2017四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷（語(yǔ)文S版）
語(yǔ)文課程的人文性，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的過(guò)程，既要學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)，也是激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力和生命力。以下是小編整理的2017四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷（語(yǔ)文S版），歡迎參考閱讀!
一、基礎(chǔ)提升。(46分)
1.根據(jù)拼音寫(xiě)出詞語(yǔ)。(16分)
jiān dū sī yǎ zāo yù chénɡ rèn
( ) ( ) ( ) ( )
wú kě nài hé hào hào dànɡ dànɡ
( ) ( )
2.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,用“√”畫(huà)出來(lái)。(6分)
地震(zhèn zèn) 懸崖(xán xuán)
足夠(gòu guò) 碎屑(xiè xuè)
危險(xiǎn)(liǎn xiǎn) 寂寞 (mò mè)
3.辨字組詞。(10分)
4.按要求完成練習(xí)。(14分)
(1)你用心觀察,勤于動(dòng)筆。 你的作文水平有了很大提高。
(用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連句子)
(2)冷酷的王母娘娘把織女帶回了天庭。(改成“被”字句)
(3)我們很敬佩林則徐。（改成反問(wèn)句）
(4)獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客, 。作者 是
朝的詩(shī)人。(補(bǔ)充詩(shī)句并填空)
(5)
(寫(xiě)一句關(guān)于理想的名言)
(6)《守株待兔》這則寓言告訴我們要 (填空)
(7)小鳥(niǎo)在叫。(擴(kuò)句)
二、閱讀天地。(29分)
(一)課內(nèi)閱讀。(14分)
秋叢繞舍似陶家,
遍繞籬邊日漸斜。
不是花中偏愛(ài)菊,
此花開(kāi)盡更無(wú)花。
1.請(qǐng)把這首詩(shī)的題目寫(xiě)在文前的橫線上。(1分)
2.這首詩(shī)的作者是 朝的 。(2分)
3.詩(shī)中加點(diǎn)的字是多音字,在下面注上本詩(shī)中的讀音并用另外的讀音組詞。(4分)
舍( ) 另外的讀音組詞( )
似( ) 另外的讀音組詞( )
4.“更”的意思是 。(1分)
5.給“似陶家”選擇正確的解釋。( ) (1分)
A.好像一戶姓陶的人家
B.好像陶淵明的家一樣
6.理解“不是花中偏愛(ài)菊,此花開(kāi)盡更無(wú)花”的意思。(3分)
7.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人 之情。(2分)
(二)課外閱讀。(15分)
雪
我愛(ài)冬天,更愛(ài)冬天的雪。
雪,悄無(wú)聲息地來(lái)了。一片片,似跳動(dòng)的音符從天而降。落在你的掌間,親吻你的面頰,和你嬉戲,與你玩耍。
哦,不知何時(shí),鵝毛般的大雪漫天飛舞,紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄灑而來(lái),如白色蝴蝶翩翩起舞。樹(shù)木、房屋披上厚厚的'銀裝。
雪漸漸地停了,大自然變成了粉妝玉砌的世界……
雪,潔白無(wú)瑕,誰(shuí)不喜愛(ài)呢?
1.短文是按照“ ”的結(jié)構(gòu)寫(xiě)的,請(qǐng)按這個(gè)結(jié)構(gòu)給短文分成三部分,并把每一部分的意思寫(xiě)在下面。(8分)
2.短文第二部分是按照大雪前、 、 的順序?qū)懙摹?2分)
3.找出短文中相呼應(yīng)的句子并用“ ”標(biāo)出。(1分)
4.短文結(jié)尾是 句,表達(dá)了作者的愛(ài)雪之情。(2分)
三、習(xí)作樂(lè)園。(25分)
生活中有許多事令我們感動(dòng):素不相識(shí)的姐姐把迷了路的你送回家;爸爸耐心地教你滑旱冰;同學(xué)認(rèn)真地給你講不會(huì)做的數(shù)學(xué)題;老師背起生病的你奔往醫(yī)院…… 請(qǐng)以“感動(dòng)”為話題寫(xiě)一篇作文,注意把你最受感動(dòng)的地方寫(xiě)具體,不少于400字。
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