蘇教版五年級(jí)語文上冊(cè)第二單元測(cè)驗(yàn)題
在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，我們經(jīng)常接觸到試題，試題可以幫助參考者清楚地認(rèn)識(shí)自己的知識(shí)掌握程度。你知道什么樣的試題才是規(guī)范的嗎？下面是小編整理的蘇教版五年級(jí)語文上冊(cè)第二單元測(cè)驗(yàn)題僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)語文上冊(cè)第二單元測(cè)驗(yàn)題 1
一、看拼音，寫詞語。
tián jìng yóu rén páng bó cǎo fēng lín mào
diàn táng guī lì yōu xián ān xiáng hòu zhòng
二、寫出帶有下列部首的字。
子 立 見
三、查字典，并按要求填表。
帶點(diǎn)的字
音序
部首
再查幾畫
字義（在所選注釋序號(hào)上面打”√“）
歡騰
�、偬S②升③挪動(dòng)
萬籟俱寂
�、俟糯囊恢泻崲趶目籽ɡ锇l(fā)出的聲音，泛指聲音
神態(tài)各異
�、儆蟹謩e，不相同②奇異，特別③分開
精妙絕倫
①斷絕②獨(dú)一無二的，沒有人能趕上的
四、在下面一段話的括號(hào)中，填上恰當(dāng)?shù)脑~。（〔 〕處填關(guān)聯(lián)詞）
南極，很早就成為人們（ ）的地方，人們急切地想揭開它那神秘的面紗�！� 〕困難重重，〔 〕沒有使勇敢而充滿智慧的人類失去信心。經(jīng)過一代代人的（ ）努力，如今，一批又一批的科學(xué)家（ ）登上了南極這塊寶地。
五、在括號(hào)里填上合適的詞語。
鼓舞（ ） （ ）錯(cuò)誤 改變（ ） 繼承（ ）
�。� ）經(jīng)驗(yàn) 提高（ ） （ ） 態(tài)度 （ ）作用
六、選詞填空。
�。薄圩o(hù) 愛惜 珍惜
他從小就養(yǎng)成了一種（ ）書籍的習(xí)慣。
他十分（ ）時(shí)間，一分鐘也不讓它白白地浪費(fèi)掉。
�。病察o 寧靜 平靜 寂靜
老師來了，教室里立刻（ ）下來。
海上有一輪明月，照著（ ）的海面。
他頭往后仰著，冰冷發(fā)青的臉上顯出死一般的（ ）。
七、修改病句。
1、有了改革開放政策，我國(guó)人民的生活水平迅速得到改善。
2、烏云和暴雨從天空傾瀉而下。
3、在老師的幫助下，他明確了學(xué)習(xí)態(tài)度。
4、春天的上海是個(gè)美麗的季節(jié)。
八、、想象題。
根據(jù)下面的材料，你能想象出現(xiàn)幾種結(jié)果，請(qǐng)將其中一種結(jié)果的情節(jié)大概地寫下來。
兔子和烏龜?shù)谝淮钨惻軙r(shí)，由于兔子驕傲，以為烏龜跑得慢，就在大樹下睡了一覺。這樣烏龜反而跑到前面去了。兔子不服氣，還要和烏龜賽跑。鬼兔第二次賽跑開始了......
九、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1、小鎮(zhèn)的早晨是（ ）。穿鎮(zhèn)而過的小河（ ）。河水（ ）。河面（ ）。小河上橫跨著（ ），下面是個(gè)（ ），不時(shí)有小船（ ）。
2、壁畫上的飛天，有的'（ ），（ ）；有的（ ），（ ）；有的（ ），（ ）；有的（ ），（ ）；有的（ ），（ ）......
3、那像小提琴一樣（ ）的，是在草叢中（ ）的聲音；那像琵琶一樣（ ）的，是在石縫間（ ）的聲音；那像大提琴一樣（ ）的，是無數(shù)道細(xì)流（ ）的聲音，那像銅管齊鳴一樣 （ ） 的，是（ ） 的聲音。
十、閱讀短文。
�。ㄒ唬�
李伯伯住在我家隔壁，他有一只心愛的鸚鵡。李伯伯把小鸚鵡當(dāng)（ ）成自己的孩子，每天細(xì)心地照顧它，并且教（ ）小鸚鵡學(xué)了許多話�，F(xiàn)在，小鸚鵡已經(jīng)能和我們互（ ）相溝通言語了。
以前我上學(xué)常常遲到，現(xiàn)在我可不敢了，因?yàn)樾←W鵡一看我遲到了，便會(huì)大叫：“遲到了，遲到了�！币美畈畯奈堇锍鰜�，我又得聽一番大道理了。
每次爸媽的學(xué)生來訪，找不到我家在哪兒，在樓下喊“請(qǐng)問王老師家在哪一樓”時(shí)，小鸚鵡就會(huì)回答：“七樓，七樓！”大家都佩服它的聰明伶俐。
可愛的小鸚鵡，它不僅是李伯伯的精神支柱，更是我們大家的好伙伴。
�。�1）給加橫線的字注音。
�。�2）寫出近義詞。
細(xì)心（ ） 佩服（ ） 常常（ ） 照顧（ ）
五年級(jí)語文上冊(cè)第二單元測(cè)驗(yàn)題 2
一、看拼音寫詞語４％
在下列括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)摹皊h”字
( )子 ( )導(dǎo) ( )菜 ( )女 ( )情 ( )服 ( )寫 ( )贏
二、字詞２５％
�。薄匆筇羁眨福�
“舉”字用音序查字法查大寫字母( )，再查音節(jié)( )，用部首查字法查( )部，再查( )畫；用數(shù)筆畫查字法查( )畫，它的解釋有⑴動(dòng)作行為；⑵提出；⑶推選；⑷全�！芭e世矚目”的“舉”應(yīng)取第( )種；“舉不勝舉”的“舉”應(yīng)取第( )種；“舉止文明”的“舉”應(yīng)取第( )種解釋。
�。病⒃诶ㄌ�(hào)里填字組成恰當(dāng)?shù)脑~語３％
春意( )然( )然無存( )然無恙( )然大悟( )然有序( )然起敬３、把下列句子中的錯(cuò)別字圈出來，把正確的字依次寫在括號(hào)內(nèi)。４％⑴全國(guó)形式一派大好，氣向一新。（ ）
�、浦挥锌丝鄬W(xué)習(xí)，才能取得好成積。（ ）
�、窃谥黝}班會(huì)上，同學(xué)們展開急烈的辨論。（ ）
�、冗@篇課文在同學(xué)們的頭腦中留下了生刻的影象。（ ）
�。�、選擇正確的詞填在括號(hào)里７％
印象 影響 形象 反映 反應(yīng)
①我們向班主任（ ）了同學(xué)們的意見和建議。
�、谟行┤顺粤四撤N藥物或打了某種針會(huì)有不良的（ ），所以最好 能在醫(yī)生的指導(dǎo)下服藥、打針。
③他在上課時(shí)隨便說話，（ ）同學(xué)們的學(xué)習(xí)，所以，大家對(duì)他的 （ ）不怎么好。
珍惜 珍貴 珍藏
①時(shí)光老人節(jié)給我們的禮貌非常（ ），我們應(yīng)該好好（ ）。
�、谶@本書是老師送給我的，我把它（ ）在我的寶箱里。
三、句子２４％
�。薄懗鱿旅婢渥痈饔昧耸裁葱揶o手法。４％
①旅客的衣服扣子掉了，他們給縫；旅客要寄信，他們代投；旅客病了要服藥，他們代煎……他們耐心周到，從不嫌麻煩。
�。� ）
②奶奶真節(jié)儉，一分錢也要分成兩次用。（ ）
③實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化所需要的大量的科技人才從哪里來？來自敢于攀 登科學(xué)技術(shù)的高峰的年輕一代。（ ）
�、芤粔K石頭順著山勢(shì)又蹦又跳地來到小溪里。（）
�。病匆蟾膶懢渥樱叮�
縮句：鮮艷的車旗在天安門廣場(chǎng)上空迎風(fēng)飄揚(yáng)。
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擴(kuò)句：陽光照著小草。
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寒風(fēng)吹到臉上，真疼。
改成比喻句：______________________________________________
在同學(xué)遇到困難的時(shí)候，我們要幫助他。
改為反問句：______________________________________________
烈火整個(gè)兒包住了他。
改為“把”字句：____________________________________________
改為“被”字句：___________________________________________
�。场⒏牟【洌福�
�、傥覙右Ω恼缓玫娜秉c(diǎn)。
�、谠谖臆娕诨鸬拿土夜粝拢奶幪痈Z。
③鄭老師獲得市先進(jìn)教育工作者。
�、菸覀冮喿x課外書籍，可增長(zhǎng)知識(shí)和寫作水平。
�。础㈥P(guān)聯(lián)詞語填空。６％
李剛愛好體育，每天早晨，（ ）跑步，（ ）做操，（ ）是在寒冷的冬天，他（ ）從不間斷，就是（ ）這樣，（ ）他的身體很結(jié)實(shí)。
四、課文理解記憶１３％（按課文填空）
所以你們要像花生，它雖然（ ），可是（ ），不是（ ）而（ ）的東西。那么，人要做（ ）的人，不要做（ ）而（ ）的人了。這句話借（ ）來比喻（ ），從正反兩方面說明（ ）的道理，贊揚(yáng)了（ ），批評(píng)了（ ）。
萬分緊急的關(guān)頭，董存瑞（ ），站在橋底，左手（ ）起炸藥包，（ ）橋底，右手（ ）導(dǎo)火索�！鸸庹樟亮怂牵� ）一般的臉。１秒鐘，２秒鐘……他像（ ）一樣（ ）著，兩眼放射著（ ）的光芒。
�。�、《山行》的.作者是（ ）朝的（ ），詩中描寫了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四種景物，作者借景抒情，抒發(fā)了（ ）的感情。
五、讀短文，按要求答題１７％
失寵的梅花
一樹梅花很委屈，認(rèn)為上天太不公平，讓自己在寒冷的蕭條的冬天開放。
“春天多好呀，溫暖而又繁榮。我若能開在放在春天，一定會(huì)有更多的人賞識(shí)我�！倍炖�，梅花對(duì)春天充滿了向往，乞求花仙子讓它在春天中怒放。
終于，春天到了，各種鮮艷的花潮水般涌來：有純潔的百合、端莊的郁金香、熱烈的玫瑰、壯觀的牡丹……每種花都開得絢責(zé)爛漫，讓人留戀忘返。
梅花呢，在這花的世界里黯然失色，幾乎無人問津。
梅花找失望極了，又找到了花仙子�；ㄏ勺右馕渡铋L(zhǎng)地說：“梅花呀，以前人們之所以贊賞你，并不是因?yàn)槟阆嗝渤霰�，而是因�(yàn)槟憔哂蓄B強(qiáng)的生命力和不向惡勢(shì)力低頭的品質(zhì)�！�
梅花聽了，羞愧地低下了頭。
�。�、根據(jù)短文內(nèi)容，按要求從文中找出詞語寫在橫線上。８％
“繁榮”的反義詞：＿＿＿＿ “贊賞”的近義詞：＿＿＿＿
與“絢麗爛漫”相對(duì)的詞：＿＿＿＿
與“留戀忘返”相對(duì)的詞：＿＿＿＿
文中寫梅花心情的詞有：＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿
２、用“ ”劃出梅花失寵的句子。１％
�。场⑻羁眨常�
劃?rùn)M線的句子在文中起＿＿＿＿的作用，第三自然段是按＿＿＿＿的順序?qū)懙模?qǐng)用一句話概括這段話的段意＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
�。�、用“‖”給短文分成三段，并寫出段意３％
�。怠⑦x擇題。將正確答案的序號(hào)填入括號(hào)里。２％
這則寓言告訴我們的道理是（ ）
�、偃藗冑澝蓝斓拿坊�，而不贊美春天的梅花。
�、谌藗兦撇黄鸫禾斓拿坊�，使梅花失寵了。
�、廴藗冑澝赖氖侨说母呱衅焚|(zhì)，并非出眾的相貌。
�、苋藗兿矚g絢麗爛漫的春花，不喜歡春天的梅花。
六、作文
一件使人＿＿＿＿的事
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