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四年級上冊語文的期末測試題

時間:2021-04-03 19:54:12 四年級

四年級上冊語文的期末測試題

  一、積累與運用。(45分)

四年級上冊語文的期末測試題

  1.看拼音,寫詞語。(10分)

  (1)小時候,我常在這條河里玩水,河水qīngchè( )見底,小魚兒常來親我的腳趾。

  (2)我總以為自己最了不起,要是不到您這里來看一看,我就會永遠(yuǎn)受到人們的chǐxiào( )啊!

  (3)后來,由于飛機(jī)速度不斷提高,jīyì( )往往因劇烈抖動而破碎,造成機(jī)毀人亡的cǎnhu( )。

  (4)像是絕望,像是qǐqiú( ),更像是對我的蔑視和抗議。

  (5)他的喊聲剛落,評委席上立刻響起rèliè( )的掌聲,評委們都站起來,祝賀他大賽duókuí( )。

  (6)就是在這yōujìng( )的環(huán)境中,度過了我的童年。

  (7)到處都有鮮艷的花朵、歡唱的鳥兒、高大的樹木和màoshèng( )的青草。

  (8)他夢見自己到了茫茫的yǔzhu( )。

  2.在括號里填上恰當(dāng)?shù)淖帧?8分)

  清脆( )轉(zhuǎn) 日月星( )

  邯( )學(xué)步 躡手躡( )

  神采飛( ) ( )苦伶仃

  自言自( ) 月( )星稀

  3.選詞填空。(6分)

  堅定 堅信 堅強(qiáng)

  (1)女護(hù)士( )的對外科專家說:“您是醫(yī)生,您不能這樣做!”

  (2)在病魔面前,小男孩沒有畏懼,真是一個( )的孩子。

  (3)小澤征爾( )自己的判斷是正確的。

  恬靜 平靜 安靜

  (4)( )的水面沒有一絲波紋。

  (5)月光照在盲姑娘( )的臉上。

  (6)教室里很( ),幾乎可以聽見針掉在地上的聲音。

  4.按要求寫句子。(5分)

  (1)田野里長著莊稼。(擴(kuò)句)

  (2)窗外的小溪傳來淙淙的流水聲。(縮句)

  (3)他堵上了那個窟窿。(改為“被”字句)

  (4)織女被牛郎的笛聲深深感動了。(改為“把”字句)

  (5)樹葉在水面上漂浮。(比喻句)

  5.修改下列病句。(5分)

  (1)同學(xué)們連續(xù)地走進(jìn)教室。

  (2)同學(xué)們把桌椅擦得又干凈又整齊。

  (3)昨天傍晚刮了一夜風(fēng)。

  (4)無錫的春天是個美麗的地方。

  (5)牛郎不但把牛皮披在身上,而且能上天。

  6.古詩和名句填空。(7分)

  (1)醉里吳音相媚好, 。

  (2)姑蘇城外寒山寺, 。

  (3)如今直上銀河去, 。

  (4)海上生明月, 。

  (5)人不學(xué), 。

  (6)近朱者赤, 。

  (7) ,始于足下。

  7.口語交際。(4分)

  莊嚴(yán)同學(xué)原本成績一直不錯,可是今年開學(xué)以來,受他人影響迷上了電子游戲,期中考試成績大幅度下降。他心里難過,在家里悶悶不樂,有時還發(fā)脾氣。面對這種情況,請你替莊嚴(yán)的媽媽和同學(xué)分別寫幾句開導(dǎo)莊嚴(yán)的話。

  媽媽:

  同學(xué):

  二、理解與感悟。(25分)

  (一)閱讀課文選段,完成練習(xí)。(10分)

  只有到了傍晚,才看見有人駕著小船過來,坐上小板凳,給肥大沉默的奶牛擠奶。金色的晚霞鋪在西天,遠(yuǎn)處偶爾傳來汽笛聲,接著又是一片寂靜。在這里,誰都不叫喊吆喝,牛脖子上的鈴鐺也沒有聲響,只有擠奶的人在輕輕地哼唱著小曲兒。

  運河之中,裝滿奶桶的船只舒緩平穩(wěn)地行駛,汽車、火車,裝載著一罐一罐的牛奶運往城市。車過之后,一切又歸于平靜,狗不叫,圈里的牛不發(fā)出哞哞聲,馬蹄也不踢馬房的擋板,真是萬籟俱寂。無聲的低地,漆黑的夜晚,沉睡的牲畜,只有遠(yuǎn)處的幾座燈塔在閃爍著微弱的光芒。

  1.給下面的詞語注音。(2分)

  偶爾( ) 萬籟( )

  2.用加點的詞仿寫句子。(2分)

  只有到了傍晚,才看見有人駕著小船過來。

  3.田園的夜晚是寂靜的,可作者為什么還要寫“汽笛聲”“擠奶的人在輕輕地哼唱著小曲兒”?(3分)

  4.畫橫線的句子在選段中有什么作用?(3分)

  (二)閱讀短文,回答問題。(15分)

  走一步,再走一步(節(jié)選)

  暮色蒼茫,天上出現(xiàn)了星星,懸崖下面的大地越來越暗。這時,樹林里有一道手電光照來照去。我聽到了杰利和父親的聲音!父親的手電光照著我!跋聛戆,孩子,”他帶著安慰的口氣說,“晚飯做好了!

  “我下不去!”我哭著說,“我會掉下去,我會摔死的!”

  “聽我說吧,”我父親說,“不要想著距離有多遠(yuǎn)。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的`。眼睛看著我電筒的光照著的地方,你能看見石架下面那塊巖石嗎?”

  我慢慢地把身體移過去!翱匆娏。”我說。

  “好,”他對我說,“現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔(dān)心下一步,聽我的話!

  這似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石,而且踩到了它。我頓時有了信心。“很好,”我父親叫道,“現(xiàn)在移動右腳,把它移到右邊稍低一點的地方,那里有另外一個落腳點!蔽矣终罩隽。我的信心大增。我能辦得到的,我想。

  我每次只移動一小步,慢慢爬下懸崖。最后,我一腳踩在崖下的巖石上,投入了父親強(qiáng)壯的手臂中。我先是啜泣了一會兒,然后,我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。這是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷。

  我曾屢次發(fā)現(xiàn),每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時,只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗,我便能應(yīng)付一切。我提醒自己,不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石,而要著眼于那最初的一小步,走了這一步再走下一步,直到抵達(dá)我所要到的地方。這時,我便可以驚奇而自豪地回頭看看,自己所走過的路程是多么漫長。

  1.按下面的提示從文中找出描寫“我”心理變化的語句。(3分)

  (1)毫無信心:

  (2)有了信心:

  (3)信心大增:

  2.讀第7自然段,結(jié)合語境,揣摩“我”當(dāng)時“啜泣”的原因有哪些。(5分)

  3.畫線句中的“探”換成“踩”或“踏”好不好?為什么?(3分)

  4.作者小時候在那座小懸崖上所學(xué)到的“經(jīng)驗”對他今后的人生產(chǎn)生了怎樣的影響?他的經(jīng)驗給你帶來了哪些有益的啟示?(4分)

  三、習(xí)作與表達(dá)。(30分)

  一件 的事

  1.把題目補(bǔ)充完整。

  2.在你的生活中,一定有過讓你興奮、傷心、激動、后悔……的事,請你選擇一件印象最深的寫下來吧!可以寫一寫自己為什么興奮(傷心、激動、后悔……),還可以寫一寫自己有怎樣的感受和體會,相信你一定能寫好,試試看吧!

  期末檢測卷參考答案

  一、1.(1)清澈 (2)恥笑 (3)機(jī)翼 慘禍 (4)乞求 (5)熱烈 奪魁 (6)幽靜 (7)茂盛 (8)宇宙

  2.婉 辰 鄲 腳 揚 孤 語 朗

  3.(1)堅定 (2)堅強(qiáng) (3)堅信 (4)平靜

  (5)恬靜 (6)安靜

  4.(1)夏天的田野里長著綠油油的莊稼。 (2)小溪傳來流水聲。 (3)那個窟窿被他堵上了。 (4)牛郎的笛聲把織女深深感動了。 (5)樹葉像小紙船一樣在水面上漂浮。

  5.(1)同學(xué)們陸續(xù)地走進(jìn)教室。 (2)同學(xué)們把桌椅收拾得又干凈又整齊。 (3)昨夜刮了一夜風(fēng)。 (4)無錫是個美麗的地方。 (5)牛郎只要把牛皮披在身上,就能上天。

  6.(1)白發(fā)誰家翁媼 (2)夜半鐘聲到客船 (3)同到牽?椗 (4)天涯共此時 (5)不知義

  (6)近墨者黑 (7)千里之行

  7.媽媽:孩子,你可不能再玩電子游戲了,你看你期中考試成績下降多大,這樣下去可不行。

  同學(xué):莊嚴(yán)同學(xué),你期中考試成績下降是不是因為你老玩兒電子游戲?如果你今后不再迷戀電子游戲,我認(rèn)為你的成績完全能夠提上去。

  二、(一)1.ǒuěr wànlài

  2.我們只有努力學(xué)習(xí),才能提高成績。

  3.用“汽笛聲”“擠奶的人在輕輕地哼唱著小曲兒”來襯托草原的寂靜,這是以動襯靜的寫法。

  4.總結(jié)上文,突出了傍晚草原的寧靜。

  (二)1.(1)毫無信心:“我下不去!”我哭著說,“我會掉下去,我會摔死的!”

  (2)有了信心:這似乎能辦得到。

  (3)信心大增:我能辦得到。

  2.有歷險的余悸,有脫險的歡悅,有先前的委屈,有對父親的感激,有戰(zhàn)勝困難的成就感。

  3.不好!疤健弊稚鷦有蜗蟮貙懗隽恕拔摇碑(dāng)時的害怕和小心翼翼,而“踩”和“踏”則不能體現(xiàn)出來。

  4.第一問:讓他明白了在人生道路上不管面對怎樣的艱難險阻,只要把大困難分解成,一個個地認(rèn)真解決,終將戰(zhàn)勝大困難,并取得最后的勝利。

  第二問:圍繞主題,自圓其說即可。

  三、略

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