2017秋五年級上冊語文期末測試卷（湘教版）

　　一、看拼音,寫詞語。(10分)

　　nián línɡ( ) bào qiàn( ) shèn tòu( )

　　wū yè( ) jǐn nánɡ( ) jǐ lianɡ( )

　　jǐn shèn( ) ɡuī ju( ) fān yì( )

　　bǔ rǔ( )

　　二、按要求寫四字詞語。(6分)

　　1.表示快樂、高興的詞語: 、

　　2.表示傷心、痛苦的詞語: 、

　　3.表示心情很急切的詞語: 、

　　三、讀句子,選擇加點(diǎn)字的正確意思。(4分)

　　盡:①全部用出;②完畢;③都,全;④達(dá)到極端。

　　1.我會盡力幫助這些可憐的留守兒童。( )

　　2.他已經(jīng)走到了走廊的盡頭。( )

　　3.他的書柜里盡是漫畫書。( )

　　4.我們要想盡辦法來應(yīng)對這場風(fēng)暴。( )

　　四、把下列詞語補(bǔ)充完整。(8分)

　　聲名( )起 名列前( )

　　老( )( )談?wù)��? )坐

　　行( )流( )不( )言笑

　　呼之( )出垂( )喪( )

　　五、選詞填空。(5分)

　　突然 果然 竟然 仍然 顯然

　　1.爸爸的臉( )沉了下來,那嚴(yán)肅的表情讓我們都不敢吭聲。

　　2.盡管已經(jīng)退休了,老人( )堅(jiān)持每天來照料這棵大樹。

　　3.送報(bào)的少年( )被北京大學(xué)錄取了,我們都很詫異。

　　4.媽媽( )是累壞了,已經(jīng)睡了一天了,還沒起床。

　　5.上午燕子低飛,下午( )就下雨了。

　　六、按要求寫句子。(8分)

　　1.故事嵌進(jìn)了年輪。(擴(kuò)句)

　　2.蒼山如海,殘陽如血。(寫成兩個(gè)具體的句子)

　　3.盡管明天太陽還會醒來,但永遠(yuǎn)不會有今天的太陽。(用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞寫一句話)

　　4.墨綠的麥苗舒展著嫩葉。(修改病句)

　　七、根據(jù)課本內(nèi)容填空。(12分)

　　1.默寫《憶秦娥婁山關(guān)》。(4分)

　　2.在往后的日子里,我和初升的太陽一樣,慢慢長高了,也更加懂得 。人要活得 和 ,就必須學(xué)會留住今天的太陽。(2分)

　　3.太陽把給大地的信寫在天上,片片 就是五色的信箋。白云寫的是 ,紅云寫的是 ,金云寫的是 。 越寫越多, 越寫越重,支撐不住的 ,就從那里 地飄落。(4分)

　　4.寫一句有關(guān)珍惜時(shí)間的名言警句。(2分)

　　八、閱讀短文,回答問題。(22分)

　　(一)毛 遂 自 薦(節(jié)選)

　　楚王連連點(diǎn)頭。毛遂話鋒一轉(zhuǎn),說:“可是,秦國的大將(jiàng jiāng)白起不過率(shuài shài)領(lǐng)幾萬軍隊(duì),與你們楚國交戰(zhàn),一戰(zhàn)就占領(lǐng)了楚國的國都,再戰(zhàn)就鏟平了楚王的祖墳,連楚懷王都死在了秦國。這真是( ) ( )啊 我們趙國都替你們害羞 難道大王你不感到羞恥嗎 ”

　　1.給選文中加點(diǎn)的字選擇正確的`讀音,畫上“??”。(2分)

　　2.在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語,在短文的空白處加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。(3分)

　　3.文中畫“ ”的句子是一個(gè) 句。(1分)

　　4.用“ ”畫出文中的一個(gè)反問句,并把它改為陳述句。(2分)

　　5.讀了這段話,你體會到了什么?(2分)

　　(二)手和腦的故事

　　一天,手正在欣賞一件自己的杰作,它既高興又驕傲地說:“我確實(shí)是萬能的,如果沒有我,怎能制造出這樣精美的東西,人類哪里有美滿的生活呢?”手揚(yáng)揚(yáng)自得,越說越興奮,大有目空一切的氣勢。

　　大腦聽了很不服氣,于是大聲地說:“你那么自大,實(shí)在太過分了。其實(shí)你有什么了不起?如果不是我在動腦筋,哪有你今天的成就?你只不過是依我的命令行事罷了�！笔至⒓醇右苑瘩g:“胡說!你只憑空想象而不做一事,哪里比得過我一天到晚都埋頭苦干,制造出無數(shù)有用的東西!”

　　他們因?yàn)槌沉俗?互不理睬。大腦每天計(jì)劃怎樣改良機(jī)械,怎樣設(shè)計(jì)精密儀器,希望用來代替人力,減輕人類的負(fù)擔(dān),卻始終無法實(shí)現(xiàn)。而手呢,也只是習(xí)慣性地整天忙碌工作,但做出來的東西缺乏良好性能。眼睛看他們互不相讓,真是又氣又急,便對他們說:“你們這樣僵持下去終究不是辦法,大腦想出來的計(jì)劃,通過手的實(shí)踐證明是否正確,從而獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)。手的勞動依靠大腦的幫助才能進(jìn)步。這樣,大家才能收到相輔相成的效果,人類社會才能不斷地進(jìn)步�！�

　　聽了眼睛的忠告,手和腦都覺悟了,從此,大家和好如初,一起合作了。

　　1.用“√”畫出加點(diǎn)字的正確讀音。(3分)

　　興奮(xīng xìng) 理睬(cǎi chǎi)

　　埋頭苦干(mái mán)

　　2.寫出下列詞的反義詞。(2分)

　　驕傲→( ) 忙碌→( )

　　寶貴→( ) 精美→( )

　　3.請用一句話概括出手和腦爭吵的原因。(2分)

　　4.手和腦爭吵后誰也不理誰,造成了怎樣的后果?(2分)

　　5.什么叫“覺悟”?手和腦覺悟到了什么?(3分)

　　九、習(xí)作樂園。(25分)

　　羅丹有一句名言:“美是到處都有的。對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美。”請你用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的美(如一朵花、一片景、一件事、一個(gè)人等),并把它記錄下來,題目自擬。注意語句通順,內(nèi)容具體,不寫錯(cuò)別字。不少于500字。

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