大學(xué)心理健康手抄報邊框設(shè)計(jì)
導(dǎo)語：心理健康教育的總目標(biāo)是提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂觀，向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。
大學(xué)心理健康手抄報邊框設(shè)計(jì)
大學(xué)心理健康手抄報邊框設(shè)計(jì)內(nèi)容：
心理健康教育的功能
一，促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展
1，開展心理健康教育，有利于促進(jìn)學(xué)生身心健康
2，開展心理健康教育，有利于學(xué)生形成健全的人格
3，開展心理健康教育，有利于提高學(xué)生適應(yīng)能力
二，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的全面實(shí)施
1，開展心理健康教育，有利于實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)
2，開展心理健康教育，有利于減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)
3，開展心理健康教育，有利于實(shí)施創(chuàng)新教育
三，推動社會文明與進(jìn)步
1，開展心理健康教育，有利于社會主義精神文明建設(shè)
2，開展心理健康教育，有利于社會局面的安定與和諧
教育目標(biāo)
總目標(biāo)：提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂觀，向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。
具體目標(biāo)：使學(xué)生不斷正確認(rèn)識自我，增強(qiáng)調(diào)控自我，承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的能力;培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì);對少數(shù)有心理困擾和心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，形成健康的心理品質(zhì)，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。
教育任務(wù)
一、面對全體學(xué)生，開展預(yù)防性和發(fā)展性的心理健康教育;
二、向少數(shù)有心理困擾和心理障礙的學(xué)生，開展補(bǔ)救性和矯治性的心理咨詢和輔導(dǎo);
三、面對教師和家長開展心理健康教育工作，從而促進(jìn)學(xué)生的`心理健康發(fā)展。
四、加強(qiáng)對心理健康教育工作者的心理專業(yè)知識的培訓(xùn)，以及相關(guān)相關(guān)心理健康教案工具箱的普及和基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，以及對心理咨詢室的完善。
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