四年級(jí)語文上冊(cè)基礎(chǔ)練習(xí)題
現(xiàn)如今，我們總免不了要接觸或使用練習(xí)題，多做練習(xí)方可真正記牢知識(shí)點(diǎn)，明確知識(shí)點(diǎn)則做練習(xí)效果事半功倍，必須雙管齊下。相信很多朋友都需要一份能切實(shí)有效地幫助到自己的習(xí)題吧？以下是小編精心整理的四年級(jí)語文上冊(cè)基礎(chǔ)練習(xí)題，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)語文上冊(cè)基礎(chǔ)練習(xí)題 1
一、字詞基礎(chǔ)
(一)聽寫詞語
籠罩 沸騰 規(guī)律 照耀 隱蔽 痕跡 推薦 傾斜鄭重模范
搜索 凝視 愉快 允許 選擇 智慧 燦爛 住址幻想敏捷
隨遇而安 氣魄雄偉 耀武揚(yáng)威 欣喜若狂 出乎意料
金碧輝煌 隱隱約約 揚(yáng)長而去 理所當(dāng)然 風(fēng)和日麗
(二)給詞語中劃線的字選擇正確的解釋
1.舉世聞名
�、偬�，往上托�、趧�(dòng)作，行為�、弁七x�、苋�
2.持之以恒
①拿著�、诨ゲ幌嘧尅、凼刈〔蛔儭、苷乒�
3.供養(yǎng)不周
①繞一圈�、谥車、燮毡椤、苤艿�
4.形態(tài)各異
①特別�、诓幌嗤、燮婀帧、芊珠_
5.固執(zhí)已見
�、倏吹�，看見�、谥该鞒鎏帯、蹖�(duì)于事物的看法�、軙�(huì)見
6.不勝其煩
�、賱倮、趦�(yōu)美的�、勰軌虺袚�(dān)或承受�、艹^另一個(gè)
7.風(fēng)言風(fēng)語
①空氣流通的現(xiàn)象�、诰跋蟆、哿�(xí)俗�、軟]有根據(jù)的
8.屏息凝視
①呼吸時(shí)進(jìn)出的氣�、谙ⅰ、弁Ｖ埂、芾�
9.星羅棋布
�、俨而B雀的網(wǎng) ②一種絲織品�、叟帕�，分布�、軓埦W(wǎng)捕捉
10.鮮花盛開
�、俜笔ⅰ、诼≈亍、燮毡椤、苌詈�
二、語言積累(詩文填空)
1.莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。
______________，______________。
故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。
_____________，_______________。
2.那條白線很快地向我們移來，_______________，______________，_____________。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，_____________，浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音如同山崩地裂，好像_________________。
三、閱讀理解及習(xí)作(閱讀短文，完成短文后面的題目)
短文一：
鷹背上的小鳥
�、佼�(dāng)我還是一個(gè)小女孩的`時(shí)候，母親給我講過一個(gè)故事。
②有幾只鳥在爭論，誰能飛得更高，最后它們決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。鷹覺得自己肯定能飛得最高，它就越飛越高，直到不能再往上飛了。這時(shí)候其他的鳥都已經(jīng)回到地上，只有鷹高高地飛在天上沒有回來。但是它沒有想到，在它的背上趴著一只很小的小鳥。當(dāng)鷹已經(jīng)飛不動(dòng)的時(shí)候，這只小鳥從它的背上飛了起來，飛得比鷹還要高。
③我( )喜歡這個(gè)故事，( )它像我們的生活，我們每個(gè)人都可以飛得更高一些。我們能飛多高，在很大程度上要依靠我們下面的那只鷹。我想，在我的生活中幫助過我的那些人，就像那只鷹，是他們幫助我飛得更高。
1.文中的第( )自然段是母親給我講的故事。
2.小鳥比鷹飛得還要高，是因?yàn)開_____________________。
3.選擇合適的詞語，填在第三自然段的括號(hào)里。
不但……而且……之所以……是因?yàn)椤m然……但是……
4.“我們能飛多高，在很大程度上要依靠我們下面的那只鷹�！边@句話中的“我們下面的那只鷹”指的是____________________。
習(xí)作：讀了這篇短文，你馬上想到的是誰?給他(她)寫一封信，把你現(xiàn)在想說的話告訴他。要注意書信的格式。
短文二：
“先生，您認(rèn)錯(cuò)人了”
有一家很大的外資企業(yè)在中國招聘雇員，條件很苛刻。前往應(yīng)聘的都是具有高學(xué)歷的人。
當(dāng)?shù)谝晃粦?yīng)聘者走進(jìn)房間時(shí)，主考的美國人立即露出興奮之色。像他鄉(xiāng)遇故知一樣，這個(gè)美國人熱情地說：“你不是哈佛大學(xué)某某專業(yè)的研究生嗎?我比你高一屆，你不記得了嗎?”
應(yīng)聘的中國年輕人心里一震：“他認(rèn)錯(cuò)人了�！痹诖藭r(shí)，承認(rèn)自己有哈佛大學(xué)的學(xué)歷對(duì)應(yīng)聘絕對(duì)有好處。但這個(gè)青年冷靜地說：“先生，您認(rèn)錯(cuò)人了。我沒有到美國學(xué)習(xí)過，我只有中國大學(xué)的學(xué)歷�！闭f話的時(shí)候，他已做好了不被錄用的心理準(zhǔn)備。
沒想到，主考的美國人透出驚喜之色。他說：“很好，剛才就是我們考試的第一關(guān)。下面我們進(jìn)行業(yè)務(wù)考試……”
1.說“先生，您認(rèn)錯(cuò)人了”這句話的人是____。
2.當(dāng)?shù)谝晃粦?yīng)聘者走進(jìn)房間時(shí)，主考的美國人立即露出興奮之色是因?yàn)開____。
3.當(dāng)?shù)谝晃粦?yīng)聘者回答之后，主考的美國人透出驚喜之色是因?yàn)開____。
4.這次招聘考試的第一關(guān)考的是_____。
四年級(jí)語文上冊(cè)基礎(chǔ)練習(xí)題 2
一、趣味成語（選擇意思相近的成語）
�。�1）恍然大悟（ ）
A. 情不自禁 B. 茅塞頓開
C. 廢寢忘食 D. 形影不離
�。�2）親密無間（ ）
A. 情不自禁 B. 茅塞頓開
C. 廢寢忘食 D. 形影不離
�。�3）日以繼夜（ ）
A. 情不自禁 B. 茅塞頓開
C. 廢寢忘食 D. 形影不離
�。�4）不由自主（ ）
A. 情不自禁 圖片B. 茅塞頓開圖片
C. 廢寢忘食 D. 形影不離
二、選出劃線字的正確讀音。
嫌________（xián jiān）短
蓑________（shuāi suō）毛
恩惠________（huì huí）
音韻________（yùn yūn）
鏗鏘________（jiānɡ qiānɡ）
鏡匣________（xiá jiá）
三、閱讀下文，回答問題。
失敗者對(duì)于成功，一方面是羨慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成個(gè)大胖子。殊不知成功是由____成____與____功____兩個(gè)字組成的____成是功的積累____叫做____功到自然成。
晉代大書法家王羲之，20年臨池學(xué)書，洗筆把池水都染成黑色了，才有在書法上爐火純青的造詣。功是成的基礎(chǔ)，一個(gè)人要想取得成功，必須要經(jīng)過艱苦的奮斗，這個(gè)過程也就是功的積累過程。
一滴水從檐楣上掉下來，重重地落在石頭上，“啪”的一聲炸出一朵水花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。然而，經(jīng)過一年、兩午……堅(jiān)硬的石頭終于被水滴滴穿。
如果成功很容易，無需奮斗就能達(dá)到的話，如果成功不是需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會(huì)變得廉價(jià)，成功就失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功干嗎？
李時(shí)珍跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年如一日地收集整理，筆耕不息，才有藥學(xué)巨著《本草綱目》的.問世；司馬遷游歷名山大川，博覽經(jīng)典秘籍，遭受宮刑，忍辱負(fù)重，筆耕不輟，才有《史記》的誕生。
在走向成功的路上，既無捷徑，也沒有寶葫蘆，所以與其坐著羨慕別人“成”，倒不如站起來積累自己的“功”。須知，任何一朵鮮花的盛開，都需要花苞長期孕育；任何一枚勛章都要成功者付出相應(yīng)的代價(jià)。成功是自私的，它絕不會(huì)將輝煌施舍給懶漢，成功又是公平的，它會(huì)毫不保留地將滿天的燦爛星光照在堅(jiān)持不懈的奮斗者身上。
�。�1）在第一自然段的空白處加上標(biāo)點(diǎn)。
殊不知成功是由________成________與________功________兩個(gè)字組成的________成是功的積累________叫做________功到自然成________。
�。�2）根據(jù)文章內(nèi)容填空。
“成”和“功”有著密切的關(guān)系，成是功的________，功是成的________。成功對(duì)于懶漢來說是________的，對(duì)于奮斗者來說又是________的。
�。�3）短文列舉了哪些人物的事例說明“功到自然成”？分別用一句話作簡要的概括。
（4）“水滴石穿”對(duì)你有什么啟示？請(qǐng)你結(jié)合自己的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，談?wù)勀愕玫降膯⑹尽?/p>
答案：
一、
�。�1）B
�。�2）D
�。�3）C
�。�4）A
二、xián；suō；huì；yùn；qiānɡ；xiá
三、
�。�1）“；”；“；”；。；，；“；”
�。�2）積累；結(jié)果；自私；公平
（3）晉代大書法家王羲之，20午臨池學(xué)書終成書法家；李時(shí)珍跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年如一日地收集整理，筆耕不息，才有藥學(xué)巨著《本草綱目》的問世；司馬遷游歷名山大川，博覽經(jīng)典秘籍，遭受宮刑，忍辱負(fù)重，筆耕不輟，才有《史記》的誕生。
�。�4）略
四年級(jí)語文上冊(cè)基礎(chǔ)練習(xí)題 3
一、給劃線的字選擇正確的讀音。
嫌________（xián jiān）短
蓑________（shuāi suō）毛
恩惠________（huì huí）
音韻________（yùn yūn）
鏗鏘________（jiānɡ qiānɡ）
二、寫出加下劃線詞語的近義詞。
（1）牛郎照看那頭牛挺周到。________
�。�2）姑娘聽得出了神，又同情他，又愛惜他，就把自己的情形也告訴了他。________ ________
�。�3）織女的身子老在機(jī)房里，手老在梭子上，勞累不用說，自由也沒有了，等于關(guān)在監(jiān)獄里，實(shí)在難受。________ ________
三、我能閱讀短文，完成下列各題。
河馬是世界上稀有的動(dòng)物之一。
河馬的鼻孔、眼睛和耳朵全生在臉的上部，幾乎成了一個(gè)平面，因而當(dāng)它把身體潛入水中的時(shí)候，眼、鼻、耳還能露在水面上。它的一對(duì)大門牙，不是向上長，而是向前方平行探出，好像兩把鏟子一樣。它的嘴比一般動(dòng)物都大，當(dāng)它張開大嘴時(shí)，一個(gè)人如果跳進(jìn)去，恐怕還填不滿它的嘴呢。有人曾經(jīng)親眼看到河馬把一條小船咬成兩段。五六厘米粗的蘆葦稈子，它咬起來，就好像人們吃韭菜那樣容易。
河馬不但嘴大，胃口也大。據(jù)說它的胃能容納100千克左右的食物。在動(dòng)物園里，因?yàn)椴还馐俏共荩晕勾篼�、燕麥、小麥、胡蘿卜等精料，所以每天的`食量可以減少到30千克左右。
在它的故鄉(xiāng)非洲，河馬幾乎日夜泡在水里，吃蘆葦、水草過活。
�。�1）河馬的身體構(gòu)造有什么特點(diǎn)？
�。�2）寫出這篇文章的過渡句。
（3）給短文加上合適的題目。
答案：
一、xián；suō；huì；yùn；qiānɡ
二、
�。�1）照料
�。�2）憐憫；情況
�。�3）疲勞；難過
三、
�。�1）河馬的鼻孔、眼睛和耳朵都長在臉上；河馬的嘴比一般動(dòng)物都大。
�。�2）河馬不但嘴大，胃口也大。
�。�3）略
四年級(jí)語文上冊(cè)基礎(chǔ)練習(xí)題 4
一、填寫同音字。
【liàng】車________ 光________
【qī】________子 ________負(fù)
【shā】________衣 泥________
【yǒng】歌________ 游________
【sǎo】大________ ________地
三、選出下列組詞正確的二組是（ ）
A. 繞（圍繞） 撓（阻撓）
B. 掏（掏氣） 淘（淘醉）
C. 蠟（蠟月） 臘（臘燭）
D. 豪（自豪） 毫（毫不利己）
三、課外閱讀。
和氏璧
相傳在春秋時(shí)期的楚國，有個(gè)叫卞和的人，在楚山中拾到一塊玉璞（即未經(jīng)過加工的美玉），把它奉獻(xiàn)給了楚厲王。厲王就叫辨別玉的專家來鑒定，鑒定的結(jié)果說是石頭。厲王大怒，認(rèn)為卞和在欺騙、戲弄自己，就以欺君之罪，砍掉了卞和的左腳。不久，厲王死了，武王即位，卞和又把這塊玉璞奉獻(xiàn)給武王。武王叫辨別玉的專家來鑒定，結(jié)果同樣說是石頭，武王以欺君之罪，砍掉了卞和右腳。武王死后，文王即位。卞和抱著玉璞到楚山下大哭，哭了三天三夜。眼淚哭干了，最后哭出了血。文王聽說后，就派人問他，說：“天下被砍掉腳的人很多，都沒有這樣痛苦，你為什么哭得這樣悲傷呢？”卞和回答說：“我不是為我的腳被砍掉而悲傷痛哭，我所悲傷的是有人竟把寶玉說成是石頭，給忠貞的人扣人欺騙的罪名�！蔽耐跤谑蔷团扇藢�(duì)這塊玉璞進(jìn)行加工，果然是一塊罕見的.寶玉。于是就把這塊寶玉命名為 “和氏璧”。由于這塊寶玉的珍奇，加之來歷的不平凡，因此，便成了世間所公認(rèn)的至寶，價(jià)值連城。這也是秦王不惜以15座城為誘餌來騙取“和氏璧”的原因所在。
（1）聯(lián)系上下文，理解詞語。
�、勹b定：________
�、诤币姡篲_______
�、壑翆殻篲_______
（2）寫出下列詞語的近義詞。
奉獻(xiàn)—________ 欺騙—________
戲弄—________ 來歷—________
�。�3）卞和把玉獻(xiàn)給厲王、武王，為什么他們砍掉他的腳？
�。�4）為什么將這塊玉命名為“和氏璧”？
（5）從卞和獻(xiàn)玉這件事，看出卞和具有怎樣的特點(diǎn)？
答案：
一、輛；亮；妻；欺；紗；沙；詠；泳；嫂；掃
二、A，D
三、
�。�1）辨別并確定事物的真?zhèn)巍?yōu)劣等。；難得見到，很少見到。；最珍貴的寶物。
�。�2）貢獻(xiàn)；蒙騙；捉弄；來源
�。�3）因?yàn)樗麄冋?qǐng)人鑒定的結(jié)果是石頭，厲王、武王都認(rèn)為卞和在欺騙、戲弄自己。
�。�4）這塊寶玉是春秋時(shí)期楚人卞和在楚山中所得，卞和為了獻(xiàn)玉，先后被兩位君王砍掉雙腳，后來楚文王發(fā)現(xiàn)這塊“石頭”果真是美玉，為卞和的忠誠所感動(dòng)。于是把這塊寶玉命名為“和氏璧”。
（5）忠貞、執(zhí)著。
四年級(jí)語文上冊(cè)基礎(chǔ)練習(xí)題 5
一、選出下列沒有運(yùn)用擬人修辭手法的是（ ）
A. 干干凈凈的藍(lán)天上，偷偷溜來了一團(tuán)烏云，風(fēng)推著它爬上山頭。
B. 山這邊，梯田里的莊稼，像綠海里卷來的一道浪頭。
C. 春風(fēng)送來了沁鼻的花香，滿天的星星都在眨眼歡笑。
D. 秋雨在微風(fēng)中飛舞吟唱。
二、查字典填空。
我們要查“熟”字，按部首查字法應(yīng)查________部，再查________畫；按音序查字法，應(yīng)先查大寫字母________，再查音序________。
“熟”字在字典里的解釋：①成熟，植物的果實(shí)或種子長成。②程度深。“稻谷就要成熟了”中的“熟”應(yīng)該選第________種解釋。
三、閱讀下文，回答問題。
我愛家鄉(xiāng)的秋夜
家鄉(xiāng)的秋夜素雅、幽靜。我對(duì)家鄉(xiāng)的秋夜有一種眷戀之情，我愛家鄉(xiāng)的秋夜。
家鄉(xiāng)的秋夜像一幅美麗的水墨畫。柔和的月光下，一望無際的田野是碧綠的翡翠，水稻的葉子挑起一粒粒的秋露，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像珍珠撒在翡翠上，綠得逗你的眼，亮得閃你的目。
月光慢慢地從濃密的'竹林里一絲一縷地透過來，撒在細(xì)密的竹葉上，撒在亭亭玉立的竹莖上，撒在濃黑的小草上。葉的碎影、枝的碎影、莖的碎影，重疊錯(cuò)落，把竹的綠映照得深淺明暗，美麗極了。
柿子園里的景色更是迷人。走進(jìn)柿子園，枝繁葉茂的柿子樹上，掛滿了沉甸甸的柿子。黃澄澄的柿子，晶瑩透明，令人垂涎欲滴。
家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲�，幷男』镒�、大姑娘能歌善舞，每當(dāng)夜幕降臨，他們就會(huì)載歌載舞，用山歌來表達(dá)對(duì)生活的贊美，用舞蹈道出豐收的喜悅。田野里的小藝術(shù)家們也不甘示弱：蟈蟈們歡快地哼著小夜曲；蛤蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴；青蛙似男高音唱著那粗獷嘹亮的歌兒；蟋蟀們更是盡情地伴奏，構(gòu)成了一首絕倫無比的交響曲。這聲音在空曠的山野間回蕩，如春蠶的咀嚼聲，似清風(fēng)拂過楊柳，又似草原上的野馬在奔馳……
夜深了，人們睡了，大山睡了，湖也睡了，只有風(fēng)兒還在神采奕奕地守護(hù)著。風(fēng)兒把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面閃動(dòng)著片片銀光。柳兒也不甘示弱地飛舞著，梳理著自己的秀發(fā)。在這深夜里，偶爾傳來幾聲汽車?yán)嚷�，那是家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)命脈在流動(dòng)。那響徹夜空的雞鳴聲，劃破了黑夜的幕布，預(yù)示著黎明即將到來，美好的一天又開始了。
�。�1）在橫線上填上恰當(dāng)?shù)男揎椩~語。
________的月光 ________的翡翠
________的交響曲 ________的山野
________的柿子 ________的水墨畫
（2）根據(jù)下列解釋，從文中找出相對(duì)應(yīng)的詞語。
①不愿意顯得比別人差。________
�、陴挼每谒伎煲飨聛怼Ｐ稳莘浅ｐ捇蜓奂t。________
�、壑高叧�，邊跳舞。形容盡情歡樂。________
�、芤谎弁坏竭�。形容十分遼闊。________
�。�3）按要求從文中摘抄句子。（各一句）
①比喻句：
�、跀M人句：
�、叟疟染洌�
�。�4）縮寫下面的句子。
柔和的月光下，一望無際的田野是碧綠的翡翠。
答案：
一、B
二、 灬；11；S；shu；①
三、
�。�1）柔和；碧綠；絕無倫比；空曠；沉甸甸；美麗
（2）不甘示弱；垂涎欲滴；載歌載舞；一望無際
（3）家鄉(xiāng)的秋夜像一幅美麗的水墨畫。
夜深了，人們睡了，大山睡了，湖也睡了，只有風(fēng)兒還在神采奕奕地守護(hù)著。風(fēng)兒把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面閃動(dòng)著片片銀光。柳兒也不甘示弱地飛舞著，梳理著自己的秀發(fā)。
月光慢慢地從濃密的竹林里一絲一縷地透過來，撒在細(xì)密的竹葉上，撒在亭亭玉立的竹莖上，撒在濃黑的小草上。
�。�4）田野是翡翠。
四年級(jí)語文上冊(cè)基礎(chǔ)練習(xí)題 6
一、選詞填空。
靜寂 安靜
①每晚我打開后門，都會(huì)看見一個(gè)________的夜。
�、谕瑢W(xué)們正在做作業(yè)，教室了________極了。
景象 景色
�、壑袊愿母镩_放以來，經(jīng)濟(jì)各方面呈現(xiàn)出一種繁榮昌盛的________。
�、芄珗@的________太美了，吸引了大量的游客。
二、查字典填空。
我們要查“繁”字，按部首查字法應(yīng)查________部，再查________畫；按音序查字法，應(yīng)先查大寫字母________，再查音序________。
“逐”字在字典里的解釋：①復(fù)雜。②多。③興盛。④生物增生新個(gè)體，給下列詞語中的“繁”應(yīng)該選第幾種解釋。
繁雜________ 繁榮________ 繁多________
生物增生新個(gè)體________
三、課外閱讀。
想生大蛋的母雞（節(jié)選）
曹延標(biāo)
鴨媽媽又生了一個(gè)大蛋。
雞媽媽羨慕地說，“鴨媽媽，你到底吃了什么食物生了這么大的蛋？”
“我不挑食，什么都吃�！�
“我也是。可是不知為什么，我生的蛋，______個(gè)小，______也不漂亮。”
“你生的蛋，我見過了，上面有麻雀斑，是不是你吃了小麻雀？”
“別瞎扯了，我怎么會(huì)吃小麻雀呢？”母雞媽媽傷感地說，“鴨媽媽，請(qǐng)你告訴我，你怎么會(huì)生那么大的一個(gè)蛋呢？”
“我也不知道�！兵唻寢屜胂胝f，“我喜歡螺螄，可能是吃螺螄的緣故吧。”正在這時(shí)，非常高貴的鵝太太抬頭挺胸地走過來。
“鵝太太，你生的蛋又白又大，是什么原因呢？”
“我喜歡吃魚。”
“可是我怎樣才能吃到魚呢？”母雞媽媽問，“你們能幫幫我嗎？”
“我看只有像我們一樣學(xué)游泳�！冰Z太太說。
為了像鴨和鵝那樣生一個(gè)大蛋，雞媽媽一頭鉆進(jìn)水里，頓時(shí)覺得身子下沉。她拼命地拍打著翅膀，高喊：“救命！救命！”
鵝太太游過來，救起雞媽媽。
看著渾身濕漉漉的羽毛，雞媽媽在草地上哭起來。小麻雀感到好奇，當(dāng)她明白了怎么回事之后對(duì)雞媽媽說：“______誰，______要量力而行，不要做自己做不了的事。對(duì)我來說，你生的`蛋就大得不得了，讓我好羨慕。可是不論我吃什么，不論我怎樣努力，永遠(yuǎn)趕不上你生的蛋大。你看我整天喳喳喳不是很快活嗎？其實(shí)，你生的蛋個(gè)個(gè)都很大�！甭犃诵÷槿傅脑挘鸽u不再難過了，她高興地叫起來：“個(gè)個(gè)大，個(gè)個(gè)大……”
�。ㄟx自《最哲理的童話》）
（1）在文章橫線上填寫恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
（2）文章結(jié)尾省略號(hào)的作用是（ ）
A. 表示語意斷斷續(xù)續(xù) B. 表示聲音的延續(xù)
C. 表示語音的延長 D. 表示意思的遞進(jìn)
�。�3）這篇短文能給人什么啟示？從文中找出來，并用橫線畫出來。
（4）雞媽媽能生出像鴨媽媽和鵝太太生的那樣大的蛋嗎？為什么？
�。�5）想想還有什么動(dòng)物能生出個(gè)大的蛋？把它們寫下來吧。
答案：
一、
靜寂；安靜；景象；景色
二、
糸；11；F；fan；①；③；②；④
三、
�。�1）不但；而且；不論；都
�。�2）B
（3）不論誰，都要量力而行，不要做自己做不了的事（4）不能。因?yàn)槟鞘请u媽媽做不到的事情。
�。�5）鴕鳥；烏龜；鱷魚
四年級(jí)語文上冊(cè)基礎(chǔ)練習(xí)題 7
一、寫出下列詞語的同義詞。
納涼——________ 靜寂——________
深藍(lán)——________ 模糊——________
仿佛——________ 清楚——________
二、找出下面詞語的錯(cuò)別字，并改正。
彷佛________ 吶涼________
懷報(bào)________ 陳睡________
模湖________ 輕楚________
廷院________ 星群蜜布________
三、 閱讀文章，回答問題。
蒼蠅與宇宙飛船
令人討厭的蒼蠅，與宏偉的航天事業(yè)似乎風(fēng)馬牛不相及，但科學(xué)家卻把它們緊密地聯(lián)系起來了。
蒼蠅是聲名狼藉的“逐臭之夫”，凡是腥臭污穢的地方，都有它們的蹤跡。蒼蠅的嗅覺特別靈敏，遠(yuǎn)在幾千米外的氣味也能嗅到。但是蒼蠅并沒有“鼻子”，它靠什么來充當(dāng)嗅覺的呢? 原來，蒼蠅的“鼻子”——嗅覺感受器分布在頭部的一對(duì)觸角上。
每個(gè)“鼻子”只有一個(gè)“鼻孔”與外界相通，內(nèi)含上百個(gè)嗅覺神經(jīng)細(xì)胞。若有氣味進(jìn)入“鼻孔”，這些神經(jīng)立即把氣味刺激轉(zhuǎn)變成神經(jīng)電脈沖，送往大腦。大腦根據(jù)不同氣味物質(zhì)所產(chǎn)生的神經(jīng)電脈沖的不同，就可區(qū)別出不同氣味的物質(zhì)。因此，蒼蠅的觸角像是一臺(tái)靈敏的氣體分析儀。
科學(xué)家由此得到啟發(fā)，根據(jù)蒼蠅嗅覺器的結(jié)構(gòu)和功能，仿制成一種別具匠心的小型氣體分析儀。這種儀器的“探頭”不是金屬，而是活的蒼蠅。就是把非常纖細(xì)的微電極插到蒼蠅的`嗅覺神經(jīng)上，將引導(dǎo)出來的神經(jīng)電信號(hào)經(jīng)電子線路放大后，送給分析器；分析器一經(jīng)發(fā)現(xiàn)氣味物質(zhì)的信號(hào)，便能發(fā)出警報(bào)。這種儀器已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來檢測(cè)艙內(nèi)氣體的成分。
�。�1）解釋詞語。
聲名狼藉：________
別具匠心：________
�。�2）畫線的句子中，“鼻子”一詞加引號(hào)是因?yàn)開_______。這和文章前面一句________相呼應(yīng)。
�。�3）下列說法中，正確的是（ ）。
A. 蒼蠅是非常臟的動(dòng)物，所以它一無是處。
B. 蒼蠅是依靠嗅覺神經(jīng)細(xì)胞聞到氣味的。
C. 科學(xué)家仿制的小型氣體分析儀的探頭是金屬。
�。�4）你還知道哪些模仿生物的發(fā)明呢？給大家簡單介紹一下吧。
答案：
一、乘涼；安靜；湛藍(lán)；迷糊；好像；明白
二、彷——仿；吶——納；抱——報(bào)；陳——沉；湖——糊；輕——清；廷——庭；蜜——密
三、
�。�1）形容一個(gè)人的名譽(yù)壞到極點(diǎn)。在技巧和藝術(shù)方面具有與眾不同的巧妙構(gòu)思。
（2）這里說的鼻子并不是真正的鼻子；但是蒼蠅并沒有“鼻子”
�。�3）B
�。�4）科學(xué)家模仿魚鰾的原理，發(fā)明了潛水艇。
四年級(jí)語文上冊(cè)基礎(chǔ)練習(xí)題 8
一、我會(huì)拼，還會(huì)規(guī)范漂亮地寫出詞語來!(3分)
sōu shān tiān huì yínɡ hén
( )索 ( )除 增( ) 智( )輕( ) ( )跡
二、我會(huì)在正確的讀音下劃橫線。(2分)
進(jìn)入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會(huì)根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來一些平整(zhěnɡ zěnɡ)方正的石頭，按照二尺左右的間(jiān jiàn)隔，在小溪里橫(hén hénɡ)著擺上一排，讓人們從踏(tā tà)過，這就是搭石。
三、把句中寫錯(cuò)的字劃上橫線，并在后面的“( )”中改正。(2分)
蔥郁的樹從，掩應(yīng)著黃的綠的琉璃瓦屋頂和珠紅的官墻。( )( )( )( )
四、辨字組詞，請(qǐng)看清楚哦!(5分)
賴( ) 牌( ) 哲( ) 縫( )租( )
懶( ) 脾 ( ) 暫( ) 逢( )祖( )
五、補(bǔ)充下列詞語，并按要求填空。(6分)
照貓畫( ) 橫( )江面 耀( )揚(yáng)威 血( )親情
詞語中，含有動(dòng)物名稱的詞語有：________________________
描寫神情的詞語有：________________________________________
描寫自然風(fēng)光的詞語有_______________________，我還能寫一個(gè)描寫自然風(fēng)光的詞語：__________________________
六、我會(huì)選詞填空。 (4分)
氣勢(shì) 氣魄
1、這樣( )雄偉的長城，，是世界歷史上一個(gè)偉大的奇跡。
2、中國人民解放軍的宏偉( )，展示了中華民族的強(qiáng)大力量。
發(fā)現(xiàn) 發(fā)明
1、恐龍飛向藍(lán)天演化成鳥兒，這是科學(xué)家們的新( )。
2、愛迪生一生有一千多項(xiàng)( )，為人類作出了巨大的貢獻(xiàn)。
七、按要求改句子。(5分)
1、照樣子寫句子。
昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。(用“……像……像……”寫比喻句)
___________________________________________________________
鵝吃飯時(shí)，非有一個(gè)人伺候不可，真是架子十足!(學(xué)著用反語寫一句話。)
___________________________________________________________
已發(fā)掘的三個(gè)俑坑，差不多有五十個(gè)籃球場(chǎng)那么大。(學(xué)著用比較的方法寫一句話。)
___________________________________________________________
2、修改病句。
因?yàn)楫?dāng)時(shí)大雨傾盆，所以他還是準(zhǔn)時(shí)到了學(xué)校。
我們必須做到邊讀書邊思考的好習(xí)慣。
___________________________________________________________
八、積累運(yùn)用。
1、 先根據(jù)內(nèi)容連線，再根據(jù)要求填空。(3分)
莫以善小而不為 行成于思，毀于隨
一徑竹陰云滿地 青山郭外斜
業(yè)精于勤，荒于嬉 莫以惡小而為之
綠樹村邊合 半簾花影月籠紗
當(dāng)你在校園里看見一個(gè)同學(xué)正準(zhǔn)備把手中的紙屑扔到地上時(shí)，你會(huì)用哪一句名言來提醒那個(gè)同學(xué)，請(qǐng)寫下來：
2、古詩填空(5分)
本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了兩首送別詩，“送別朋友時(shí)那種依依惜別之情”在李白的詩中是“ ， 。”在王維的詩中是“ ， �！� 在你的筆下，你會(huì)用什么語言來表達(dá)你與朋友的送別之情呢?請(qǐng)用一句話寫出來： ____________________________________________.。
3、 關(guān)注生活：(2分)
最近小剛迷上了悠悠球，成績不斷下降，請(qǐng)你用一兩句話勸勸小剛。
________________________________________________________
九、閱讀積累與運(yùn)用(30分)
閱讀一： 認(rèn)真閱讀《貓》，完成下面。(15分)
貓的性格實(shí)在有些古怪。說它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和(hé huo)的地方，成天睡，___________，什么事也不過問�？墒牵鼪Q定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑(pín pínɡ )誰怎么，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢?可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么盡職。它______________，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來不可!
1、請(qǐng)?jiān)谖闹械臋M線上填上合適的詞語。(2分)
2、請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里用“√”選出文中加點(diǎn)字的正確讀音。(1分)
3、“盡職”的“職”字用音序查字法應(yīng)先查____，再查音節(jié)______;按部首查字法應(yīng)查部首_______�！奥殹弊衷谧值渲杏腥N意思：A、職務(wù)，分內(nèi)應(yīng)做的事。B、職位，執(zhí)行事務(wù)所處的一定地位;C、由于;D掌管;E、舊時(shí)公文用語，下屬對(duì)的自稱。文中“盡職”的“職”應(yīng)選_____。文段中有一句話具體寫出了貓?jiān)鯓颖M職，這句話是 ___________________________________________
______________________________。(4分)
4、請(qǐng)?jiān)谖亩沃姓页鱿铝性~語的近義詞或反義詞。(2分)
近義詞：實(shí)在——( ) 反義詞：盡職——( )
5、文段按先總后分的寫法，先總寫_____________________，再分寫貓_______、_______、__________�；貞浺幌�，在學(xué)過的`課文中，還有哪些課文有這種寫法，請(qǐng)寫出兩篇課文題目來：______________、______________。你能學(xué)著這種方法寫一段簡短的話嗎，試著寫一寫吧。(6分)
閱讀二：閱讀下面短文，完成后面。(15)
一天，一個(gè)長辮子姑娘剛擠上公共汽車，就覺得自己的長辮子被后邊的人拽住了。她使勁拉了拉，拉不動(dòng)，感覺還被后邊的人拽著，于是猛地轉(zhuǎn)身，給了后邊那人一個(gè)耳光——天!那居然是個(gè)穿軍裝的小戰(zhàn)士!但小戰(zhàn)士沒吭聲，只是紅著臉笑笑。于是姑娘更生氣了，罵了句“”，揮手又給小戰(zhàn)士一個(gè)耳光。小戰(zhàn)士仍然沒生氣，只是紅著臉指了指車門——原來，姑娘的長辮子是被車門夾住了。姑娘的臉突然間紅了，可一時(shí)語塞，偏偏一句話也說不出來。小戰(zhàn)士只是看了看她，微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示諒解。而且，仿佛是為了不讓姑娘難堪，車剛在下一站停下來，小戰(zhàn)士就小心翼翼地?cái)D下車，走了�？粗�(zhàn)士離去的身影，姑娘的眼淚不由自主地流了下來……
我不知道此后這位高傲的姑娘會(huì)發(fā)生什么變化，但可以肯定，即使走到天涯海角，她也不會(huì)忘記剛才那一幕!
是的，有一種高貴是不聲不響的!也正因?yàn)槿绱耍鸥裢怏@心動(dòng)魄!
1、給短文加上一個(gè)合適的題目，寫在文前的橫線上。(2分)
2、短文寫的很感人，我們來好好體會(huì)：當(dāng)長辮子姑娘第一次給小戰(zhàn)士耳光時(shí)，小戰(zhàn)士 _______________________________;當(dāng)長辮子姑娘第二次給小戰(zhàn)士耳光時(shí)，小戰(zhàn)士_______________________________;當(dāng)長辮子姑娘發(fā)現(xiàn)自己的長辮子是被車門夾住了而感到臉紅時(shí)，小戰(zhàn)士_______________________________;當(dāng)車剛在下一站停下來時(shí)，小戰(zhàn)士_______________________________。從小戰(zhàn)士的身上，你明白了什么?請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿嚓P(guān)的語句畫上“_____”。(6分)
3、“面對(duì)小戰(zhàn)士離去的身影，姑娘的眼淚不由自主地流了下來……”此刻，姑娘會(huì)想些什么呢?請(qǐng)寫一寫吧。(2分)
4、文中的四字詞很多，我能積累三個(gè)：_______________、______________、________________。我還能根據(jù)短文內(nèi)容提一個(gè)有價(jià)值的問題：___________________________________________________________(5分)
四年級(jí)語文上冊(cè)基礎(chǔ)練習(xí)題 9
一、讀拼音，寫詞語。(9分)
shǔ yú( )
lu tuó( )
lǚ yóu( )
wú xiá( )
pí bèi( )
dào dé( )
bǔ zhuō
mèng mèi yǐ qiú( )
suí xīn suǒ yù( )
二、比一比，再組詞(8分)
惑( ) 熒( ) 普( ) 瑕( )
感( ) 營( ) 晉( ) 暇( )
鍵( ) 翼( ) 腕( ) 延( )
健( ) 冀( ) 婉( ) 廷( )
三、給加點(diǎn)字選擇正確讀音，并打“√”。(4分)
拮據(jù)(jū jù) 浙江(zhé zhè) 沉浸(qìn jìn) 不屑一顧(xiè xuè)
企圖(qí qǐ) 蝙蝠(biān biǎn) 削皮(xiāo xuē) 氣喘吁吁(yū xū)
四、填空，補(bǔ)充詞語。(5分)
峰( )雄偉
奇( )羅列
兵( )神速
骨( )如柴
決( )千里
響( )云霄
( )不可及
魚( )而出
聚( )會(huì)神
百戰(zhàn)百( )
五、選詞填空。(9分)
盼望 渴望 希望 期望 愿望
1、你們是祖國的花朵，祖國的()靠你們。
2、我們不應(yīng)該辜負(fù)老師和父母的()。
3、我的()是“和平之花”永遠(yuǎn)開放。
4、在等待與()中，春天終于來了。
5、我()臺(tái)灣早日回到祖國的懷抱。
無論……都……只要……就……
即使……也……不是……而是……
1.飛機(jī)裝上雷達(dá)，()在漆黑的夜里，它()能安全飛行。
2.()什么地方，()比不上我的家鄉(xiāng)美。
3.放學(xué)回家后，我()先出去玩，()先做作業(yè)。
4.明天()不下雨，春游()會(huì)照計(jì)劃
六、按要求改寫下面的句子。(4分)
1.面對(duì)急需幫助的人，我們?cè)跄苄涫峙杂^呢?(反問句改陳述句)
2.禮花綻放。(擴(kuò)句)
3.樹上結(jié)滿了許許多多數(shù)不清的果子。(修改病句)
4.夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。(縮句)
七、按課文內(nèi)容填空。(4分)
1.《望洞庭》中，總寫洞庭湖秋色的詩句是：___________，___________。
2.一片大漠上的一條直上的孤煙，遼遠(yuǎn)的河灘盡頭一輪滾圓的落日，這景象可以用王維的詩句“___________，___________”來形容。
3.“___________，行必果”是與誠信有關(guān)的名句，我知道表示誠信的名句還有：___________。
4我知道的農(nóng)業(yè)諺語有：清明前后，___________。螞蟻搬家蛇過道，_________________。
八、我會(huì)填。(6分)
1、_________，孤云獨(dú)去閑。
2、_________，澄江一道月分明。
3、幾行紅葉樹，_________._________
4、精誠所致，_________。
5、_________;幼吾幼，以及人之幼。
6、愛人者，人恒愛之;_________。
九、調(diào)整句子順序，把序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。(6分)
()田野的盡頭，連綿的山峰像海里起伏的波濤。
()溪水是那么清澈、明凈;水里的小魚兒自由自在地游來游去。
()小溪的另一邊是田野，如今黃澄澄的，正報(bào)告著豐收的喜訊。
()一條小溪從我們村子旁靜靜地流過。
()山腰上的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。
()小溪的一邊是果園，春天，花香彌漫;秋天，碩果累累。
十、閱讀(15分)
(一)《生命生命》節(jié)選
夜晚，我在燈下寫稿，一只飛蛾不停地在我頭頂上飛來飛去，騷擾著我。趁它停下的時(shí)候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能動(dòng)彈了。但她掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明!飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它!
1.判斷，對(duì)的打“√”。(3分)
(1)“飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它!”與本句意思相同的是：(2分)
�、亠w蛾那種求生的欲望令我震驚，我不得不放了它。()
�、陲w蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住把它放了。()
�、埏w蛾那種求生的欲望令我震驚，我怎能不放了它?()
(2)我震驚的原因是：(1分)
①飛蛾的生命力強(qiáng)。()②飛蛾的求生欲強(qiáng)。()
2.把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。(1分)
畫線的句子在朗讀時(shí)，應(yīng)()
(1)語調(diào)上揚(yáng)，讀出飛蛾強(qiáng)烈的求生欲。
(2)語調(diào)下降，讀出作者對(duì)小生命的憐愛之情。
(二)最貴的項(xiàng)鏈
店主站在柜臺(tái)后面，望著窗外。一個(gè)小女孩走過來，出神地盯著那條藍(lán)寶石項(xiàng)鏈看。
她說：“我想買給我姐姐。您能包裝得漂亮一點(diǎn)嗎?”店主懷疑地打量著小女孩，說：“你有多少錢?”小女孩從口袋里掏出一個(gè)手帕，小心翼翼地解開所有的結(jié)，然后攤開在柜臺(tái)上，興(xìng xīng)奮地說：“這些可以嗎?”她拿出來的.不過是幾枚硬幣而已。她說：“今天是姐姐的生日，我想把它當(dāng)作禮物送給她。自從媽媽去世以后，她就像媽媽一樣照顧我們。我相信她一定會(huì)喜歡這條項(xiàng)鏈的，因?yàn)轫?xiàng)鏈的顏色就像她的眼睛一樣�！�
店主拿出了那條項(xiàng)鏈，裝在一個(gè)小盒子里，用一張漂亮的紅色包裝紙包好，在上面系(jì xì)了一條綠色的絲帶。他對(duì)小女孩說：“拿去吧，小心點(diǎn)�！毙∨⑦B蹦帶跳地回家了。
在這一天的工作快要結(jié)束的時(shí)候，店里來了一位美麗的姑娘，她有一雙藍(lán)色的眼睛。她把已經(jīng)打開的禮品盒放在柜臺(tái)上，問道：“這條項(xiàng)鏈?zhǔn)菑倪@兒買的嗎?多少錢?”
“本店商品的價(jià)格是買主和顧客之間的秘密。”
姑娘說：“我妹妹只有幾枚硬幣，這條寶石項(xiàng)鏈卻是貨真價(jià)實(shí)。她買不起的。”
店主接過盒子，精心將包裝重新包好，系上絲帶，又遞給了姑娘：“她給出了比任何人都高的價(jià)格，她付出了她所擁有的一切!”
1、給劃橫線的字選擇正確的讀音(在正確的讀音上打“√”)(2分)
2、根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語。(2分)
①形容非常的謹(jǐn)慎和小心。()②實(shí)實(shí)在在，一點(diǎn)不假。()
3、根據(jù)文章內(nèi)容填空。(4分)
(1)小女孩很想買那項(xiàng)鏈，這可以從文章第一自然段中“()”、“()”這兩個(gè)詞了解到。第三自然段中“()”一詞寫出了小女孩買到項(xiàng)鏈后()的心情。
(2)、請(qǐng)選擇店主、小女孩和小女孩的姐姐這三個(gè)人物中的一位，說說他(她)給你留下了怎樣的印象。(3分)
_____________________________________________________________________________
3.要注意書信的格式。
四年級(jí)語文上冊(cè)基礎(chǔ)練習(xí)題 10
一、先補(bǔ)充詞語，再選擇合適的詞語填到括號(hào)內(nèi)。
雕（ ）畫（ ） 震（ ）中（ ）
�。� ）嘯（ ）吼 綠（ ）（ ）然
（ ）疲力（ ） 小心（ ）（ ）
1.聲音洪亮如（ ），聲音低細(xì)猶如秋雨瀟瀟。
2.這場(chǎng)足球賽比下來，每個(gè)隊(duì)員都累得（ ）。
二、句子樂園。
1.九寨溝是個(gè)充滿詩情畫意的人間仙境。（改為感嘆句）
2.他在繪畫上取得了很高的成就。他努力學(xué)習(xí)畫畫。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句話變成一句話。）
3.泉水從地下往上涌，好像一串串珍珠。（仿寫比喻句）
三、課外閱讀。
夸父逐日很久以前，有個(gè)長得又高又大的巨人，名字叫夸父。他坐在地上，就像一座大山。他一站起來，腦袋就能碰到天上的云彩�？涓甘莻�(gè)好心人。他看到太陽每天早上從東邊升起，傍晚從西邊落下，夜里人們什么也看不見，就打定主意，要把太陽搬到地上來，讓地上的人們不分白天黑夜，都能曬到太陽，得到光明。一天早上，夸父開始追趕太陽。他跑哇，追呀，一直追到太陽下山。眼看就要抱住太陽了，他加快腳步撲上去�？商栂駛�(gè)大火球，呼啦啦地噴著火，把夸父烤得口干舌燥。他轉(zhuǎn)身跑到黃河邊，彎下腰，“咕咚咕咚”地大口喝水。沒幾口，黃河里的水被他喝光了�？涓高�是口渴，他又跑到渭河邊，“咕咚咕咚”沒幾口，又把渭河的水喝光了�？涓负攘诉@么多水，還是渴得難受。他就轉(zhuǎn)身朝北去找水喝。他越跑越慢，漸漸地停下來，身子晃了晃，“轟隆”一聲，倒在地上�？涓缚仕懒恕？涓甘掷锏氖终鹊粼诹说厣�。一會(huì)兒，這根手杖生了根，再過一會(huì)兒，手杖發(fā)了芽，抽了枝，長成了一棵桃樹。后來，這地方長出一棵又一棵桃樹，結(jié)出一個(gè)又一個(gè)大桃子。要是誰走路口渴了，摘幾個(gè)桃子吃，就不渴了。人們都說，這些桃樹，是夸父留給他的后代的。
1.這篇短文講述了一個(gè)什么故事？
2.從哪里能看出夸父十分“神奇”。
3.夸父倒下后，僅僅給人們留下的是桃林嗎？還給人們留下了什么？
4.你想對(duì)夸父說些什么？
答案：
一、
梁 棟 驚 外
虎 獅 意 盎
精 竭 翼 翼
虎嘯獅吼 精疲力竭
二、
1.九寨溝真是個(gè)充滿詩情畫意的人間仙境啊！
2.之所以他在繪畫上取得了很高的成就，是因?yàn)樗W(xué)習(xí)畫畫。
3.夕陽慢慢地落下去，好像被咬了一口的'咸蛋黃。
三、
1.講述了夸父為了讓人們不分白天黑夜得到光明，奮力去追趕太陽，因?yàn)楸惶柨镜目诟缮嘣�，結(jié)果被渴死了，他的手杖化為了桃林，供后人享用的故事。
2.他長得又高又大，坐在地上像大山，站起來就能碰到云彩。
3.不是。留下了追求光明的決心，頑強(qiáng)不屈、自強(qiáng)不息的精神。
4.謝謝你，夸父。在你生命的最后一刻還在為人們著想，我也要向你學(xué)習(xí)這種無私奉獻(xiàn)的精神。
四年級(jí)語文上冊(cè)基礎(chǔ)練習(xí)題 11
一、 聽力訓(xùn)練：（堂上完成）
1、我來到 ，變成 ；我來到 ，變成 ；
我來到 ，變成 ；我來到 ，變成 ；
2、你喜歡我嗎？為什么？
二、 詞語練習(xí)：
1.形近字組詞 瓣（ ）
稍( ) 廷( ) 避( ) 辯( )
梢( ) 延( ) 僻( ) 辨( ) 班( )
捎( ) 庭( ) 辟( ) 辮( ) 斑( )
2. 給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋，填上序號(hào)。
綿：①絲棉；②綿延 ；③柔軟；
1）走進(jìn)桂林的山水，讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷。（ ）
2）這條被子真綿軟，蓋在身上舒服極了。（ ）
觀：①仔細(xì)觀察； ②看；③對(duì)事物的認(rèn)識(shí)、看法； ④看到的景象；
1）我們乘著木船蕩漾在漓江上，來觀賞桂林的山水。（ ）
2）他這個(gè)人很悲觀，遇事總忘壞處想。（ ）
3）錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。（ ）
4）大自然有很多天然的指南針，需要你仔細(xì)觀察，多去想想。（ ）
三、 句子過關(guān)：請(qǐng)用修改符號(hào)修改下列病句。
�、偬K州、杭州、大連、昆明是我國江南旅游勝地。
�、诮裉烨宄肯铝艘簧衔缬�。
�、鄞笥旰蜑踉茝奶炜罩袃A瀉下來。
�、艽筮B的夏天是個(gè)美麗的地方。
�、輯寢審牟藞�(chǎng)買回了青菜、豬肉、蘋果、黃瓜等蔬菜。
�、尥趵蠋熃o我們講了一件他最近遇到的很難忘記的近期發(fā)生的事情。
�、咴旒埵俏覈糯乃拇蟀l(fā)明。
�、嗄闳駝袼�，讓他不要再把過去的往事放在心上了。
四、 積累運(yùn)用：
1.下面有一些關(guān)于戰(zhàn)爭的成語，你能寫出它的近義詞嗎？
出其不意______ 圍魏救趙______
風(fēng)聲鶴唳______ 四面楚歌______
2.下面有一些關(guān)于戰(zhàn)爭的成語，他們通常都是連起來一起用的，現(xiàn)在給出上半句，你試試接下半句：
知己知彼---（ ） 運(yùn)籌帷幄---（ ）
五、課外閱讀：
小珊迪（節(jié)選）
我給了他一先令，他轉(zhuǎn)身就跑了。等了很久也不見他回來，我猜想可能上當(dāng)了。但是當(dāng)我想到孩子那誠（墾 懇）的面容，想到他那使人信任的神情，我斷定他不是那種人。
晚上，旅館的人說，有一個(gè)小孩要見我。小孩被帶進(jìn)來后，我發(fā)現(xiàn)他不是那個(gè)（賣 買）火柴的小男孩，但可以看出是他的弟弟。這個(gè)男孩在破衣服里找了一會(huì)兒，然后問：“先生，您是從珊迪那兒買火柴的那位先生嗎？”
“是的。”
“這是您那個(gè)先令找回來的'四便士�！蹦泻⒄f，“珊迪受了傷，不能來了。一輛馬車把他撞倒（dǎo dào），從他身上軋（yà zhá）了過去。他的帽子找不到了，火柴也丟了，有七個(gè)便士也不知哪兒去了，說不定他會(huì)死的……”
1．在括號(hào)里選擇正確的讀音，用“√”表示。
2．在括號(hào)里劃去不正確的字。
3．聯(lián)系上下文，寫出下列詞語的意思。
(1)猜想——_______________________
(2)斷定——_______________________
4．回答下列問題。
(1)“……想到他那使人信任的神情，我斷定他不是那種人。”這句話中的“他”是指_______________�！澳欠N人”是指_ _ ___。
(2)“晚上，旅館里的人說，有一個(gè)小孩要見我�！边@里的小孩指
5．讀了這段話，你覺得珊迪是個(gè)怎樣的孩子？
四年級(jí)語文上冊(cè)基礎(chǔ)練習(xí)題 12
一、填空。
1、錢塘江大潮，自古以來被稱為（ ），這和當(dāng)?shù)氐奶厥獾匦斡嘘P(guān)。杭州灣外寬內(nèi)窄，呈（ ），東面的灣口寬達(dá)一百公里，而西面的海寧市鹽官鎮(zhèn)附近，卻只有（ ）公里。
2、號(hào)稱世界屋脊的高原是我國的（ ），這里有世界上最深最長的河流峽谷——（ ），峽谷平均深度（ ）米，最深處達(dá)（ ）米，僅次于這條大峽谷的有美國的（ ）大峽谷，秘魯?shù)模?）大峽谷。
3、截至2003年7月，我國已有（ ）處景觀被列入《世界遺產(chǎn)名錄》。其中文化遺產(chǎn)共（ ）處，我知道的有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。自然遺產(chǎn)共（ ）處，自然文化遺產(chǎn)共（ ）處。
4、我國的長城全長約（ ）里；北京頤和園的長廊有七百多米長，分成（ ）間；秦始皇兵馬俑坑總面積（ ）平方米，差不多有（ ）個(gè)籃球場(chǎng)那么大，兵馬俑近（ ）個(gè)。
5、______年10月15日至16日，我國進(jìn)行首次載人航天發(fā)射，______年10月12日，神舟六號(hào)成功發(fā)射。_____年10月24日，嫦娥一號(hào)成功發(fā)射。我國航天事業(yè)的發(fā)展迅速，可以用（ ）這個(gè)成語來形容。
二、作家與作品。
作家：蕭紅、法布爾、王爾德、埃林。彼林、豐子愷、 葉。諾索夫、老舍、亞米契斯、肖復(fù)興 、葉圣陶 、 屠格涅夫
作品：《巨人的花園》、《蟋蟀的住宅》、《幸福是什么》、《火燒云》、《白鵝》、《白公鵝》、《貓》、《那片綠綠的爬山虎》、《卡羅納》、《爬山虎的腳》、《麻雀》。
把作家與他的作品搭配，并寫在相應(yīng)的橫線上：
中國作家作品：_________________。
外國作家作品：_________________。
三、日積月累。
1、綠水本無憂，因風(fēng)皺面；______。
2、業(yè)精于勤，荒于嬉；_________。
3、莫以_________小而不為，莫以________小而為之；________。
4、四面荷花三面柳，一城____半____湖。
5、不識(shí)廬山真面目，______________;與這句意思相近的的俗語是：_______________。
6、山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村，出自_____代詩人______寫的《________》，人們往往在________的情況下引用這首詩。
7、人們用杏林來稱頌醫(yī)生，用___________或__________等成語來贊揚(yáng)醫(yī)生的高明醫(yī)術(shù)和高尚醫(yī)德。
8、周恩來在少年時(shí)代就立下了_________________________的志向。
四、讀一讀，想一想下面的詞語有什么規(guī)律，按規(guī)律再寫幾個(gè)。
1、棗紅 米黃 天藍(lán) 銀白 雪白 墨黑
_____________________________。
2、鳥鳴 猿啼 狗吠 馬嘶
_____________________________。
3、龍?zhí)?虎穴 豬圈 狗窩 蛇
_____________________________。
五、關(guān)于人體的名稱有很多比喻，你能寫出來嗎？
例：心臟（中心或要害的部位）
手腕（手段）
_____________（暗中采取的行動(dòng)）
___________________（領(lǐng)袖人物）
___________________（交通要道）
_____（緊密相連，不可分割的關(guān)系）
________________（刺探消息的人）
六、默寫二首有關(guān)送別的古詩。
____________________________。
____________________________。
七、寫出本學(xué)期教材中曾出現(xiàn)的名言（至少兩句）。
____________________________。
____________________________。
八、閱讀理解。
秦兵馬俑
每個(gè)兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)珍品。仔細(xì)端詳，神態(tài)各異：有的頷首低眉，若有所思，好像在考慮如何相互配合，戰(zhàn)勝敵人；有的目光炯炯，神態(tài)莊重，好像在暗下決心，誓為秦國統(tǒng)一天下作殊死拼搏；有的緊握雙拳，好像在聽候號(hào)角，待命出征；有的凝視遠(yuǎn)方，好像在思念家鄉(xiāng)的的親人……走近它們的身旁，似乎能感受到輕微的呼吸聲。
1、聯(lián)系上下文解釋詞語。
形態(tài)各異：____________________。
若有所思：____________________。
2、這段話是圍繞____這句話來寫的。
3、走進(jìn)它們的身旁，似乎能感受到輕微的呼吸聲。這句話你怎么理解的。
_____________________________。
4、用有的……有的……有的……有的.……寫一段話。
_____________________________。
小燕子和大野貓
剛學(xué)會(huì)飛的小燕子在追捕蜻蜓的時(shí)候，驚跑了一只剛睡醒的小白兔。小燕子以為小白兔怕它，便在伙伴們面前夸耀自己。
一天，它又在伙伴面前夸耀自己嚇跑小白兔的事，一只大野貓偷偷地向它走來。它的伙伴們發(fā)現(xiàn)了大野貓，便大聲叫了起來□快跑吧□當(dāng)心大野貓吃了你□
小燕子輕蔑地看了伙伴們一眼，說：沒出息的家伙！你們不知道連小白兔都怕我嗎？大野貓絕不會(huì)比小白兔的本領(lǐng)大，我只要一瞪眼，大野貓就會(huì)嚇跑的。你們等著瞧吧！
小燕子真的瞪起眼向大野貓撲去……
1、給選文第二自然段畫線部分的文字加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
2、造句。
夸耀——______________________。
輕蔑——______________________。
3、將下面的句子用直接敘述的方法寫出來。
你們不知道連小白兔都怕我嗎？
_____________________________。
4、小燕子向大野貓撲去結(jié)果會(huì)怎樣？請(qǐng)把故事續(xù)編下去。
_____________________________。
_____________________________。
5、讀了這篇短文后，你有什么體會(huì)？
_____________________________。
四年級(jí)語文上冊(cè)基礎(chǔ)練習(xí)題 13
一、字詞。
1、讀拼音寫詞語：
p tao juān qū l zh d j lin mǐn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
lu kuāng li lǎn shěn yu zī xn gē bo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、用畫出帶點(diǎn)字的正確讀音，你一定行!
氣氛(fn fēn)稀罕(hǎn hn) 掄(lūn ln)起 河堤(dī tī )
剝皮(bāo bō)殷紅(yīn yān )黝(yōu yǒu)黑 花蕊(ru ruǐ)
3、將以下的'四字詞語補(bǔ)充完整，相信你一定能填對(duì)!
無動(dòng)于( ) ( )強(qiáng)( )弱 ( )潔奉公 不解之( )
斬釘( )鐵 ( )首( )胸 居高( )下 驚慌失( )
( )而不舍 堅(jiān) 持 不( ) 防( )杜漸 光( )正大
4、比一比，再組詞
帳( ) 撤( ) 渤( ) 寡( ) 弛( )
賬( ) 撒( ) 脖( ) 宴( ) 馳( )
5、寫出下列詞語的近、反義詞。
近義詞：拘束( ) 包蘊(yùn)( ) 忍耐( )奪目( )
反義詞：曲折( ) 樸素( ) 堅(jiān)定( )痛苦( )
6、連線 ( 4分)
堅(jiān)持 錯(cuò)誤 建立 誠懇
發(fā)表 事實(shí) 飽含 友誼
改正 革命 珍惜 深請(qǐng)
捏造 意見 態(tài)度 時(shí)間
二、按要求寫句子。(13分)
1、如果我們破壞了地球，我們將無處可取.
改成把字句
改成被字句
2、不耕耘怎么會(huì)有收獲?不學(xué)習(xí)怎么會(huì)有知識(shí)?
四年級(jí)語文上冊(cè)基礎(chǔ)練習(xí)題 14
一、拼一拼，寫一寫。
xiānɡɡǎnɡ zhènɡfǔ ōuzhōu jìnɡrán tèshū
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
ɡuìɡuān fánnǎo cēncībùqí fèiténɡ
( ) ( ) ( ) ( )
二、我會(huì)查字典。
“熟”字用音序查字法查音序，用部首查字法查部，再查畫。
“熟”字在字典中有五種解釋：①食物加熱到可以使用的程度;②瓜果或谷物長成;③程度深;④精通;⑤因常接觸、常使用而知道得很清楚。下面句子中的“熟”應(yīng)選哪種解釋，把序號(hào)填在括號(hào)里。
(1)和尚請(qǐng)熟悉水性的人潛到水底。()
(2)楊梅熟透了。()
(3)昨天夜里我睡得很熟。()
(4)飯煮熟了。()
三、你能認(rèn)得我的全身嗎?試試看。
()卷()云一()如()()不()心
迫()及()藕()絲()微()足()
四、我會(huì)選。
1、給帶點(diǎn)的字選擇合適的讀音，并在下面畫線。
相處(chǔchù)幾乎(jījǐ)調(diào)節(jié)(tiáotiào)三年五載(zǎizài)
2、在正確的字下面畫線。
延(申伸)趾高氣(楊揚(yáng))
3、選詞填空。
神圣神妙神奇神秘、
(1)變幻的色彩使五彩池顯得格外美麗，格外()。
(2)南海諸島是我國的()領(lǐng)土，不容侵犯。
4、選關(guān)聯(lián)詞語填空。
不僅…..而且…..因?yàn)?….所以…..
雖然…..可是…..不是…..而是…..
(1)()那人守株待兔，()到頭來他什么也沒有得到。
(2)()今天下雪了，()同學(xué)們都不怕冷。
五、我會(huì)寫句子。
1、獲得中國奧運(yùn)史上第一塊金牌的是許海峰。
改為反問句
2、蝴蝶在花間飛來飛去，小鳥在樹上不停地叫著。
改為擬人句
3、《牛郎織女》里的織女是一位美麗賢惠、心靈手巧的女人。
縮句
4、《動(dòng)畫城》這個(gè)電視節(jié)目對(duì)我很感興趣。
修改病句
六、課文我會(huì)背，也會(huì)填。
1、書山有路，學(xué)海_______。
2、業(yè)精于荒于嬉，形成于___毀于隨。
3、浪潮越來越近，猶如千萬匹戰(zhàn)馬，浩浩蕩蕩地_____;那聲音如同_____，好像大地都被震得。
七、積累。
1、我們從《地圖上的發(fā)現(xiàn)》中了解德國氣象學(xué)家魏格納提出的“_____”。
2、我最喜歡的一句歇后語是：______。
3、我感受最深的一句氣象諺語是：_______。
4、“________，江楓漁火對(duì)愁眠。”這是古詩《_____》中的詩句。
八、快樂閱讀。
給予
我有一個(gè)朋友名叫邁克，在圣誕節(jié)前夕收到了一輛新轎車，是他哥哥送給他的圣誕節(jié)禮物。圣誕前夜，他從辦公室里出來，看見一個(gè)小淘氣正在看他的新車，小男孩問道：“先生，這是你的車嗎?”
邁克點(diǎn)點(diǎn)頭：“我哥哥送給我的圣誕禮物�！毙∧泻⒊泽@地瞪大眼睛：“你是說這車是你哥哥白白送給你的，你一分錢都沒花?天呵!我希望……”他猶豫了一下。
邁克當(dāng)然知道他希望什么，這個(gè)小男孩會(huì)希望他有一個(gè)這樣的哥哥。
“我希望”，小男孩接著說，“我將來能像你哥哥那樣。”
邁克吃驚地看著這個(gè)小男孩，不由自主地問了一句：“你愿意做我的車兜一圈嗎?”
“當(dāng)然，我非常愿意�！�
車開了一段路，小男孩轉(zhuǎn)過身來，眼里閃著亮光，說道：“先生，你能把車開到我家門口嗎?”
邁克笑了，這回他好像知道這小男孩想干什么，這小男孩想在鄰居們面前炫耀一下他是坐新轎車回家的`。但是邁克又錯(cuò)了。小男孩請(qǐng)求他：“你能把車停在臺(tái)階那兒嗎?”
車停后，小男孩順著臺(tái)階跑進(jìn)了屋，后來，邁克聽到小男孩返回來了，不過他回來得很慢。他背著他腳有殘疾的弟弟，他把他放在最下面的臺(tái)階上，然后扶著他，指著車對(duì)他說：“伙計(jì)，看那新車，是不是跟我在樓上告訴你的一樣，他哥哥送給他的圣誕禮物，他一分錢也沒花，你等著，有一天我也會(huì)送你一輛，那樣你就可以坐在車?yán)镉H眼看一看圣誕節(jié)商店櫥窗里那些好東西!”
邁克下了車，把那小男孩抱進(jìn)了車?yán)�，那位小哥哥也坐進(jìn)了車?yán)�，他們�(nèi)齻�(gè)人一起度過了一個(gè)難忘的夜晚。
從那天起，邁克真正懂得了“給予是快樂的”這句話。
1、給加點(diǎn)的字選擇正確讀音并打“√”。
圣誕(dàn yán)炫耀(xuàn xuán)
殘疾(jī jí)櫥窗(chú chū)
2、聯(lián)系上下文解釋下面的詞語。
(1)炫耀——
(2)給予——
3、讀下面三個(gè)句子，聯(lián)系文章說說哪句好?為什么?
(1)從那天起，邁克真正懂得了“給予是快樂的”這句話。
(2)從那天起，邁克開始給予。
(3)從那天起，邁克不在索取，而是給予。
4、判斷。(對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。)
(1)“天啊，我希望……”他猶豫了一下。
省略號(hào)的意思表示省略說話內(nèi)容。()
(2)你愿意坐我的車兜一圈嗎?
這句話是反問句。()
5、文章主要寫了()。(括號(hào)里填寫序號(hào))
A、邁克開車帶著小哥倆，三個(gè)人一起度過了一個(gè)難忘之夜。
B、小哥倆坐著邁克的新車。
C、哥哥送車給邁克。
D、邁克開車去兜風(fēng)。
【四年級(jí)語文上冊(cè)基礎(chǔ)練習(xí)題】相關(guān)文章：
初中七年級(jí)上冊(cè)語文基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題07-28
六年級(jí)上冊(cè)語文基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題（人教版）12-01
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語文《觀潮》同步練習(xí)題09-07
三年級(jí)下冊(cè)語文基礎(chǔ)練習(xí)題03-17
小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)第八單元練習(xí)題12-15
五年級(jí)上冊(cè)語文《松鼠》練習(xí)題11-10