語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)期末試卷

時(shí)間：2021-03-02 12:09:53 五年級(jí)

　　導(dǎo)語(yǔ)：語(yǔ)文的能力是學(xué)習(xí)其他學(xué)科和科學(xué)的基礎(chǔ)，也是一門(mén)重要的人文社會(huì)學(xué)科，人們交流思想的工具。具有工具性與人文性的統(tǒng)一特點(diǎn)。下面是小編為大家?guī)?lái)的五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷，供大家學(xué)習(xí)參考！

語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)期末試卷

　　第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用。（49.5分）

　　一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ) (12分) 姓名：得分：

　　Jū shù shā m? fáng àijǔ ju?zhāo dàiwǔ rǔ

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )()

　　Zhàn yì tuīcí dū du a hào p? zhànjǔ ju?

　　( ) () ()( ) () ()

　　二、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音打“√” （3分）ˊ

　　尷（jiāngān ）尬滲(cānshan )透戈(gēguō) 壁

　　匕 ( bǐbì )首倭 (wō wěi ) 瓜攆(niǎnliǎn )跑

　　三、下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（），并按要求寫(xiě)詞語(yǔ) （8.5分）

　　A.垂頭喪氣娓娓動(dòng)聽(tīng) 目瞪口呆巧舌如黃

　　B.負(fù)荊請(qǐng)罪完壁歸趙天衣無(wú)縫臉聲屏氣

　　C.鞠躬盡瘁赴湯蹈火肝膽相照愚公移山ǔ

　　四種事物一起成語(yǔ)：____________ ____________ ____________ _____________ 時(shí)間過(guò)得快的成語(yǔ)：(()____________ ____________ ____________ _____________

　　AABC: _____________ ____________ _____________ ____________

　　帶“馬”字成語(yǔ):_____________ ____________ _____________ ____________

　　四、用“堅(jiān)”字組成四個(gè)不同的詞，填入適當(dāng)?shù)睦ㄌ?hào)里（4分）

　　“5.12” 汶川大地震，使中華民族更（）。即使時(shí)間過(guò)去了100個(gè)小時(shí)，救援人員依然在（）的石板下搜尋，瓦礫堆下的生還者還在（）著。中華民族將邁著更加（）的步伐前進(jìn)。

　　五、按要求，改寫(xiě)句子。（5分）

　　1.這比山還高，比海還深的情誼，我們?cè)趺茨芡鼞�？（改成陳述句�?/p>

　　2.褲子沒(méi)有毛病。褲子非常合您的身。（合并成一句話(huà)。）

　　3.古老的威尼斯沉沉地入睡了。(縮句)

　　4.河南省的人口是我國(guó)最多的省份。（改病句）

　　5、在這個(gè)（）魚(yú)鉤上（）光芒！（括號(hào)里填合適的詞）

　　六、請(qǐng)細(xì)細(xì)回憶本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，按要求填空。（14分） 1.一葉漁船兩小童，2.

　　3.兒應(yīng)聲答曰：“。

　　4.樓外青山，山外白云，云飛天外

　　生死之交。

　　6.四害指______ ______ ______ _______。六眷指_____ _____ _____ _____ _____ _____。

　　7.我國(guó)四大名著及作者：《》作者（），《》作者（），《》作者（），《》作者（）。

　　七、根據(jù)下面的情境寫(xiě)話(huà) （3分）

　　1.一塊草坪上寫(xiě)著這樣的廣告語(yǔ)：嚴(yán)禁踐踏草坪�？傆X(jué)得少了一點(diǎn)情趣。你可以改為。

　　2.東晉著名書(shū)法家王羲之的書(shū)法可謂入木三分，李紅、黃莉?qū)Α叭肽救帧币辉~爭(zhēng)論不休，你能替他們解釋一下嗎？

　　第二部分：閱讀積累與運(yùn)用。（29分）

　　一、閱讀《橋》選段，回答下面的問(wèn)題。（13分）

　　木橋前，沒(méi)腿深的水里，站著他們的黨支部書(shū)記，那個(gè)全村人都擁戴的老漢。

　　老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說(shuō)話(huà)，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。

　　人們停住腳，望著老漢。

　　老漢沙啞地喊話(huà)：“橋窄！排成一隊(duì)，不要擠！黨員排在后邊！”

　　有人喊了一聲：“黨員也是人�！�

　　老漢冷冷地說(shuō)：“可以退黨，到我這兒報(bào)名�！�

　　竟沒(méi)有人再喊。一百多人很快排成隊(duì)，依次從老漢身邊奔上木橋。

　　水漸漸竄上來(lái)，放肆地舔著人們的腰。

　　老漢突然沖上前，從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子，吼道：“你還算是個(gè)黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。

　　小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。

　　木橋開(kāi)始發(fā)抖，開(kāi)始痛苦地呻吟。

　　水，爬上了老漢的胸膛。最后只剩下了他和小伙子。小伙子推了老漢一把，說(shuō)：“你先走�！�

　　老漢吼道：“少?gòu)U話(huà)，快走。”他用力把小伙子推上木橋。

　　突然，那木橋轟的一聲塌了。小伙子被洪水吞沒(méi)了。

　　老漢似乎腰喊什么，猛然間，一個(gè)浪頭也吞沒(méi)了他。

　　一片白茫茫的'世界。

　　五天以后，洪水退了。

　　一個(gè)老太太，被人攙扶著，來(lái)這里祭奠。

　　她來(lái)祭奠兩個(gè)人。

　　她丈夫和她兒子。

　　1.“瞪”查音序應(yīng)查（），完整的音節(jié)是（），查部首應(yīng)查（）部，這個(gè)字共有多少畫(huà)（）。（2分）

　　2.根據(jù)課文內(nèi)容，在括號(hào)內(nèi)補(bǔ)充恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使之搭配恰當(dāng)完整。（3分）

　�。� ）的隊(duì)伍（）的洪水（）的老漢

　　（）的兒子（）的老太太（）的木橋

　　3.用“——”畫(huà)出比喻句。用“~~~~”畫(huà)出擬人句。再談?wù)勥@兩個(gè)句子這樣寫(xiě)有什么好處？（3分）

　　4.“老漢似乎要對(duì)兒子喊什么，猛然間，一個(gè)浪頭吞沒(méi)了他�！闭�(qǐng)發(fā)揮想像，你覺(jué)得老漢要喊些什么呢？（2分）

　　5.“洪水退后，一個(gè)老太太在別人的攙扶下來(lái)祭奠她的丈夫和兒子�！笨吹竭@里你想說(shuō)什么？（3分）

　　(二)閱讀短文，回答問(wèn)題。（16分）

　　馬和馬駒

　　有一匹可敬的老馬，他失去了老伴，身邊只有唯一的兒子和他一起生活。老馬十分疼愛(ài)他，把他帶到一片草地上撫養(yǎng)，那里有流水，有花卉，還有誘人的綠陰�？傊�，那里具有幸福生活所需的一切。

　　小馬駒根本不把這種幸福生活放在眼里，每天濫啃三葉草，在鮮花遍地的原野上浪費(fèi)時(shí)光，毫無(wú)目的地東奔西跑，沒(méi)有必要地沐浴洗澡，沒(méi)感到疲勞就睡大覺(jué)。這匹又懶又胖的小馬駒對(duì)這樣的生活逐漸厭煩了，對(duì)這片美麗的草地也產(chǎn)生了反感。他找到父親說(shuō)：“近來(lái)我的身體不舒服。這片草地不衛(wèi)生，傷害了我；這些三葉草沒(méi)有香味；這里的水中帶泥沙；我們?cè)谶@里呼吸的空氣刺激我的肺。一句話(huà)，除非我們離開(kāi)這兒，不然，我就要死了�！�

　　我親愛(ài)的兒子既然有關(guān)你的生命去尋找一個(gè)新家

　　馬駒聽(tīng)說(shuō)去旅行，高興得嘶叫起來(lái)，而老馬卻不怎么快樂(lè)，安詳?shù)刈咧�，在前面領(lǐng)路。他讓他的孩子爬上陡峭而荒蕪的高山，那山上沒(méi)有牧草，就連可以充饑的東西也沒(méi)有。

　　天快黑了，仍然沒(méi)有牧草，父子倆只好空著肚子躺下來(lái)睡覺(jué)。第二天，他們幾乎餓得筋疲力盡了，吃到了一些長(zhǎng)不高的灌木叢，心里十分滿(mǎn)意�，F(xiàn)在小馬駒不再奔跑了。又過(guò)了兩天，他幾乎邁了前腿就拖不動(dòng)后腿了。

　　老馬心想，現(xiàn)在給他的教訓(xùn)已經(jīng)足夠了，就把兒子領(lǐng)上了一條不認(rèn)識(shí)的路，走到半夜，又把他帶回原來(lái)的草地。馬駒一發(fā)現(xiàn)嫩草，就急忙去吃。

　　“��！多么絕妙的美味��！多么好的綠草呀！”他喊起來(lái)，“哪兒來(lái)的這么甜這么嫩的東西？父親，我們不要再往前走了，我們別回老家去了——讓我們永遠(yuǎn)留在這個(gè)可愛(ài)的地方吧，我們就在這里安家吧，哪個(gè)地方能跟這里相比呀!”

　　他這樣說(shuō)著說(shuō)著，天亮了。馬駒認(rèn)出這個(gè)地方，原來(lái)這就是幾天前他離開(kāi)的那片草地。他垂下了頭，非常羞愧。

　　老馬溫和地對(duì)他說(shuō)：“我親愛(ài)的孩子，要記住這句格言：享受太多，就會(huì)厭煩快樂(lè)；如果要得到幸福，就必須適度節(jié)制。”

　　1.給第四自然段的 “ ____ ”上加恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。（3分）

　　2.這篇短文主要講什么？（2分）

　　3.下列四組詞語(yǔ)中，意思相近的一組是（）。（1分）

　　A、贊美贊揚(yáng) 稱(chēng)贊贊歌夸獎(jiǎng) B、靈便靈活便利方便靈巧

　　C、愉快高興快樂(lè) 快活開(kāi)心 D、溫柔溫暖溫和暖和溫度

　　4.小馬駒為什么要離開(kāi)那片美麗的草地？后來(lái)發(fā)生了什么事情？（3分）

　　5.除非我們離開(kāi)這兒，不然我就要死了。（改變句子的說(shuō)法，但意思不變）（2分）

　　6.老馬帶著孩子離開(kāi)了家，他要做什么？（2分）

　　7.聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀闳绾卫斫狻跋硎芴啵蜁?huì)厭煩快樂(lè)；如果要得到幸福，就必須適度節(jié)制�！边@句格言的含義？（3分）

　　第三部分：基礎(chǔ)知識(shí)（41.5分）。

　　八、請(qǐng)你按查字典的方法填空。（ 3.5分）

　　麗麗在看書(shū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)“質(zhì)量”的“質(zhì)”字不會(huì)讀，她便用_______查字法查字典，先查_(kāi)____部，再查 ______畫(huà)；接著在寫(xiě)作文時(shí)，忘記了“zhēng獰”的“zhēng”怎樣寫(xiě)，她便用_______查字法查字典，先查 ______，再查_(kāi)_____，最后查出這個(gè)字是“________”。

　　九、按要求填空。（8分）

　　近義詞：理屈——（）打量——（）天穹——（）瞎鬧——（）反義詞：茂盛——（）干冷——（）熱情——（）干凈——（）

　　十、在下面每組詞語(yǔ)中，用橫線(xiàn)劃出不是同一類(lèi)的詞語(yǔ)。（3分）

　�。�1）錄音機(jī)電視機(jī) 錄像機(jī) 電話(huà)機(jī)

　　（2）西紅柿西瓜梨挑子

　�。�3）大學(xué) 中學(xué)小學(xué) 學(xué)生

　�。�4）崇高狼狽理想矯健

　　（5）球類(lèi) 乒乓球足球排球

　�。�6）蘿卜青菜蔬菜包心菜

　　十一、在括號(hào)里寫(xiě)出恰當(dāng)?shù)拇鸢浮＃?分）

　�。�1）節(jié)約對(duì)光榮正如浪費(fèi)對(duì)（）。（2）春天對(duì)耕耘正如秋天對(duì)（）。

　�。�3）夏天對(duì)炎熱正如冬天對(duì)（）。（4）勤勞對(duì)富裕正如懶惰對(duì)（）。