一年級(jí)下冊(cè)語文第四單元測(cè)試題
語文素養(yǎng)是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ)，也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)。為大家準(zhǔn)備了一年級(jí)下冊(cè)語文第四單元試題，希望能對(duì)大家有所幫助。
一、給下列詞語的正確讀音涂上你喜歡的顏色。(8分)
二、看拼音，寫詞語。(16分)
三、寫出帶有下面偏旁的字。(8分)
四、組詞語。(12分)
巴()在()閉()
吧()再()團(tuán)()
什()童()止()
葉()黃()正()
五、讀一讀，填一填。(10分)
六、請(qǐng)你找出正確的答案，填在花邊里。(8分)
1.《所見》的作者是 ，《小池》的作者是。
(1)楊萬里(2)李白(3)袁牧
2.下雨前，螞蟻往 處搬家。
(1)低(2)高
3.《小池》一詩寫的是的景象。
(1)深秋(2)初夏(3)陽春
七、選正確的`讀音填空。(12分)
zhǎnɡchánɡ
小松鼠有一條長(zhǎng)長(zhǎng)()的尾巴。
我長(zhǎng)()大以后要當(dāng)一名畫家。
yuèlè
小鳥在樹枝上快樂()地飛來飛去。
我喜歡聽音樂()。
八、讀一讀，連一連。(8分)
可口的天氣精彩的荷葉
美麗的松果有趣的眼睛
透明的夏夜亮晶晶的問題
悶熟的翅膀綠油油的球賽
九、讀句子，找出反義詞寫在括號(hào)里。(6分)
1.兔子的耳朵長(zhǎng)，尾巴短。(——)
2.我的鉛筆多，小剛的鉛筆少。(——)
3.大蘋果給奶奶吃，小蘋果留給自己吃。(——)
十、看圖寫幾句話。
提示：什么時(shí)間?什么地方?有誰?在干什么?
課外天地
動(dòng)物尾巴的妙用
●鳥把尾巴當(dāng)作飛行器。鳥尾在飛行時(shí)起著舵的作用。
●牛把尾巴當(dāng)作平衡器。尾巴豎起，起著平衡身體的作用。
●魚把尾巴當(dāng)作游泳器。魚的尾巴還能控制方向。
●鱷魚把尾巴當(dāng)作武器。它將尾巴一掃，把正在河邊飲水的動(dòng)物打入河里，然后張開大口，飽餐一頓。
●松鼠把尾巴當(dāng)作交際上具。美洲松鼠在合力對(duì)付蛇時(shí)，用尾巴傳遞信息。尾巴猛揮三下，表示進(jìn)攻開始;揮兩下，繼續(xù)進(jìn)攻;揮一下：停止。
部分參考答案:
五、一條河一座橋一棵水草一只小鳥一場(chǎng)雷雨
六、1.(3)(1)2.(2)3.(2)
七、1.chánɡ2.zhǎnɡ3.lè4.yuè
九、1.長(zhǎng)一-短2.多――少3.大――小
小學(xué)生要想提高語文成績(jī)還需要多做題。希望提供的一年級(jí)下冊(cè)語文第四單元試題，能夠幫助大家鞏固所學(xué)課程，為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)!
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