小學(xué)三年級語文下學(xué)期期中試題

時間：2021-03-31 20:41:15 三年級

　　一、拼音填漢字。

小學(xué)三年級語文下學(xué)期期中試題

　　zhùhè xùnsù chóngfù huǎnhé jiànyì xiǎngshu zuànshí jiāokě yǎngài quántou fánnǎo xiāoxi

　　二、選擇正確的讀音。

　　附(fùfǔ)近血(xuèxuě)型啜(chucu)泣

　　嗚咽(yànyè) 竭(jìnjié)力

　　三、形近字組詞。

　　喝( ) 復(fù)( ) 酒( ) 掩( ) 唾( )

　　渴( ) 夏( ) 灑( ) 淹( ) 垂( )

　　四、在括號里填上合適的字。

　　()口()聲 ()氣十足 ()嘴()舌

　　左()右() 不()而同喜()望()

　　五、給句子中畫橫線的字選擇正確的解釋。

　　A光線 B完了，一點不剩 C副詞，單，只

　　1.不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。()

　　2.明亮的月光，照在靜靜的草原上。()

　　3.弟弟把零用錢都花光了。()

　　A用細長的、軟的東西打 B長出 C從事物中提出一部分

　　1.他從信封里抽出信紙，展開來讀。()

　　2.樹木抽出了新的枝條。()

　　3.趕車人把鞭子一抽，馬兒就飛跑起來。()

　　六.按要求做題

　　①森林擋住了人們的視線。(改為“被字句”)

　�、谝沟母蹫潮桓鞣N各樣的燈裝點得如同白晝。(改為“把字句”)

　�、圻@都是想象的，我怎么能聽出來呢?(改為陳述句)

　　④我的嗓子眼兒像堵上了塊石頭似的，連一個字都吐不出。(用加點詞語造句)

　�、堇蠋煂ξ覀円蠛車烂C。(修改病句)

　　⑥寫出描寫春天的四字詞語：

　　七.排列順序，寫序號。

　　()它可以幫助我們積累資料，以便今后查找運用。

　　()所以我們讀書的時候，要一邊讀一邊學(xué)著做記號。

　　()讀書做記號是一種重要的學(xué)習(xí)方法。

　　()更重要的是，它能使我們養(yǎng)成“不動筆墨不讀書“的好習(xí)慣。

　　()它可以幫助我們理解書的內(nèi)容，加深印象，增強記憶。

　　八.課文回放

　　1.默寫古詩《清明》。

　　2.春色滿園關(guān)不住!《》一文引領(lǐng)我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)春天的足跡�！兑环嫛酚没顫姷恼Z言描繪出

　　《快樂的小燕子》描繪了

　　3.《蘋果里的星星》讓我們感悟了;《點金術(shù)》中那個貪得無厭的國王發(fā)出的感嘆;《小藍裙的故事》告訴我們。

　　4.藍天下，一條條小河靜靜地，水中倒映著的房屋;傳統(tǒng)的，現(xiàn)代的，搖曳與小橋流水，一切是那么

　　。

　　5.學(xué)習(xí)了《人類的老師》，我們得到的啟示是。

　　6.莫高窟保存著兩千多尊彩塑。有的菩薩，有，還有

　　。一尊臥佛長達15米，側(cè)身臥著，，�？吹竭@一尊尊的彩塑，游人無不。

　　7.“少壯不努力，�！备嬲]人們應(yīng)該珍惜光陰，刻苦努力�！板浂簧�，金石可鏤�！边@句話比喻。

　　九.課外閱讀小書亭

　　幾個月前，我家東面偏僻的小胡同里新開了一個小書亭。別看它坐落在既沒天時，又沒地利的地方，可是生意卻很興隆，引來了許多顧客。

　　這小書亭是長方形的，用淡綠色的鐵皮包成。它既無雕梁畫柱，也無琉瓦飛檐，但顯得精致高雅，別有一番風(fēng)姿。它旁邊有兩個小花壇，一年四季花草蔥蘢，小書亭就像花園中的小亭子。

　　小書亭小得可憐，像一輛小面包車。小書亭里面有一個買書的`阿姨。當(dāng)書報多的時候，小亭子里的柜臺上擺滿了書報，幾乎看不見“埋”在里面的營業(yè)員。小書亭里邊，四周拉上了細鐵絲，上面掛著《半月談》、《中國青年》、《xx日報》……花花綠綠，琳瑯滿目。

　　過去，附近的居民常說：“我們這個地方，別的不缺，就缺個書店……”如今，人們買書報可方便了。早上，下夜班的工人順路買一本新出版的小說;中午買菜的大媽順便給“報迷”老伯帶一張《xx日報》;下午，睡完午覺的老爺爺來這兒買份當(dāng)日的電視報;傍晚，下班的青年球迷又來買幾本《足球世界》……每天，小書亭內(nèi)外都是這樣繁忙。

　　小書亭，猶如一葉小舟，把人們載向知識的海洋。

　　1.寫出下列詞語的近義詞。

　　精致()風(fēng)姿()繁忙()興隆()

　　2.用“---------”畫出小書亭“小得可憐”的句子。

　　3.小書亭雖小卻很美，文中先寫小書亭的外形顏色美，從可以看出;再寫小書亭旁邊的環(huán)境美，從可以看出。

　　4.小書亭雖小，作用卻很大。早上的顧客是;中午的顧客是;傍晚的顧客是。

　　5.找出文中的優(yōu)美詞語抄下來。

　　6.說說你對最后一句話的理解。

　　十.習(xí)作展示

　　大自然很美，我們的校園也美，請你來寫寫我們的校園吧。題目自擬。語句通順，表達清楚，字跡也要工整喲。

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