S版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試題

時(shí)間：2021-04-23 11:58:34 四年級(jí)

　　[基礎(chǔ)知識(shí)22分]

S版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試題

　　一、拼音闖關(guān)。

　　1．我能正確拼寫(xiě)下列詞語(yǔ)。（5分）

　　gǎngwèi lǎ ba pútáo nu yán dàn shēng

　　( ) ( )( ) ( ) ( )

　　sī yǎ wū rǎn bēi fènxuán yá jiāndū

　　( )( ) ( )( ) ( )

　　2．我能給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，填序號(hào)。（4分）

　�、賨hǎo②zhe①yuè②lè①b②báo①ch�、赾hāi

　　著迷（）快樂(lè)（）薄荷（）出差（）

　　望著（）樂(lè)章（）薄弱（）差錯(cuò)（）

　�、賖áng②xíng ①chóng②zhng ①lěi②lèi ①sì②shì

　　銀行（）重要（）積累（）服侍（）

　　行走（）重來(lái)（）勞累（）寺院（）

　　二、字詞闖關(guān)。

　　1．照樣子寫(xiě)字組詞。（5分）

　　例：操（操勞）悟（）籠（）霜（）偏（）漂（）

　　澡（洗澡）（）（）（）（）（）

　　2．我能把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（4分）

　　風(fēng)（）雨（）流（）溢（）山（）地（）（）口（）聲

　　全神（）（）見(jiàn)（）識(shí)（）驚心（）（）忍饑（）（）

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　　3．詞語(yǔ)接龍。（4分）

　　絕處逢生→ → → →

　　三長(zhǎng)兩短→ → → →

　　[積累應(yīng)用30分]

　　一、對(duì)號(hào)入座（給句子的空白出選出合適的詞）。（5分）

　　盡管…還是… 因?yàn)椤浴粌H…而且…

　　1．小紅軍不想拖累別人，小紅軍說(shuō)“老同志，我的體力比你強(qiáng)多了，你快騎上走吧�！�

　　2．江里的浪那么大，小船推波逐浪向前駛?cè)ァ?/p>

　　3．老麻雀有勇氣站在獵狗面前，會(huì)不惜一切救出自己的孩子。

　　身材魁梧神采奕奕目不轉(zhuǎn)睛炯炯有神津津有味幽默風(fēng)趣

　　學(xué)校請(qǐng)來(lái)一位老紅軍給我們講革命故事。這位老紅軍雖然已經(jīng)七十多歲了，但他，兩眼，講到精彩情節(jié)，他，我們聽(tīng)得。

　　二、讀下面的句子，判斷各用了什么修辭手法。（3分）

　　1．泉水永遠(yuǎn)那么純潔，永遠(yuǎn)那么活潑，永遠(yuǎn)那么鮮明……（）

　　2．古井像一位溫情的母親，用甜美的乳汁哺育著平原上的兒女。（）

　　3．這時(shí)候，什么蒼松啊，翠柏啊，都挽留不住行人。（）

　　三、按要求改寫(xiě)句子。（6分）

　　1．仿照例句，再寫(xiě)出一個(gè)你對(duì)“語(yǔ)文”理解的比喻句。

　　例句：語(yǔ)文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮。

　　仿句：語(yǔ)文是，讓人

　　2．冬天的山村一到夜里就變得格外寧?kù)o。

　　縮句：

　　3．李四光和小伙伴門(mén)玩游戲。

　　擴(kuò)句：

　　4．“夾絲網(wǎng)防盜玻璃，博物館可以采用，銀行可以采用，珠寶店可以采用……”

　　用“可以……可以……可以……”寫(xiě)一句話

　　5．天上富麗堂皇，織女并不喜歡。

　　用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話：

　　四、用學(xué)過(guò)的.修改符號(hào)修改下列病句。（5分）

　　1．不一會(huì)兒：我們把教室打掃得干干凈凈。

　　2．今天的語(yǔ)文作業(yè)被我已經(jīng)做完了。

　　3．晚上放學(xué)的時(shí)候，我忘了代課本回家。

　　4．毀壞公共設(shè)施的人是不文明的行為。

　　5．這家商店里銷(xiāo)售電視機(jī)、洗衣機(jī)、電冰箱和家用電器。

　　五、補(bǔ)充填空。（5分）

　　1．不登高山，不知天之高也；。

　　2．勤能補(bǔ)拙是良策，。

　　3．搟面杖吹火—— 。

　　4．，大雨不久就來(lái)到。

　　5．莫愁前路無(wú)知己，。

　　六、古詩(shī)積累。（6分）

　　1．默寫(xiě)《楓橋夜泊》（4分）

　　2．說(shuō)說(shuō)下列詩(shī)句的意思。（2分）

　　遙望洞庭山水色，白銀盤(pán)里一青螺。

　　月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。

　　[語(yǔ)言實(shí)踐6分]

　　一、期末考試在即，母親非常關(guān)心你的學(xué)習(xí)，看見(jiàn)你在玩耍，她就有點(diǎn)不高興。這時(shí)你會(huì)對(duì)母親說(shuō)：

　　二、語(yǔ)文課上開(kāi)展了“讀書(shū)”活動(dòng)，請(qǐng)你為這次活動(dòng)寫(xiě)你的建議。

　　[閱讀平臺(tái)12分]

　　星期天，媽媽帶我上街。我特意拿出生日時(shí)姑姑送給我的扣花戴在胸前。這扣花可真漂亮，一顆顆晶瑩的水晶石鑲嵌在金孔雀形的扣花里。動(dòng)一動(dòng)，“金孔雀”就閃閃發(fā)光，非常惹人喜愛(ài)。

　　街上( )，商場(chǎng)的人更多。我和媽媽好不容易才擠進(jìn)柜臺(tái)。正當(dāng)我被( )的衣料吸引時(shí)，肩膀被推了一下。我氣得猛一回頭，沖著推我的那人嚷道：“擠什么?”沒(méi)想到那人不但不惱，反而微笑著對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，用手指著我的前胸，嘴里一個(gè)勁地“啊，啊……”并招手要我出去。我低頭一看“糟糕!我的扣花沒(méi)了!”

　　我不耐煩地?cái)D出人群。只見(jiàn)那人大約三十來(lái)歲，個(gè)子不高，瞇著一雙不太有神的眼睛。他一見(jiàn)我便（pián biàn）迫不及待地將手中的一件東西送到眼前。我接過(guò)扣花定睛一看，咦？這難道不是我丟的那枚扣花嗎？我氣呼呼地問(wèn)：“你這人怎么隨便拿我的扣花？”那人見(jiàn)我發(fā)火，嘴里一個(gè)勁兒地“ 啊，啊……” 臉上現(xiàn)出焦急的神情。他一會(huì)兒指指我手中的扣花，一會(huì)兒又彎腰走幾步，做出撿東西的樣子，好像要告訴我什么�？此谋砬楹蛣�(dòng)作，我明白了他是個(gè)聾啞人，是他拾到了我被擠掉的扣花，并交還（hái huán）給我，可我竟……

　　“芳芳，你怎么站著發(fā)呆?”媽媽的聲音打斷了我的思緒，我忙（），人呢?我還沒(méi)有感謝他呢，他卻不見(jiàn)了。

　　我隨媽媽走出商場(chǎng)，一邊走一邊找那個(gè)人，希望看到那雙不太有神的眼睛。多么可敬的聾啞人啊!那( )的高貴品質(zhì)深深打動(dòng)了我的心。然而我沒(méi)有找見(jiàn)他，只有我手中被汗水浸濕的扣花在陽(yáng)光照射下熠熠閃光，顯得更加美麗。

　　1．給短文加個(gè)題目。（2分）

　　2．把下面的詞語(yǔ)準(zhǔn)確地填寫(xiě)在文中的( )里。（2分）

　　人山人海拾金不昧五顏六色四下環(huán)顧

　　3．用“√”標(biāo)出文中兩個(gè)多音字的正確讀音。（1分）

　　4．聯(lián)系上下文，解釋詞語(yǔ)。（2分）

　　大約：___________________發(fā)呆：_____________________

　　5．在文中畫(huà)線句子中找出兩個(gè)成語(yǔ)。（2分）

　　6．“是他拾到了我被擠掉的扣花，并交還給我，可我竟……”（3分）

　�、侔咽÷蕴�(hào)的意思補(bǔ)充出來(lái)：。

　�、谶@里用省略號(hào)表達(dá)了“我” 。