四年級(jí)語文上學(xué)期第五單元測(cè)試題

時(shí)間：2021-04-01 09:14:41 四年級(jí)

　　四年級(jí)語文上學(xué)期第五單元測(cè)試題一

四年級(jí)語文上學(xué)期第五單元測(cè)試題

　　一、讀拼音，寫詞語。

　　cōnɡyùzhìhuìbǎolěipánxuán

　　()()()()

　　qìpòɡōnɡdiànyǎnyìnɡjiānbǎnɡ

　　()()()()

　　二、選擇下列紅色字的正確讀音。

　　1.這幅()畫把頤()和園佛香閣()畫得惟妙惟肖()。

　　2.樹叢()中一片蔥綠()。

　　3.這幾個(gè)人披()著雨衣，行走在崇山峻()嶺之中

　　三、按要求填空。

　　1.按音序查字法查下面的字。

　　“智”字的音序是()，“屯”的音序是()。用“智”字組兩個(gè)詞。

　　2.按部首查字法查下面的字。

　　“栽”的部首是()，除部首外畫�！凹巍惫灿泄P，部首是。

　　四、照樣子，寫詞語。(至少二個(gè))

　　1.隱隱約約(疊詞)2.躍躍欲試欲動(dòng)欲墜

　　3.南征北戰(zhàn)(含反義)4.神清氣爽(含近義)

　　五、給下面句子中紅色的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專研蛱?hào)寫在括號(hào)里。(8分)

　　1.盡：①完②全部用出③全;所有的(1)貓工作起來盡職盡責(zé)。()

　　(2)到會(huì)的盡是三好學(xué)生。()(3)這兒的美麗說也說不盡，還是去親自看看吧!()

　四年級(jí)語文上學(xué)期第五單元測(cè)試題二

　　一、識(shí)字與寫字。

　　1.看拼音寫漢字。

　　ànyìnɡzīzhísù

　　堤()掩()()態(tài)()行雕()

　　yùwúshīyùshì

　　蔥()魁()()子享()凝()

　　2.比一比，再組詞。

　　蹄()搏()韁()詳()

　　啼()博()疆()祥()

　　低()鈴()蜿()賞()

　　抵()玲()碗()黨()

　　3.選擇合適的字填在()里。地得的

　　金碧輝煌()宮殿千姿百態(tài)()獅子形象生動(dòng)()再現(xiàn)

　　若有所思()說畫()栩栩如生喜歡()愛不釋手

　　著了過

　　冒()大雨前進(jìn)到()黃山三次展示()強(qiáng)大力量

　　二、閱讀。

　　1.給帶點(diǎn)的字選擇合適的解釋，把序號(hào)填在()里。

　　2.滑：①滑溜，光溜②在光溜的'物體表面上滑動(dòng)③不誠(chéng)實(shí)

　　(1)他這人有時(shí)滑頭滑腦的。()

　　(2)游船、畫舫在湖面慢慢滑過。()

　　(3)下雪后，地面真滑。一不小心就摔個(gè)跟頭。()

　　3.雄：①公的②強(qiáng)有力的③宏偉，有氣魄的④強(qiáng)有力的人或國(guó)家

　　(1)登山隊(duì)員把五星紅旗插上了雄偉的珠穆朗瑪峰。()

　　(2)伴隨一聲聲雄雞的鳴聲，新的一天又來到了。()

　　六、按要求寫句子。(8分)

　　1.我們看球賽。(擴(kuò)寫句子)

　　2.長(zhǎng)城在中國(guó)歷史上和世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。(修改病句)

　　3.我不小心摔壞了陳明的眼鏡。(改為“被”字句)

　　4.我不會(huì)忘了你的恩情。(改為反問句)

　　七、對(duì)對(duì)子。(10分)

　　1.一徑竹陰云滿地_______________

　　2.樹紅樹碧高低影_______________

　　3.四面荷花三面柳_______________

　　4.清風(fēng)明月本無價(jià)_______________

　　八、語言實(shí)踐。

　　這單元，我們領(lǐng)略了長(zhǎng)城的雄偉，頤和園的秀美，欣賞了秦兵馬俑的獨(dú)特魅力，請(qǐng)你為它們各寫一句廣告宣傳標(biāo)語吧。

　　長(zhǎng)城：

　　頤和園：

　　秦兵馬俑：

　　九、閱讀短文，回答問題。

　　(一)

　　站在長(zhǎng)城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民來。單看這數(shù)不清的條石，一塊有兩三千斤重。那時(shí)候沒有火車、汽車，沒有起重機(jī)，就靠著無數(shù)的肩膀無數(shù)的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬里長(zhǎng)城。

　　1.“”寫出了長(zhǎng)城的長(zhǎng)。

　　2“多少……才……”從這個(gè)關(guān)聯(lián)詞體會(huì)到了。

　　3.“站、踏、扶”說明作者_(dá)____________;

　　“很自然地想起”說明作者_(dá)_____________。

　　(二)

　　廬山云霧

　　廬山的景色十分秀麗。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是變幻無常的云霧，更給它增添了幾分神秘的色彩。在山上游覽，似乎隨手就能摸到飄來的云霧。漫步山道，常常會(huì)有一種騰云駕霧、飄飄欲仙的感覺。

　　廬山的云霧千姿百態(tài)。那些籠罩在山頭的云霧，像是戴在山頂上的白色絨帽;那些纏繞在半山的云霧，又像是系在山腰間的一條條玉帶。云霧彌漫山谷，它是茫茫的大海;云海遮擋山峰，它又是巨大的天幕。

　　廬山的云霧瞬息萬變。眼前的云霧，剛剛還是隨風(fēng)飄蕩的一縷輕煙，轉(zhuǎn)眼間就變成了一瀉千里的九天銀河;明明是一匹四蹄生風(fēng)的白馬，還沒等你完全看清楚，它又變成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……

　　云遮霧罩的廬山，真令人流連忘返。

　　1.在括號(hào)里填上恬當(dāng)?shù)脑~語。

　　()的色彩()的感覺()的大海()的天幕