四年級(jí)暑假語(yǔ)文專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)試卷

時(shí)間：2021-08-16 17:32:25 四年級(jí)

　　【四年級(jí)暑假語(yǔ)文專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)試卷】

　　一、基礎(chǔ)整合(40分)

四年級(jí)暑假語(yǔ)文專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)試卷

　　第一部分基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(40分)

　　1、我會(huì)拼，我還會(huì)規(guī)范地寫(xiě)詞語(yǔ)。(5分)

　　xiōng měng　　 mng jié mio huì　 téng yún　 jià wù

　　( 　　) (　　　 )　 (　　　　 ) ( )

　　2、我能用“——”畫(huà)出詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字的正確讀音。(3分)

　　楷模(mú mó)　融洽(qià hé )　毫不相干(gān gàn )

　　3、我知道要先比一比，再組詞。(5分)

　　薦(　　 )　篇(　　 ) 賴(　　 ) 哲(　　 ) 振( )

　　存(　　 )　編(　　 ) 懶(　　 ) 折(　　 ) 震 ( )

　　4、我積累了很多好詞語(yǔ)，我一定能填對(duì)。(6分)

　　美( )( )肴　　耀( )揚(yáng)威 (　 ) 興中華　出( )意(　 )

　　( )根到( )　農(nóng)( )社會(huì)　程( )電話　　　筋( ) 力盡

　　5、我發(fā)現(xiàn)有些廣告亂改成語(yǔ)，我會(huì)把用錯(cuò)的字改過(guò)來(lái)。(2分)

　　白衣百順 ( ) 默默無(wú)蚊( ) 有杯無(wú)患( ) 騎樂(lè)無(wú)窮( )

　　6、按要求寫(xiě)句子。 (8分)

　　(1) 這篇作文，詞匯和句子都很通順。(修改病句)

　　(2) 科學(xué)正在為人類(lèi)創(chuàng)造著比以往任何時(shí)代都要美好的生活。(縮句:)

　　(3) 這個(gè)婦女的親人被洋人的汽車(chē)軋死了。(改成“把”字句:)

　　(4) “喂，老頭，到人民廣場(chǎng)朝哪走?” (改成禮貌用語(yǔ);)

　　7、我會(huì)把下面的名人名言補(bǔ)充完整。(8分)

　　(1) 莫以善小而不為，_________________ 。( 劉備)

　　(2) 業(yè)精于勤，荒于嬉;______________________ 。 (韓愈)

　　(3) 沒(méi)有大膽的猜測(cè),___________________________ 。 (牛頓)

　　(4) 既異想天開(kāi)，又實(shí)事求是，_____________________________________。 (郭沫若)

　　8. 口語(yǔ)交際: ( 3分)

　　快期末考試了，你正在看世界杯球賽直播時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)了，告訴你現(xiàn)在不能看，你會(huì)怎樣和媽媽溝通呢?——————————————————————————————————————————

　　第二部分閱讀積累與運(yùn)用(30分)

　　一、讀《為中華之崛起而讀書(shū)》片段，然后按文后要求回答問(wèn)題(16分)

　　正當(dāng)周恩來(lái)和同學(xué)左顧右盼時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)巡警局門(mén)前圍著一群人，正大聲吵嚷(rǎng)著什么。他們急忙奔了過(guò)去，只見(jiàn)人群中有個(gè)衣衫襤(lán)褸(lǚ)的婦女正在哭訴著什么，一個(gè)大個(gè)子洋人則得意揚(yáng)揚(yáng)地站在一旁。一問(wèn)才知道，這個(gè)婦女的親人被洋人的汽車(chē)軋(yà)死了，她原(希望盼望指望 )中國(guó)的巡警局能給她撐(chēng)腰，懲(chéng)處這個(gè)洋人。誰(shuí)知中國(guó)巡警不但不懲處肇(zhào)事的洋人，反而把她(訓(xùn)斥斥責(zé) 批評(píng) ) 了一通。圍觀的中國(guó)人都緊握著拳頭。但是，在外國(guó)租界里，誰(shuí)又敢怎么樣呢?只能勸勸那個(gè)不幸的婦女。這時(shí)周恩來(lái)才真正體會(huì)到伯父說(shuō)的“中華不振”的含義。

　　1、在文中括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)打上“√”。( 2分)

　　1、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。(3分)

　　左顧右盼：———— ———— —————— ——————

　　得意揚(yáng)揚(yáng)：———— ———— —————— ——————

　　2、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。(4分)

　　近義詞: 急忙 ( ) 懲處 ( )

　　反義詞: 訓(xùn)斥 ( ) 得意揚(yáng)揚(yáng) ( )

　　3. 用“ ——————”畫(huà)出文段中的一句反問(wèn)句，并把它改為陳述句。(3分)

　　4、在外國(guó)的租界里，發(fā)現(xiàn)了一件什么事? (2分)

　　————————————————————————————————

　　5、周恩來(lái)看到這一幕，周恩來(lái)是怎樣想的? (2分)

　　————————————————————————————————

　　二、我認(rèn)真閱讀下面的故事，然后回答問(wèn)題。(14分)

　　獻(xiàn)給母親的歌

　　藍(lán)藍(lán)的'天空白云飄，我想飛身上天把這潔白的云輕輕摘下獻(xiàn)給媽媽?zhuān)魉膰�。雪梅峰上雪梅開(kāi)，我不畏路險(xiǎn)風(fēng)蕭蕭，也要把雪梅摘下獻(xiàn)給我偉大的媽媽。

　　小鳥(niǎo)啾啾細(xì)柳枝，春花遍地開(kāi)。媽媽每在新春之前，總是要為自己定下一個(gè)計(jì)劃，今年要在那畝地開(kāi)辟一片瓜地，讓瓜結(jié)得大大的，甜甜的，讓兒女們假期美美地吃上好瓜;或者在田埂上種些高粱、玉米，好讓兒女們過(guò)節(jié)能吃上甜甜的高粱飴、香噴噴的玉米棒。媽媽總是想著讓我們能吃上可口美味的東西，從不說(shuō)她要吃什么。

　　全家團(tuán)圓，媽媽忙前忙后，總像有使不完的勁。兒女們叫媽媽休息一下，媽媽卻倔強(qiáng)而喜悅。媽媽雖銀絲飄飄，卻心里眼睛亮。每每飯后茶余，把我們集中在一起，詢問(wèn)學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系。我們進(jìn)步時(shí)，媽媽就滿臉微笑，溫柔地表?yè)P(yáng)我們;當(dāng)我們沮喪失落時(shí)，媽媽就諄諄教導(dǎo)，猶如春天雨露，滋潤(rùn)著我們的心田。

　　孩子將要遠(yuǎn)行，昏暗的燈光下，媽媽手拿針線，密密縫補(bǔ)著孩子的衣服。媽媽眼睛不好，總是縫一針落兩針。她那輕輕的嘆息聲，飄至我的心中，我總是淚濕枕巾。

　　離家?guī)浊Ю�，每每眺望遠(yuǎn)方，我似乎看見(jiàn)我的媽媽站在小山坡上，手搭涼棚，在尋找著，凝視著，盼望兒女們歸來(lái)。我時(shí)時(shí)在夢(mèng)中望見(jiàn)媽媽展開(kāi)雙臂，呼喚著我，向我走來(lái)，我跳床而起，向媽媽撲去……

　　媽媽給了我們堅(jiān)強(qiáng)的性格，上進(jìn)的精神，我的媽媽是世上最好的媽媽。

　　1、給第五自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3分)

　　2、填上合適的詞語(yǔ)。(3分)

　　( )玉米棒 ( )性格 ( )媽媽

　　3、用直線畫(huà)出文中的一句比喻句，并寫(xiě)出用什么比喻什么。(3分)

　　用—————————— 比喻——————————————

　　4、文中哪句話最讓你感動(dòng)?請(qǐng)端端正正地抄下來(lái)，并寫(xiě)寫(xiě)你從中感受到了什么? (3分)

　　——————————————————————————————————————

　　5、作者為什么說(shuō)媽媽是世上最好的媽媽?(2分)

　　——————————————————————————————————————