語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)期末考試題

　　無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，我們都不可避免地會(huì)接觸到試題，借助試題可以對(duì)一個(gè)人進(jìn)行全方位的考核。你知道什么樣的試題才是好試題嗎？下面是小編整理的語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)期末考試題，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)期末考試題1

　　一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。

　　fùjìnbǔlāohuīyìngjùlièshànggōucāozngbǎituōyúsāizhēngbiànjiǎojiéqǐqiúzuǐchúnjǔsànglǚtúyuhugàojièshíjiànyángéyǒngjiǔqǐshìshōuhufēnfùzhàiyóupiányíkěguìshíliuàimùfēnbiàntǐmiànjuézhéhuánbàohéǎimèngxiǎngsùjìngqiǎomiàoshǎnxiàndingguyuēdìnggàocítiǎobórúqīkāimùjīfājiǎnyìyìchángchōnglóngyǐnyuēyánjiǎnfánmàopēngsōngshānghàisuǒxìngxìnìpéibànzāzuǐxiúxièxìnlà

　　二、四字詞填空。

　　晚霞()映小心()()()疲力盡不容爭(zhēng)()依依不()星羅()布大()過(guò)望垂頭()氣心靈手()與()不同絡(luò)()不絕()用不盡源源不()輕松自()生意蔥()不動(dòng)()色神氣十()水()石穿

　　三、把句子補(bǔ)充完整。

　　1、_______________，只怕有心人。

　　2、滴水能把石穿透，___________。

　　3、_______________，處處細(xì)留心。

　　4、虛心萬(wàn)事能成，_____________。

　　5、____________，梅花香自苦寒來(lái)。

　　四、用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話連起來(lái)。

　　(1)李明經(jīng)常鍛煉身體。李明身體很健壯。

　　_____________________________。

　　(2)困難有多大。我們要出色完成任務(wù)。

　　_____________________________。

　　(3)老師關(guān)心我的學(xué)習(xí)。老師關(guān)心我的身體。

　　_____________________________。

　　五、按原文內(nèi)容填空。

　　1、當(dāng)我一次次地面臨到的抉擇的時(shí)候，就會(huì)想起父親曾告誡我的話：_______，______。把釣到的大鱸魚放回湖中，______，就會(huì)________。

　　2、《落花生》一文采用________的寫法，揭示了學(xué)習(xí)花生________的品格的主旨，說(shuō)明人要做有用的人，________，表達(dá)了作者_(dá)_______，只求________的人生理想和價(jià)值觀。

　　3、《珍珠鳥》是我國(guó)現(xiàn)代著名作家________寫的。本文是一篇描寫生動(dòng)、富有詩(shī)情畫意的散文。課文以細(xì)膩親切的語(yǔ)言寫出了小鳥由“________”人到“________”人的變化過(guò)程。告訴我們________。

　　4、《通往廣場(chǎng)的路不止一條》記敘了“我”在人生道路上________的時(shí)候，是父親對(duì)“我”的教誨使“我”得到了“走另一條路試試”的靈感和勇氣，最后走出困境取得成功的事實(shí)，讓人從中感悟到：________。

語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)期末考試題2

　　二、按要求填空。(10分)

　　1.先選詞填空，再根據(jù)提示將帶點(diǎn)詞的意思填入括號(hào)內(nèi)。(3分)

　　二 兩

　　(1)他們 個(gè)人站在橋上東張西望。 ( )

　　(2)張樂(lè)同學(xué)歌唱得好，舞跳得也不錯(cuò)，真有 下子。 ( )

　　(3)開元旦晚會(huì)時(shí)，我們第 小學(xué)張燈結(jié)彩，熱鬧極了。 ( )

　　(提示：括號(hào)內(nèi)只填序號(hào)。張──A看.望;B量詞;C商店開業(yè); D姓; E擴(kuò)大.夸張; F陳設(shè).鋪排)

　　2.用“/”劃去括號(hào)中的錯(cuò)別字。(3分)

　　金鞭溪是天然形成的一條美麗的溪流，因金鞭巖而得名。溪水彎彎(屈屈.曲曲)自西向東流去，(即.既)使久旱，也不會(huì)(段.斷)流。走(進(jìn).近)金鞭溪，滿目(青.清)翠，連衣服都(印.映)成了淡淡的綠色。

　　3.請(qǐng)你把下面成語(yǔ)空缺的字填上，說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。(4分)

　　膽小如( ) 對(duì)( )彈琴 如狼似( ) 守株待( )

　　葉公好( ) 畫( )添足 人仰( )翻 順手牽( )

　　殺雞駭( ) 呆若木( ) ( )急跳墻 人怕出名( )怕壯

　　我發(fā)現(xiàn)：

　　三、請(qǐng)用合適的關(guān)聯(lián)詞將下面的話連起來(lái)。(2分)

　　高粱的根在高粱稈的下端離地尺把高的關(guān)節(jié)處，向下長(zhǎng)著許多氣根，強(qiáng)有力地抓住了土地。高粱的根在看不見的地下扎得很深很深。

　　四、給下面句子重新排序。(3分)

　　( )12歲的雨來(lái)就是這村的'。

　　( )河邊有個(gè)小村莊。

　　( )風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來(lái)，把這幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。

　　( )晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河，河里長(zhǎng)著很多蘆葦。

　　( )蘆花開的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的的白雪。

　　( )因此，這村就叫蘆花村。

　　五、課文精彩回放。(11分)

　　1. ，不為瓦全。

　　2.沉舟側(cè)畔千帆過(guò)， 。

　　3. ，莫學(xué)龍鐘空嘆息。

　　4.滴水能把石穿透， 。

　　5.通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了 的挑山工， 的周總理，

　　的雨來(lái);欣賞了 的張家界， 的草原，

　　的草塘。其中， ，給我最深的感受是

　　。

　　6.每當(dāng)聽見歌中唱到“月落烏啼，總是千年的風(fēng)霜，濤聲依舊，不見當(dāng)初的夜晚”時(shí)，我總想起詩(shī)人張繼在 里寫的詩(shī)句：月落烏啼霜滿天，

　　。

　　六、口語(yǔ)交際。(5分)

　　春節(jié)快到了，買賀卡作為新年禮物送人好不好?請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，看誰(shuí)說(shuō)得有道理。

　　七、閱讀小能手。(27分)

　　(一)鯨(片斷)(11分)

　　不少人看過(guò)象，都說(shuō)象是很大的動(dòng)物。其實(shí)還有比象大得多的動(dòng)物，那就是鯨。最大的鯨有十六萬(wàn)公斤重，最小的也有兩千公斤。我國(guó)捕獲過(guò)一頭四萬(wàn)公斤重的鯨，有十七米長(zhǎng)，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。它要是張開嘴，人站在它嘴里，舉起手來(lái)還摸不到它的上腭;四個(gè)人圍著桌子坐在它的嘴里看書，還顯得寬敞。

　　1.仿照短文中的句子，用“其實(shí)”寫一句話。(2分)

　　2.這段話使用的說(shuō)明方法有： 。表達(dá)的中心是： (5分)

　　3.畫線句中的“它”指 。 這句話這樣寫的好處是：

　　(2分)

　　4.學(xué)了課文《鯨》，你還了解到有關(guān)鯨的哪些知識(shí)?(2分)

　　(二)掩飾過(guò)失的貓(16分)

　　有那么一只貓，它總是把自己吹噓得了不起，對(duì)于自己的過(guò)失，卻百般掩飾。

　　它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了。它說(shuō)：“我看它太瘦，只好放走它，等以后養(yǎng)肥了再說(shuō)。”

　　它到河邊捉魚，被鯉魚的尾巴劈臉打了一下，它裝出笑容：“是我不想捉它──捉它還不容易?我就是要利用它的尾巴來(lái)洗洗臉。剛才到閣樓上去玩，把我的臉搞得多臟啊!”

　　一次，它掉進(jìn)泥坑里，渾身糊滿了污泥。看到同伴們驚異的目光，它解釋道：“身上跳蚤多，用這辦法治它們，最靈驗(yàn)不過(guò)!”

　　后來(lái)，它掉進(jìn)河里。同伴們打算救它，它說(shuō)：“你們以為我遇到危險(xiǎn)了嗎?不，我在游泳……”話沒說(shuō)完，就沉沒(méi mò)了。

　　走吧 同伴們說(shuō) 現(xiàn)在，它大概又在表演潛(qiǎn qián)水了

　　1.用“√”在文中標(biāo)出正確的讀音。(1分)

　　2.聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)“百般掩飾”的意思。(1分)

　　3.將“捉它還不容易?”改為陳述句。(1分)

　　4.在畫線處加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)

　　5.這則寓言寫了貓掩飾過(guò)失的幾件事?請(qǐng)用簡(jiǎn)要概括每件事的主要內(nèi)容。(4分)

　　6.這只貓最后為什么被淹死了?(2分)

　　7.聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事給你的啟發(fā)。(5分)

　　八.習(xí)作展示臺(tái)。(30分)

　　有這樣一則公益廣告：一位年輕的媽媽給自己的母親洗腳，并且告訴老人這樣對(duì)身體有好處。這一切被孩子看見了。正當(dāng)她準(zhǔn)備叫孩子洗腳時(shí)，卻看見孩子端著洗腳水向她走來(lái)，邊走邊說(shuō)：“媽媽，(請(qǐng)您)洗腳!”

　　請(qǐng)結(jié)合自己的真情實(shí)感，寫一篇觀后感。要求自擬題目，字?jǐn)?shù)400字以上。

　　題目：

　　小學(xué)五年級(jí)

　　語(yǔ)文試題答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　一、滿分10分。每詞1分(咳嗽 沮喪 歧途 謹(jǐn)慎 短暫 小心翼翼 斬釘截鐵 推

　　心置腹);寫話2分。

　　二、滿分10分。1.每小題1分，每空0.5分。(1)兩 A (2)兩D (3)二F

　　2.每空0.5分。屈屈 既 段 進(jìn) 清 印 3.鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬(對(duì)2個(gè)得0.5分)“我的發(fā)現(xiàn)”1分，答出所填的字與十二生肖有關(guān)即可。

　　三、滿分2分。要求：關(guān)聯(lián)詞“不但……而且……”.句子順序不能顛倒，各占1分。

　　高粱的根不但在看不見的地下扎得很深很深，而且在高粱稈的下端離地尺把高的關(guān)節(jié)處，向下長(zhǎng)著許多氣根，強(qiáng)有力地抓住了土地。

　　四、對(duì)兩個(gè)得1分，滿分3分。6 2 4 1 3 5

　　五、滿分11分。除第五小題前六個(gè)空每空0.5分外，其它地方均每空1分。

　　1.寧為玉碎 2.病樹前頭萬(wàn)木春 3.策馬前途須努力 4.萬(wàn)事功到自然成

　　5.略。在不違背課文原意基礎(chǔ)上，言之成理即可酌情給分。 6.《楓橋夜泊》(書名號(hào)缺少扣0.5分) 江楓漁火對(duì)愁眠

　　六、滿分5分。語(yǔ)句通順，言之成理即可。

　　七、滿分27分。

　　(一)11分1.仿寫2分, 用上“其實(shí)”，語(yǔ)句通順即可。 2.作比較.舉例子.列數(shù)字(1個(gè)1分)。表達(dá)中心2分。 3.每空1分。 4.2分。

　　(二)16分 1.每個(gè)0.5分。mò qián 2.聯(lián)系上下文說(shuō)意思，1分。

　　3.捉它很容易。1分。 4.每處0.5分，共2分。 “走吧!”同伴們說(shuō)，“現(xiàn)在，它大概又在表演潛水了�！�

　　5.四件事，寫對(duì)一件事得1分。捕鼠(沒捉著老鼠，還說(shuō)老鼠太瘦了).捉魚(沒捉著魚，被魚尾巴打了一下，還說(shuō)是利用魚尾巴來(lái)洗臉).掉進(jìn)泥坑(還說(shuō)是用這個(gè)辦法治跳蚤).掉進(jìn)河里(還說(shuō)在游泳，結(jié)果沉沒了)。

　　6.貓愛吹噓自己，掩飾過(guò)失，不接受別人的幫助，所以被淹死了。

　　7.結(jié)合實(shí)際談啟發(fā)，言之成理即可，滿分5分，可酌情給分。

　　八、習(xí)作展示臺(tái)。(30分)

　　1.A檔27—30分：表達(dá)清楚，語(yǔ)句通順，沒有明顯的病句，錯(cuò)別字不超過(guò)1%;想象合理，感情真實(shí)，達(dá)到或超過(guò)400字。

　　2.B檔23—26分：表達(dá)基本清楚，明顯的病句不超過(guò)2句，錯(cuò)別字不超過(guò)2%。

　　3.C檔19—22分：以下四種情況占兩項(xiàng)的。

　　(1)表達(dá)不很清楚。(2)病句超過(guò)2句。(3)錯(cuò)別字超過(guò)2%。(4)字?jǐn)?shù)不到350字。

　　4.D檔18分以下：上述四種情況中占三項(xiàng)或四項(xiàng)的。

　　評(píng)分分檔后，題目未寫扣2分;錯(cuò)字嚴(yán)重酌情扣1—3分。(注：“病句”指有明顯錯(cuò)誤的句子;相同的錯(cuò)別字只算錯(cuò)一個(gè)。)

　　九、卷面書寫滿分2分，可酌情給分