五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)同步練習(xí)題
一、辨析組詞。
魂()憊( ) 縫( )
魄( ) 備( ) 逢( )
二、把句子補(bǔ)充完整。
1 我想有一本《青年近衛(wèi)軍》，想得_____________。
2 看著母親瘦弱的身軀，我_____________。
3 我終于有第一本長(zhǎng)篇小說(shuō)，高興得____________。
4 不知母親是否會(huì)給我錢買書(shū)，我_____________。
一、把下面搭配不當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)改正過(guò)來(lái)
保衛(wèi)莊稼()堅(jiān)強(qiáng)地作戰(zhàn)()
樹(shù)立目的()和煦的月光()
二、把下列句子補(bǔ)充完整。
�、俅题夷苡糜泊贪徇\(yùn)東西。
�、诩魤男∑で蛭抑砸稽c(diǎn)兒也不后悔，。
一、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
蔣老師()60多歲了，()精力十分旺盛。她()天天很早到校，()總是很晚回家。她對(duì)我們()嚴(yán)格，()關(guān)心。她經(jīng)常教育我們：“()現(xiàn)在不抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，()學(xué)不到更多的知識(shí)。”
二、把下面次序排列有錯(cuò)的句子重新編號(hào)排列。
()我們找來(lái)了繩子和竹竿，冒著風(fēng)雨去支撐小樹(shù)苗。
()暴風(fēng)雨來(lái)了，雨越下越大，風(fēng)越刮越猛。
()風(fēng)小了，雨止了，小樹(shù)苗在微風(fēng)中挺直腰桿向我們含笑點(diǎn)頭。
()大雨把我們的衣服全淋濕了，但我們顧不上這些，終于把一棵棵小樹(shù)苗都扶正支撐好。
()大路兩旁的小樹(shù)苗被暴風(fēng)雨打得東倒西歪。
一、照樣字寫(xiě)詞語(yǔ)
例：步履沉重
燭光___微風(fēng)___陽(yáng)光___
二、擴(kuò)句。
1燭光亮起來(lái)。
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2春風(fēng)吹。
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3表演精彩。
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三、在□里加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
1是真的.□有一條帆船泊在港灣中□在灰色的大海的襯托下□皮黑的帆纜上懸掛的白帆顯得那么安詳□
2我有一本□格林童話□□他是我無(wú)聲的朋友□
一、給帶點(diǎn)的字選擇正確讀音，用“√”表示。
樹(shù)冠(guànguān)枝折花落(shézhé)
燕京(yānyàn)寧死不屈(níngnìng)
二默寫(xiě)古詩(shī)
田上淮上漁者