語(yǔ)文五年級(jí)期中測(cè)試卷

時(shí)間：2021-02-26 08:31:22 五年級(jí)

　　學(xué)習(xí)語(yǔ)文一定要注意培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積累學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力等。不妨看看語(yǔ)文五年級(jí)期中測(cè)試卷，以下僅供參考！

語(yǔ)文五年級(jí)期中測(cè)試卷

　　一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（4分）

　　péng pài

　　méng lóng

　　quán yù

　　qiè yì

　　jǐng jiè

　　xuán wō

　　dǐ yù

　　zhì liú

　　二、按要求在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)淖�，組成詞語(yǔ)。（15分）

　　1、填加點(diǎn)字的的近義詞。（4.5分）

　　足智（）謀

　　生（）死別

　　呼風(fēng)（）雨

　　自言自（）

　　背井（）鄉(xiāng)

　　地（）山搖

　　地久天（）

　　心（）眼亮

　　日積月（）

　　2、填加點(diǎn)字的反義詞。（4.5分）

　　同甘共（）

　　爭(zhēng)先恐（）

　　有口（）心

　　有（）有終

　　溫故知（）

　　不（）則退

　　東張（）望

　　舍近求（）

　　南征（）戰(zhàn)

　　3、補(bǔ)充詞語(yǔ)，并解釋。（6分）

　　望而生（）：_______________________

　　走（）無(wú)路：_______________________

　　（）首帖耳：_______________________

　　三、選詞填空。（5分）

　　居然竟然

　　1、這樣宏偉的建筑，（）只用十個(gè)月的時(shí)間就完成了。

　　2、我們買(mǎi)種、翻地、播種、澆水，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，（）收獲了。

　　因?yàn)椤浴?/p>

　　雖然……但是……

　　不但……而且……

　　3、（）我們展出的時(shí)裝不是成衣，（）從中仍然可以看出這些時(shí)裝縫成后的顏色和式樣。

　　4、我們的設(shè)計(jì)（）新穎，（）很有創(chuàng)意，獲得了大家的好評(píng)。

　　5、（）花生的好處很多，（）大家都喜歡它。

　　四、判斷下列句子的修辭手法。（5分）

　　1、整個(gè)山野好像一片綠海。（）

　　2、潮水前赴后繼地涌上來(lái)，像非將這片沙灘征服不可。（）

　　3、頑皮的星孩子們，一刻不停地眨著眼睛，逗著那彈琴的人。（）

　　4、雨點(diǎn)細(xì)細(xì)地灑在樹(shù)葉上，灑在馬路上，灑在行人的雨傘上，也灑到人家關(guān)著的玻璃窗上…… （）

　　5、藏羚羊冒死救小羚羊的舉動(dòng)怎能不令人感動(dòng)呢？（）

　　五、判斷說(shuō)法正誤。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）（6 分）

　　1、《母雞》一文，表達(dá)了老舍先生對(duì)母雞的厭惡之情。（）

　　2、狼是非常兇猛的動(dòng)物，一只狼足以咬死一頭棕熊。（）

　　3、頭狼的'地位并非世襲，而是由年長(zhǎng)者擔(dān)任。（）

　　4、《三峽之秋》一文是按時(shí)間順序描寫(xiě)景物的。（）

　　5、《美麗的眼睛》一文中因?yàn)楹ｋ嚅L(zhǎng)得漂亮，所以它的眼睛十分美麗。（）

　　6、閏土是魯迅先生小時(shí)候的朋友，他活潑健康、聰明能干、知識(shí)豐富。（）

　　六、按課文內(nèi)容填空。（6分）

　　1、桃花一簇開(kāi)無(wú)主，_______________

　　2、留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，_______________

　　3、一折青山一扇屏，_______________

　　4、_______________，萬(wàn)里無(wú)云萬(wàn)里天。

　　5、綠楊煙外曉寒輕，_______________

　　6、問(wèn)渠哪得清如許，_______________

　　七、口語(yǔ)交際。（4分）

　　有同學(xué)說(shuō)：“不論做什么事，只要多動(dòng)腦筋，就一定會(huì)成功。”有的同學(xué)說(shuō)：“做事情只要多練習(xí)，不怕下工夫，就一定會(huì)成功�！蹦銓�(duì)此有什么看法，請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)。

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　　八、閱讀、領(lǐng)悟，（25分）

　　（一）高斯智斷瓶中線（節(jié)選）（9分）

　　10分鐘很快過(guò)去了，高斯還是（）著眉，（）著眼，緊（）著那上玻璃瓶，沒(méi)想出什么辦法。這時(shí)，街中心圍上了很多人，有些也是學(xué)院的學(xué)生，他們向人們介紹著高斯。大家聽(tīng)說(shuō)高斯解過(guò)上千年沒(méi)法解的數(shù)學(xué)難題，都感到十分新奇，想看看這位天才青年如何走出別人給他制造的困境。

　　1、在文中的（）里填上合適的詞。（3分）

　　2、“10分鐘很快過(guò)去了”說(shuō)明了________________。（2分）

　　3、聯(lián)系全文想一想，別人給高斯制造的困境是什么？（2分）

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　　4、本段寫(xiě)高斯的文字很少，寫(xiě)周圍人的文字較多，作者這樣寫(xiě)的目的是什么？（2分）

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　�。ǘ________（16分）

　　鄉(xiāng)下一間（簡(jiǎn)樸簡(jiǎn)陋簡(jiǎn)單）的旅店里，躺著一位客人。他正閉目（觀賞

　　傾聽(tīng) 欣賞）樓上優(yōu)美的鋼琴聲。琴聲一會(huì)兒低沉，一會(huì)兒高亢，低的時(shí)候像珠子在盤(pán)里滾動(dòng)，高的時(shí)候像雷鳴震撼著大地。

　　“這是誰(shuí)彈的呢？”突然“嘀答”一聲，一滴水滴在他的臉上，他睜開(kāi)眼往天花板上瞧，這時(shí)又滴下一滴水，正好滴進(jìn)他的眼里，他跳了起來(lái)，放開(kāi)喉嚨喊：“來(lái)人，來(lái)人呀！”

　　“什么事，先生？”服務(wù)員慌慌張張地跑進(jìn)來(lái)。

　　“樓上是誰(shuí)，怎么往地板上倒水？”旅客生氣地問(wèn)。

　　服務(wù)員看著滴下的水，答道：“上面住的是當(dāng)代德國(guó)大音樂(lè)家貝多芬先生！”

　　“哦，是貝多芬！難怪彈得這樣好！”旅客一聽(tīng)這名字，怒氣立刻消了大半。

　　“要不要我去關(guān)照他不要讓水滴下來(lái)了呢？”

　　“不，不！你不要打擾他，我自己去看看吧！”

　　旅客輕步上樓去，透過(guò)門(mén)縫看見(jiàn)貝多芬正（集中精力全神貫注津津有味）地彈著。琴邊放著一盆水。他正在（納悶苦悶思索），突然看見(jiàn)滿身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸，又繼續(xù)彈下去。�。≡瓉�(lái)貝多芬手指都發(fā)燙了，需要隨時(shí)用冷水冷卻一下，因?yàn)樘o張匆忙，水濺了一地，順著地板縫滴到樓下去了。

　　這位旅客站了很久才離開(kāi)□當(dāng)他下樓時(shí)□不禁暗暗感嘆道□真努力啊□怪不得是位偉大的音樂(lè)家□

　　1、給文中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋，把序號(hào)填在括號(hào)里。（3分）

　　（1）亢：①高；②極，過(guò)度。（）

　�。�2）照：①通知；②關(guān)心，料理。（）

　　（3）卻：①后退；②表示轉(zhuǎn)折；③使退卻。（）

　　2、在文中最后一個(gè)自然段的□中加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分）

　　3、用“～～～”畫(huà)出描寫(xiě)優(yōu)美鋼琴聲的句子。（2分）

　　4、樓上滴水的原因是_________________________（1分）

　　5、在文中括號(hào)中選擇一個(gè)正確的詞，把不要的劃去。（4分）

　　6、在本文中心思想正確后面的括號(hào)里打“√”。（2分）

　　A、贊揚(yáng)了貝多芬高超的彈琴藝術(shù)。（）

　　B、表達(dá)了一位旅客對(duì)貝多芬刻苦練琴的敬佩之情。（）