小學(xué)四年級語文上冊第六單元試題

　　語文作為小學(xué)教育的一門基礎(chǔ)學(xué)科，對于學(xué)好其它課程也起著至關(guān)重要的作用，下面小編整理了小學(xué)四年級語文上冊第六單元試題，供大家參閱。

　　一、積累展示。

　　1.看拼音,寫詞語。

　　mánɡ rán( ) shù biān( ) 翅bǎnɡ( )

　　dǒu qiào( ) zhì huì( ) kuān chǎnɡ( )

　　qín ɡuó( ) pú tao( ) pí pa( )

　　wò shì( ) zhàn zhēnɡ( )

　　2.照樣子,寫詞語。

　　五洲四海(帶有數(shù)字)

　　波濤滾滾(ABCC式)

　　3.按要求寫句子。

　　(1)這個重大發(fā)現(xiàn)大大鼓勵著他。(修改病句)

　　(2)它敞開胸懷,迎接來自五洲四海的朋友。(仿寫擬人句)

　　(3)長城是中華民族的偉大創(chuàng)舉。(縮句)

　　(4)湖面漾起波紋。(擴(kuò)句,至少擴(kuò)兩處)

　　二、開心閱讀。

　　(一)課內(nèi)閱讀。

　　默寫古詩《涼州詞》并填空。

　　本詩的作者是 代詩人 。寫的是 的場景,表現(xiàn)了將士們 。

　　(二)課外閱讀。

　　蟋蟀的住宅(節(jié)選)

　　法布爾

　　別的昆蟲大多在臨時的隱藏所藏身。它們的'隱藏所得來不費(fèi)工夫,棄去毫不可惜。蟋蟀和它們不同,不肯隨遇而安。它常常慎重地選擇住址,一定要排水(優(yōu)秀 優(yōu)良),并且有(溫和 溫柔)的陽光。它不利用現(xiàn)成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一點(diǎn)一點(diǎn)挖掘的,從大廳一直到臥室。

　　1.從括號里選出恰當(dāng)?shù)脑~語。

　　2.文中畫橫線的句子運(yùn)用的說明方法是( )。

　　A.舉例子 B.作比較

　　3.“蟋蟀和它們不同,不肯隨遇而安”在文段中的作用是 ,下文蟋蟀“不肯隨遇而安”具體表現(xiàn)在 、

　　、 。

　　4.“慎重”的近義詞是 。蟋蟀選擇住址的條件是 和 。

　　5.這段話主要寫  。

　　三、雛鷹展翅。

　　長城是中華民族智慧的象征,愛我長城是愛我中華的一種表現(xiàn)。請以“我愛長城”為題寫一篇作文。

　　要求:1.寫清自己為什么愛長城。

　　2.結(jié)合綜合學(xué)習(xí)活動收集到的有關(guān)資料來寫。

　　3.語句要通順,字跡要工整。

　　提升練習(xí)參考答案

　　一、1.茫然 戍邊 膀 陡峭 智慧 寬敞 秦國 葡萄 琵琶 臥室 戰(zhàn)爭

　　2.三心二意 四面八方 七上八下 白雪皚皚 氣喘吁吁 波光粼粼

　　3.(1)這個重大發(fā)現(xiàn)大大鼓舞了他。(2)白鵝伸長了脖子,仰天高歌一曲。(3)長城是創(chuàng)舉。(4)平靜的湖面漾起圈圈波紋。

　　二、(一)涼州詞 葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回。 唐 王翰 將士們出征前開懷暢飲 開朗、達(dá)觀的性格和坦蕩的胸懷

　　(二)1.優(yōu)良 溫和 2.B 3.總起句 慎重選址 不利用現(xiàn)成洞穴 自己挖掘 4.謹(jǐn)慎 排水優(yōu)良 有溫和的陽光 5.蟋蟀和其他昆蟲住宅的不同點(diǎn)

　　三、略