔ) 6分

　　(1)對(duì)一對(duì)：悲(喜) 傍晚( ) 果斷( )

　　(2)描寫(xiě)自然風(fēng)光的四字詞語(yǔ)：( )，抬頭向上看的兩字詞語(yǔ)：( )

　　(3)表示時(shí)間的四字詞語(yǔ)：( )( )

　　3、照樣子，把句子寫(xiě)具體：4分

　　例1：這種魚(yú)生命力很強(qiáng)，把它撈起來(lái)，離水半個(gè)小時(shí)也不會(huì)死。

　　小河里的水真清，。

　　例2：為了這個(gè)星期四，連“汪比”都動(dòng)員起來(lái)了。

　　為了，連。

　　4、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(12分)

　　(1)本學(xué)期課文中以成語(yǔ)故事作為課題的有《》、《》。(2分)

　　(2)學(xué)了《南極風(fēng)光》，我們了解到南極有一種罕見(jiàn)的景象叫，

　　在漆黑的天幕上閃現(xiàn)出絢麗奪目的光彩，有時(shí)像，

　　有時(shí)像 ……(6分)

　　(3)下面的人和事物都是這學(xué)期課文里學(xué)到過(guò)的，請(qǐng)用一個(gè)合適的詞語(yǔ)分別表示他(它)的特點(diǎn)，寫(xiě)在橫線(xiàn)上。(4分)

　　羅丹：金字塔：

　　陳景潤(rùn)：克雷海姆島：

　　二、閱讀分析：35分

　　(一)獨(dú) 果(節(jié)選)18分

　　我家后園栽了一棵橙子樹(shù)，每年果實(shí)累累�？山衲瓴恢趺吹模挂恢怀茸右矝](méi)看見(jiàn)。

　　一天，我爬上橙樹(shù)玩，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟透了的大橙子。我想起了奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，這叫“獨(dú)果”，百年難遇。老人吃了長(zhǎng)壽，小孩吃了聰明。但只能獨(dú)吃，不能分吃。‖

　　我一溜煙下了樹(shù)，就往屋里跑，邊跑邊喊：“奶奶，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)橙子，可是獨(dú)果呀!”

　　奶奶簡(jiǎn)直不相信自己的耳朵，驚奇地說(shuō)：“什么?獨(dú)果?在哪里?這怎么可能呢?獨(dú)果可不易見(jiàn)到哇，你可別騙我!”

　　我小心地摘下獨(dú)果，放在奶奶手中□奶奶撫摸著□嘴里不住叨念□獨(dú)果□這是獨(dú)果□這可是個(gè)寶物哇□猛地，她像想起了什么似的，把橙子往我手里一塞：“小榮，快吃了，快，吃了會(huì)聰慧過(guò)人!”

　　“奶奶，您吃吧，您吃了能長(zhǎng)生不老，多好!”

　　“你吃吧，我怕酸�！�

　　我咽了咽口水，跑開(kāi)了。

　　玩了一會(huì)兒回家，只見(jiàn)那“寶物”還端端正正地?cái)[在桌上。這時(shí)，媽媽正在對(duì)奶奶說(shuō)：“娘，還是您老人家吃了吧，吃了會(huì)延年益壽的!”奶奶笑著勸媽媽?zhuān)骸斑@稀罕的寶物，傳說(shuō)能治百病，你就吃了吧。家中里里里外外都靠你一個(gè)人，身子不硬朗不行啊!”

　　媽媽說(shuō)：“您老別信那些。來(lái)，我們?nèi)齻€(gè)分著吃。”

　　“反正我不吃!”奶奶說(shuō)�！�

　　“好吧，既是寶物，留著更好。”媽媽找來(lái)一個(gè)網(wǎng)袋，把寶物掛在奶奶的蚊帳上。

　　從此，屋里飄溢著一股沁人心脾的香氣�！�

　　1、“橙”字按音序查字法應(yīng)查( )，按部首查字法應(yīng)先查( )，去部首查( )筆�！暗恰弊峙c別的偏旁還能組成新的字有：。(4分)

　　2、圈出劃線(xiàn)字正確的讀音。3分

　　果實(shí)累累(léi lèi) 長(zhǎng)(zhǎng cháng)生不老沁(qìn xīn)人心脾

　　3、給分好段落的文章，加上一個(gè)小標(biāo)題。3分

　　第1、2節(jié)：獨(dú)果;第3-11節(jié)：獨(dú)果;第12-13節(jié)：獨(dú)果。

　　4、在文中第五節(jié)的 □ 內(nèi)加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。6分

　　5、讀結(jié)尾一句話(huà)，說(shuō)說(shuō)這句話(huà)的含義。2%

　　從此，屋子里不僅充滿(mǎn)了______________________________的橙子的香味，更充滿(mǎn)了 ______________________________________的傳統(tǒng)美德。

　　(二)媽媽最美麗的(17分)

　　清晨，小貓頭鷹從窩里掉了下來(lái)。它在林子里爬呀爬，爬得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，怎么也找不到自己的家了。

　　鳥(niǎo)兒們發(fā)現(xiàn)一只腦袋大大的，耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的、嘴巴彎彎的，像貓又像鳥(niǎo)的小動(dòng)物，長(zhǎng)得真奇怪。鳥(niǎo)兒們吃驚地問(wèn)：“你是什么東西?從哪兒來(lái)的?”“我是貓頭鷹，從窩里掉了下來(lái)。我還不會(huì)飛，在找媽媽。”小貓頭鷹想到媽媽都要哭了。

　　“你媽媽是誰(shuí)?”小夜鶯問(wèn)。“我媽媽是貓頭鷹�！毙∝堫^鷹以為夜鶯認(rèn)識(shí)它媽媽。啄木鳥(niǎo)又走了過(guò)來(lái)問(wèn)：“它是什么模樣?”小貓頭鷹驕傲地回答：“我的媽媽是最美麗的�！�

　　站在一旁的山雀聽(tīng)了小貓頭鷹的話(huà)，打量了它一番，覺(jué)得很奇怪，“你媽媽是什么樣子?”

　　“媽媽的腦袋、耳朵、嘴巴……都和我一樣。”小貓頭鷹自豪地回答。

　　“哈哈哈——”山雀笑起來(lái)，“你這么丑，就是說(shuō)你的媽媽也是這樣丑。”

　　“不對(duì)!”小貓頭鷹叫起來(lái)，“我的`媽媽是最美麗的�！�

　　貓頭鷹媽媽聽(tīng)見(jiàn)了孩子的叫聲,急忙飛過(guò)來(lái),輕輕地抱起了小貓頭鷹,甜甜地說(shuō)：“孩子,我們回家去……”小貓頭鷹反復(fù)端詳著媽媽,說(shuō)：“我的媽媽是最美麗的�！�

　　1、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。(4分)

　　驕傲( ) 端詳( )

　　2、把下列句子改成反問(wèn)句。2分

　　我的媽媽是最美麗的。 ________________________________

　　3、短文第自然段和第自然段中都有“奇怪”這個(gè)詞語(yǔ)，它們分別是指誰(shuí)覺(jué)得奇怪?為什么覺(jué)得奇怪呢?(6分)

　　(1)第自然段中的“奇怪”指的是感到奇怪。因?yàn)?/p>