五年級語文上冊第一單元測試題目

　　一、讀下面兩節(jié)《馬背小學》節(jié)選，模仿它的格式也來寫兩節(jié)小詩。

　　清晨，朝霞在馬背上閃耀。 _______________

　　夜晚，星星在馬背上閃耀。 _______________

　　馬背是我溫暖的家呀， _______________

　　童年的'夢是那么美好! _______________

　　我幻想馬背插上金翅膀， _______________

　　馱著如花的草原飛飄， _______________

　　牛羊像星星在身邊閃光， _______________

　　牧草像綠云在腳下翻波濤。 _______________

　　二、給下面句子中帶點的字注音，為拼音寫漢字

　　1、龍雀是整個藝術(shù)品的一部分，又是馬的底座，從而使líng空的天馬能巧妙地保持平衡。

　　2、胡馬大宛 名，鋒棱瘦骨成。竹批雙耳峻，風入四蹄輕。所向無空闊，真堪__托死生。xiāo____騰有如此，萬里可橫行。

　　3、我久久地站在那里，發(fā)lèng__、發(fā)chī____、發(fā)呆，我見到了，見過了，這世間罕___見的奇景。

　　三、你搜集了多少帶“馬”字的成語呢?想一想，寫一寫，越多越好。

　　馬到成功 _____ _____ _____ _______

　　萬馬奔騰 _____ _____ _____ _______

　　四、詞語填空，在“___”上填上適合的詞。

　　體__輕__ 神__兼__ 自__奔__ __風__動

　　__先__后 __頭__發(fā) 前__后__ 淋__盡__

　　五、模仿句子寫句子，注意帶點詞的意義，并把它用進你的句子里去。

　　1、天馬體態(tài)輕盈，神形兼?zhèn)�，無論從正面、側(cè)面的哪一個角度去看，都是極為生動健美的。

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　　2、天馬昂首揚尾，四蹄騰空，自由奔放，動作協(xié)調(diào)，既使人感受到力量，又激發(fā)人們的想象。

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　　3、后來研究發(fā)現(xiàn)，馬足踏的不是燕子，而是龍雀。

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