五年級上冊語文課后練習題
在日復一日的學習、工作生活中，我們或多或少都會接觸到練習題，多做練習方可真正記牢知識點，明確知識點則做練習效果事半功倍，必須雙管齊下。什么樣的習題才是好習題呢？下面是小編為大家整理的五年級上冊語文課后練習題，希望能夠幫助到大家。
五年級上冊語文課后練習題 1
一、根據意思寫詞語。
1、各種顏色交織在一起，非常美麗。()
2、裝滿了東西回來。()
3、形容非常生氣的`樣子。()
4、動作迅速而靈敏。()
5、對某一事物過度愛好而難以舍棄。()
二、在括號里填上表示動作的詞。
()鴨子()甲蟲()鞭子
()貝殼()田螺()蝴蝶
三、按課文內容填空。
《裝滿昆蟲的衣袋》記敘了法國著名昆蟲學家和()()(誰)從小就對昆蟲()的故事，他著有()。課文寫了兩件事，一件是，一件是。告訴我們從小就應該()()。我們常見的昆蟲有()()()。
五年級上冊語文課后練習題 2
判斷
1、語文學習具有重情感體驗和感悟的特點，因而量化和客觀化不能成為語文課程評價的主要手段。（ 對 ）
2、形成性評價和終結性評價都是必要的，但應加強終結性評價。（ 錯 ）
3、定性評價和定量評價相結合，語文課程評價更應重視定量評價。（錯 ）
4、閱讀教學的重點是培養(yǎng)學生具有感受、理解、欣賞和評價的能力。（對 ）
5、語文學科是一門系統(tǒng)性很強的學科，在語文教學中要從學習語音、語法知識和規(guī)則入手，逐漸訓練閱讀與寫作，努力追求語文知識的系統(tǒng)和完整。（錯 ）
6、新課程把培養(yǎng)學生高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度的教學任務調整到品德與生活學科中去，它不是語文教學的重要內容。（錯 ）
7、自然風光、文物古跡、風俗民情，國內外的重要事件，學生的家庭生活，以及日常生活話題等也都可以成為語文課程的資源。（ 對）
8、識字寫字是閱讀和寫作的基礎，是1～2年級的教學重點。教學中要多寫少認。（錯）
9、語文課程應植根于現(xiàn)實，面向世界，面向未來。（ 對）
10、語文課程評價的'目的是為了考察學生達到學習目標的程度，不是為了檢驗和改進學生的語文學習和教師的教學。（ 錯 ）
【五年級上冊語文課后練習題】相關文章：
五年級上冊語文《松鼠》練習題11-10
小學語文課后練習題11-12
五年級上冊《大拇指湯姆》同步練習題06-13
小學五年級上冊語文落花生練習題09-08
五年級上冊語文課文鯨的相關資料11-12
五年級上冊人教版語文課文教案10-13
高一語文課后練習題及答案03-27
人教版五年級語文上冊第一單元提升練習題04-21