四年級(jí)下冊(cè)第一單元語(yǔ)文試卷
【四年級(jí)下冊(cè)第一單元語(yǔ)文試卷1】
一、拼音寫(xiě)字我最棒。(6分)
pān dēnɡ wān yán kuò sàn
tún bù kònɡ xì dònɡ tínɡ
二、用“√”選出加點(diǎn)字的正確讀音。(2分)
擦傷(chā cā) 仰臥(yǎng rǎng)
波瀾(lán luán) 柔嫩(nèn lèn)
三、給加點(diǎn)的多音字注音。(3分)
公路盤(pán)曲__________而上。剛才還高興得唱曲________兒的幾個(gè)年輕人，此時(shí)也屏________息凝神，車(chē)?yán)镱D時(shí)安靜了。那屏________障似________的山峰在車(chē)窗外，有的近在身邊，似________乎一伸手就可以觸摸到。
四、加偏旁組字再組詞。(7分)
(暇)← →( ) ( )← →( )
(閑暇) ( ) ( ) ( )
( )←音→( ) ( )←肖→( )
( ) ( ) ( ) ( )
五、恰當(dāng)解釋我會(huì)選。(6分)
簇：①聚集。②聚集成的團(tuán)或堆。③量詞，用于聚集成團(tuán)成堆的東西。
1.孩子們簇?fù)碇鴺?lè)隊(duì)老師走進(jìn)少年宮。( )
2.炎夏，花園里花團(tuán)錦簇，分外嬌艷。( )
3.一進(jìn)院，一簇菊花引起我的注意。( )
六、我能寫(xiě)出帶點(diǎn)詞的近義詞。(2分)
1.我想起剛才做的夢(mèng)，心頭依然突突地跳。( )
2.他邁著矯健的步伐走上講臺(tái)。( )
七、補(bǔ)充詞語(yǔ)。(8分)
突( )森( ) ( )地而( )
( )( )雄偉 連( )不( )
奇( )羅( ) 色彩( )( )
( )( )似( ) ( )( )萬(wàn)千
八、我能把句子填完整。(5分)
1.桂林山水_____________________________。
2.舟行______________，人在______________。
3.大漠孤煙直，__________________________。
4.浮天水送無(wú)窮樹(shù)，______________________。
5.______________________，海上明月共潮生。
九、寫(xiě)出下列句子的修辭手法。(5分)
1.桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中。( )
2.微風(fēng)吹來(lái)，荷花如少女一般翩翩起舞。( )
3.這樣的天山怎能不讓人流連忘返呢?( )
4.蝴蝶在花間飛舞，時(shí)而高飛，時(shí)而低舞，時(shí)而落在花瓣上。( )
5.怎樣粗的樹(shù)呢?要四五個(gè)人合抱才圍得過(guò)來(lái)。( )
十、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)我會(huì)用。(4分)
1.山上開(kāi)滿了映山紅，( )花朵還是葉子，( )比盆栽的杜鵑顯得有精神。
2.( )風(fēng)雨再大，池塘里的小青蛙( )不害怕。
3.在馬上你用不著離鞍，( )稍一伸手( )可以捧到滿懷心愛(ài)的鮮花。
4.( )天山這時(shí)并不是春天，( )這時(shí)天山的無(wú)邊繁花比得過(guò)春天的花園。
十一、病句確診再醫(yī)治。(8分)
A.成分殘缺 B.詞語(yǔ)重復(fù) C.詞序顛倒 D.自相矛盾
1.內(nèi)洞大概肯定有十來(lái)進(jìn)房子那么大。( )
改正：________________________________________________________________________
2.春光明媚，陽(yáng)光燦爛，我們一起去春游。( )
改正：________________________________________________________________________
3.放學(xué)后，乘12路車(chē)去少年宮。( )
改正：________________________________________________________________________
4.導(dǎo)游員逐一指點(diǎn)洞內(nèi)的景物，舉起汽油燈。( )
改正：________________________________________________________________________
十二、默寫(xiě)古詩(shī)，回答問(wèn)題。(9分)
獨(dú)坐敬亭山
[唐] ( )
______________________，______________________。
______________________，______________________。
1.默寫(xiě)古詩(shī)并寫(xiě)出作者。(5分)
2.詩(shī)中________、________兩字把讀者引入“靜寂”的境界。(2分)
3.詩(shī)中“______________，______________”兩句運(yùn)用了擬人的手法寫(xiě)詩(shī)人與敬亭山的相知之情。(2分)
十三、快樂(lè)閱讀輕松答。(15分)
十渡游趣
仲夏，朋友相邀游十渡。在城里住久了，一旦進(jìn)入山水之間，竟有一種生命復(fù)蘇之感。
下車(chē)后，我們舍棄( )了大路，挑選( )了一條半隱半現(xiàn)在莊稼地里的小徑，彎彎繞繞地來(lái)到了十渡渡口。夕陽(yáng)下的拒馬河慷慨地撒出一片散金碎玉，對(duì)我們表示歡迎。
岸邊山崖上刀斧痕猶存的崎嶇小道，高低凸凹，雖沒(méi)有“難于上青天”的險(xiǎn)惡，卻也有踏空了滾到拒馬河洗澡的風(fēng)險(xiǎn)( )。狹窄處只能手扶巖石貼壁而行。當(dāng)“東坡草堂”幾個(gè)紅漆大字赫然出現(xiàn)在前方巖壁時(shí)，一座鑲嵌在巖崖間的石砌茅草屋同時(shí)躍進(jìn)眼底。草屋被幾級(jí)石梯托得高高的，屋上俯瞰(kàn)著一彎河水，屋前順山勢(shì)辟出了一片空地，算是院落吧!右側(cè)有一小小的蘑菇形的涼亭，內(nèi)設(shè)石桌石凳，①亭頂褐黃色的茅草像流蘇般向下垂著，把現(xiàn)實(shí)和童話串成了一體。草屋的構(gòu)思者最精彩的一筆，是設(shè)在院落邊沿的柴門(mén)和籬笆，走近這兒，便有了“花徑不曾緣客掃，蓬門(mén)今始為君開(kāi)”的意思。
當(dāng)我們重登涼亭時(shí)，遠(yuǎn)處的蝙蝠山已在夜色下化為剪影，好像就要展翅撲來(lái)。②拒馬河趁人們看不清_自己的容貌時(shí)豁開(kāi)了嗓門(mén)韻味十足地唱呢!偶有不安分的小魚(yú)兒和青蛙蹦跳成聲，像是為了強(qiáng)化這夜曲的節(jié)奏。此時(shí)，只覺(jué)世間唯有水聲和我，就連偶爾從遠(yuǎn)處趕來(lái)歇腳的晚風(fēng)，也悄無(wú)聲息。
當(dāng)我漸漸被夜的凝重與深邃(suì)所融化，一縷新的思緒涌動(dòng)時(shí)，對(duì)岸沙灘上燃起篝(gōu)火，那鮮亮的'火光，使夜色有了躁動(dòng)感。篝火四周，人影綽綽，如歌似舞。朋友說(shuō)，那是北京的大學(xué)生們，結(jié)伴來(lái)這兒度周末的。遙望那明滅無(wú)定的火光，想象著篝火映照的青春年華，也是一種意想不到的樂(lè)趣。
1.(1)找出文中表示“看”的詞語(yǔ)寫(xiě)在橫線上。(1分)
________________________________________________________________________
(2)我還能寫(xiě)出一些表示“看”的詞語(yǔ)。(2分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2.在括號(hào)里寫(xiě)出加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。(2分)
3.文中畫(huà)“____”的句子采用的修辭手法是：①____________;②____________。(3分)
4.短文引用了詩(shī)句“花徑不曾緣客掃，蓬門(mén)今始為君開(kāi)”。這句詩(shī)中主要描寫(xiě)的事物有：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________(4分)
5.這篇文章的體裁是________。它是圍繞課題中的“__________”字展開(kāi)的。游覽十渡，“我”總的感受是
(摘抄文中的語(yǔ)句)。(3分)
十四、在寫(xiě)景中感受愛(ài)。(20分)
我們居住的小區(qū)環(huán)境幽雅，我們玩耍的公園風(fēng)景如畫(huà)，我們學(xué)習(xí)的校園整潔似家……請(qǐng)你選擇一處自己喜歡的景物，按一定順序描寫(xiě)下來(lái)，抓住景物特點(diǎn)，題目自擬。
【四年級(jí)下冊(cè)第一單元語(yǔ)文試卷2】
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)
wān yán píng zhàng tún bù bō lán zhuàng kuò
( ) ( ) ( ) ( )
luò tuó shāo wēi é’jiǎo tū wù sēn yù
( ) ( ) ( ) ( )
二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在下面打個(gè)“√”。(4分)
1、去年暑假，我們一家人到西岳華(huá huà)山游覽去了。
2、這樣的山圍繞(rào yào)著這樣的水，這樣的水倒(dǎo dào)映著這樣的山。
3、他這匹馬已經(jīng)飲(yǐn yìn)過(guò)了。
三、找出句子中的反義詞，把它們寫(xiě)在括號(hào)里。(3分)
粉紅色的山，各色的映山紅，再加上或濃或淡的新綠，眼前一片明艷。
隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。( )—( ) ( )—( ) ( )—( )
四、給句子中帶點(diǎn)的字或詞選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?3分)
1、人浮在花海上，顯得格外精神。( )
A、花像水一樣，人浮在上面。
B、形象地寫(xiě)出花之多，人就像置身在花的海洋之中。
C、花沒(méi)有精神，而人有精神。
2、人們都說(shuō)“桂林山水甲天下”。 ( )
A、第一名。 B、居第一位。 C、手指和腳趾上的角質(zhì)硬殼。
五、用斜線劃掉括號(hào)里不正確的詞語(yǔ)。(4分)
1、我在西湖堤上(閱覽 飽覽)了壯麗的湖光景色。
2、魚(yú)群閃閃的鱗光映著雪水清流，給(寂靜 安靜)的天山增添了無(wú)限生機(jī)。
3、游人在(喧鬧 喧嘩)的溪邊玩耍。
4、這位老人的話(蘊(yùn)藏 包蘊(yùn))著深刻的哲理。
六、縮句。(4分)
1、金黃色的沙灘上有許多五顏六色的貝殼。
2、在老師的幫助下，我完成了作業(yè)。
七、判斷。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(5分)
1、《憶江南》的作者是唐代的李白，“憶江南”是詞牌名，這首詩(shī)描寫(xiě)了春季的江南美景。 ( )
2、“遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺”這個(gè)詩(shī)句把洞庭湖的水色比喻成“銀白色的盤(pán)子”，把洞庭湖中的君山比喻成一只小小的“青螺”。( )
3、“在浙江金華，游北山的雙龍洞。”是一個(gè)病句。 ( )
4、“洞庭湖、鄱陽(yáng)湖、太湖、巢湖和洪澤湖是世界五大淡水湖”這個(gè)說(shuō)法是對(duì)的。 ( )
5、“桂林的山真險(xiǎn)啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。”這個(gè)句子運(yùn)用了比喻和夸張的修辭手法。 ( )
八、照樣子，仿寫(xiě)句子。(3分)
例：漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)。
今天的天氣真熱啊，熱得 。
例：能不憶江南?
不能不憶江南。www.
雖然天山這時(shí)并不是春天，但是有哪一個(gè)春天的花園能比得過(guò)這時(shí)天山的無(wú)邊繁花呢?
九、調(diào)整句子順序，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。(5分)
( )碧溪河從村前流過(guò)。
( )村后是一望無(wú)際的桑園。
( )我家住在碧溪河邊，這里是江南水鄉(xiāng)的一個(gè)小村莊。
( )河里一群群小魚(yú)在水中游來(lái)游去，水面上不時(shí)濺起朵朵小花。
( )春天，桑樹(shù)抽出新芽，整個(gè)桑園就像綠色的海洋。
十、填空。(6分)
1、眾鳥(niǎo)高飛盡， 。
2、幾行紅葉樹(shù)， 。
3、日出江花紅勝火， 。
4、大漠孤煙直， 。
5、 ，帶雨云埋一半山。
6、春江潮水連海平， 。
十一、閱讀并按要求答題。
(一)課內(nèi)閱讀。
這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上空中云霧迷蒙，山間綠樹(shù)紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷，真是“舟行碧波上，人在畫(huà)出游”。
1、這段話選自課文 。“這樣的山”指的是 的山，它有 、 、 的特點(diǎn)，“這樣的水”指的是 的水，它有 、 、 的特點(diǎn)。
3、讀了這段話，你有什么感受?請(qǐng)寫(xiě)在下面橫線上。
(二)課外閱讀
美麗的靜雅園
走進(jìn)靜雅園，那一片片“彩霞”，一叢叢綠樹(shù)，一灣灣湖水，一座座假山，一個(gè)個(gè)彩亭，都給人以幽雅、清新和美麗之感。
我們走過(guò)石拱橋，沿著湖邊漫步。水靜極了，在陽(yáng)光的照耀下，猶如一面巨大而透明的鏡子。湖水綠極了，就像一塊無(wú)瑕的翡翠，真是好看。
湖邊，假山上的石頭形狀十分奇特，有的像一只怒吼的雄師，有的像一只活潑可愛(ài)的小青蛙，有的像潔白無(wú)瑕、亭亭玉立的荷花。
山坡上盛開(kāi)著桃花，一枝枝，一簇簇，真像一個(gè)個(gè)巨大的淡粉色的珊瑚。山坡后面是一大片松柏，像生機(jī)勃勃的綠色使者，在紅花的映襯下，顯得格外翠綠。
啊，多美呀!這里的一切都是那樣令人陶醉，使人流連忘返。
1、用“ ”畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句。
2、用“ ”畫(huà)出文中的排比句。
3、短文第二自然段寫(xiě)了湖水 和 兩個(gè)特點(diǎn)。第三自然段主要講
。全文是按 的順序來(lái)寫(xiě)的，表達(dá)了作者 。
十二、作文。
在可愛(ài)的校園里，我們度過(guò)了許許多多快樂(lè)的時(shí)光。在校園里發(fā)生的某些事定會(huì)讓你難忘。請(qǐng)你選擇其中的一件事寫(xiě)下來(lái)。
要求：①題目自擬;②內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順;③要按一定的順序?qū)?④有真情實(shí)感;⑤不少于350字。
附加題：下列詩(shī)句描寫(xiě)了哪一個(gè)季節(jié)的景物?請(qǐng)把答案寫(xiě)在括號(hào)里。(5分)
1、月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。( )
2、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。 ( )
3、千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。 ( )
4、桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅。( )
5、接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。( )
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