小學(xué)四年級(jí)語文第八冊(cè)第六單元檢測(cè)題

時(shí)間：2024-01-05 07:15:31 四年級(jí)

　　第一部分基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（40分）

小學(xué)四年級(jí)語文第八冊(cè)第六單元檢測(cè)題

　　一、看拼音，寫詞語（5分）

　　cuī mián　　 cán sānɡ　　 zhuānɡ shì　 shuài lǐnɡ　　 yún tián

　�。ǎǎǎǎǎ�

　　二、多音字組詞。（4分）

　　yīng（）guān（）quān（）sè（）

　　應(yīng)冠圈塞

　　yìng（）guàn（）juàn（）sài（）

　　三、請(qǐng)用“——”畫出句中的錯(cuò)別字，改正后寫在括號(hào)里。（3分）

　　運(yùn)河之中，裝滿乃桶的船只在舒緩平隱地行使。（）（）（）

　　四、我會(huì)選。（3分）

　　跑豎翻

　　1、男孩子（）到鋪滿青草的土坡上面，（）跟頭，（）蜻蜓，還有摔跤比賽。

　　爬搭攀

　　2、鄉(xiāng)下人家總愛在屋前（）一瓜架，讓那些瓜藤（）上棚架，（）上屋檐。

　　五、把下列的詞語補(bǔ)充完整。（3分）

　�。ǎ┣拔莺螅ǎ┓鼠w壯默默無（）

　　成群（）隊(duì)遼闊無（）此起（）落

　　六、在括號(hào)里填上合適的詞語。（3分）

　　獨(dú)特的（）（）地欣賞微弱的（）

　　迷人的（）（）地歌唱（）的原野

　　七、按要求寫句子。（6分）

　　1、不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（寫一句擬人句）

　　2、人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。（擴(kuò)寫句子）

　　3、草地上有幾只數(shù)不清的小雞在悠閑地散步。（修改病句）

　　八、用線將左右兩邊相關(guān)聯(lián)的句子連起來。（5分）

　　晝出耘田夜績(jī)麻悠然見南山

　　竹外桃花三兩枝青草池塘處處蛙

　　獨(dú)出前門望野田月明蕎麥花如雪

　　黃梅時(shí)節(jié)家家雨村莊兒女各當(dāng)家

　　采菊東籬下春江水暖鴨先知

　　九、默寫古詩《鄉(xiāng)村四月》。（5分）

　　十、在“走進(jìn)田園”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我們對(duì)鄉(xiāng)村生活和田園景物有了更多的了解和感受。讓我們一起來交流交流學(xué)習(xí)的收獲。請(qǐng)把你的學(xué)習(xí)收獲寫下來。（3分）

　　第二部分閱讀積累與運(yùn)用（30分）

　�。ㄒ唬⒆x《鄉(xiāng)下人家》片段，回答問題（15分）

　　他們的屋后倘若有一條小河，那么在石橋旁邊，在綠樹陰下，會(huì)見到一群鴨子，游戲水中，不時(shí)地把頭扎進(jìn)水下去覓食。（）附近的石頭上有婦女在搗衣，它們（）從不吃驚。

　　若是在夏天的傍晚出去散步，常常會(huì)瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。

　　1、“諧”字是（）結(jié)構(gòu)，部首是（），音序是（）。（3分）

　　2、在第一自然段中填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（2分）

　　3、寫出下面詞語的近義詞。（2分）

　　倘若（）吃驚（）

　　4、用“——”畫出文中你喜歡的一個(gè)句子。（2分）

　　5、第二自然段寫作者在夏天的傍晚出去散步時(shí)看到的情景。作者看到了

　�。�3分）

　　6、你對(duì)文中描寫的哪處鄉(xiāng)村風(fēng)景最感興趣？原因是什么？（3分）

　�。ǘ㈤喿x短文，回答問題。（15分）

　　我愛花城

　　我剛到花城，便陶醉在花的海洋里……

　　記得，春節(jié)時(shí)節(jié)，那昂立枝頭的就是被譽(yù)為“英雄花”的木棉花。它色彩鮮艷，蓬勃向上，給人以堅(jiān)定、凝重、樸實(shí)的感覺。

　　當(dāng)熱風(fēng)吹走帶有幾分寒意的春季時(shí)，花城已成為白蘭花的天地了。我漫步在白蘭花盛開的樹下，陶醉在白蘭濃郁的清香里。

　　繼白蘭花之后，最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開滿了枝頭，看上去一片紅火，像一團(tuán)正在燃燒的火。

　　秋風(fēng)颯颯，群花中的佼佼者要數(shù)菊花了。當(dāng)我走進(jìn)菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧！菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透黃的……色彩各異，五顏六色。菊花的姿態(tài)更美，有的倒掛枝頭，有的一枝獨(dú)秀，有的千朵成群……真是千姿百態(tài)�。�

　　一陣風(fēng)吹過，百花凋零。路邊似乎看不到什么花了，其實(shí)不然，在每家的窗臺(tái)上，不正有一盆亭亭玉立的水仙！它那碧綠的葉子襯托著黃白的色的小花，散發(fā)出芬芳，越發(fā)惹人喜愛。

　　啊！我愛花城，我愛花城的一年四季，我更愛把花城點(diǎn)綴得如此絢麗的人們！

　　1、本文是按順序來寫的。本文的中心句是：

　　（1+2分）

　　2、根據(jù)下列提供的意思，從文中找出相應(yīng)的成語寫下來。（3分）

　　（1）眼睛看著復(fù)雜紛繁的景物感受到迷亂。（）

　　（2）形容看的確良東西太多，看不過來。（）

　　（3）形容女子體態(tài)修美或花木等形體挺拔（）

　　3、第五自然段，作者寫了菊花的和。（2分）

　　4、用“﹏﹏”畫出描寫菊花色彩各異，五顏六色的句子。用“——”畫出描寫菊花千姿態(tài)百態(tài)的句子。（4分）

　　5、你喜歡花城嗎？為什么？（3分）

　　第三部分習(xí)作（30分）