四年級(jí)上冊(cè)語文第一單元檢測試題
一、本領(lǐng)小展區(qū)
(一)讀拼音，寫詞語，注意把字寫美觀。
róngyàoqǐméngfēngfānliúguānyìcǎi
(二)詞語搭配。
1.“童年”開花2.“江水”四濺
童年江水
(三)選詞填空
1.我永遠(yuǎn)()我的啟蒙老師。
2.面對(duì)這動(dòng)人的場面，我()地流下了熱淚。
3.這么多好心人為我——一個(gè)素不相識(shí)的.白血病人伸出援助之手，真是令我()萬千，()的話語不知怎么說。
二、我的百寶箱
(一)詩園采風(fēng)。
課外積累的描寫童年快樂生活的古詩。
(二)佳句積累。
1.課文回放。
秋天，樹葉在風(fēng)中飄落，像()飛向我們。我們()筐，()筢，奔跑著，()著，摟樹葉，堆成垛，躺在上面()，()，
坐下來挑選出那些漂亮的葉子。()，()，串成長長的彩色葉鏈掛在教室里，滿屋洋溢著()的歡樂。
2.句子摘抄。
從本組課文中抄寫自己喜歡的幾句話。注意一定把字寫美觀。
三、句子小擂臺(tái)
(一)照樣子寫句子。
例：那里河道特別多，橫的、豎的，像蜘蛛網(wǎng)一樣。
1.那蘆葦一根根直立著，像
2.草地上片片羊群，像
3.像
(二)用帶點(diǎn)的詞語寫句子。
1.因?yàn)槲覀兊氖炙嚥灰粯樱哉l做的蘆葉船都能認(rèn)出來。
2.我們?cè)谡倚氯~子時(shí)，雖然常常有意外發(fā)現(xiàn)，但是也少不了刺傷手腳。
3.歌聲是那么悅耳，那么甜美，仿佛“自然“”在含笑著傾聽一般。
(三)創(chuàng)意表達(dá)。
你能像《快樂的暑假》一文那樣，用幾句小詩寫一寫自己快樂的暑假生活嗎?相信你一定會(huì)寫得很精彩。
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