【精品】煩惱素材作文三篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的煩惱素材作文3篇，希望能夠幫助到大家。
煩惱素材作文 篇1
“人生不如意之事十之八九”生活和學習中的煩惱如同波浪一般向你撲來，這件惱人的事剛過，那一件又來了，讓你防不勝防！
“同學，快借一支筆給我，快點兒！”在課余時間我也閑不住，望著窗外同學們歡笑的身影，自己只能奮筆疾書，寫了一篇又一篇。哎，誰讓我粗心大意，把計算題給做錯了呢�！巴瑢W，你呀你，解方程你偏偏不寫解，全班就你還犯這種低級錯誤，照你這樣一來，考試的時候怎么辦呢？”老師又開始“關(guān)心”祖國的下一代了�！奥犞e一道罰十道，第三節(jié)課下課之前必須交，否則翻倍。”天啊，那我可樣做到啥時候呀！不說了，繼續(xù)埋頭苦干吧！
“老班，你的英語還沒讀呢，今天中午之前老師要檢查的！”“啊，不會吧�！薄罢娴�，就差你了。”“好，我馬上來�！蔽抑坏梅畔率种械墓P，匆匆的跑去讀英語。好不容易把英語讀完了，剛準備走的時候，惱人的事情又來了——“老班，這一課的重點詞句還要背�！薄霸趺催@么多事？”“有何辦法，這又不是我定的”“組長，你就等等吧，我還有三十道方程沒做，有時間我再補上，行嗎？”我好說歹說希望能為做數(shù)學題贏得一點時間“不行，你不背我就記你的名字,我不介意�！辫F面無私的組長死活不同意。沒辦法，只得背了。糟了！‘牙刷’這個單詞怎么念？“Clothes?”不對，“Passport?”不對，我急的像熱鍋上的螞蟻�！翱禳c兒，老班，我好忙的！”組長開始催了。哦！我想起來了，是“Toothbrush!”我拖泥帶水的.背完了課文。剛回到座位，煩惱又襲來了——
“語文課代，你怎么不去抱作業(yè)本，你再這樣，語文課代表我可要換人了！”老師偏偏在這個時候出現(xiàn)。“別介，我馬上去！”我一個箭步?jīng)_到辦公室，抱了作業(yè)本，發(fā)下去之后，我以為可以解放了，但煩惱似乎真的和我有仇似得，一波未平一波又起�！巴瑢W，下課后到辦公室來幫我批改試卷！”老師又發(fā)號施令了，盡管我十分不樂意，但師命不可違，只得照辦。
當我興沖沖的回到座位時，上課鈴響了，怎么辦，下課后就得交數(shù)學作業(yè)，我還沒寫完，上課拿出來做吧，又違背了班規(guī)；不做吧，沒完成作業(yè)還是違背了班規(guī)，哎，怎么這么煩啊!“你，把你的作文念一遍”老師的話打破了我的沉思�！笆裁醋魑�，我怎么不知道�！薄白蛱鞂懙摹！鼻懊娴耐瑢W提醒我�！拔也恢馈蔽倚÷暤泥止局Ｍ蝗�，前面的同學遞給我一本作文本，還向我使了個眼色，我懂了他的意思，立即開始念他的作文，“你會一揮衣袖，不帶走一片云彩，就如我悠悠的來，悠悠的走……”這什么呀！正在我納悶的時候，全班同學一陣狂笑，這時我才知道，我被人戲弄了�！跋抡n到我辦公室來一趟。”不用說，又得挨批評了！哎，怎么這么煩呢！
我好像變成星星和月亮，因為他們沒有煩惱，只有快樂。
不說了，我還要趕作業(yè)。
煩惱素材作文 篇2
“小小少年，背著大書包，做不完的作業(yè)，太煩太煩太煩……”
每當聽到這首《小小少年》我都會聯(lián)想到六年級的生活，我希望擁有幸�？鞓返纳�。
“叮鈴鈴……”每當聽到這種聲音，睡夢中的我都會很不情愿的起床，又要面對做不完的作業(yè)，老師的訓斥，家長的教導(dǎo)。說實話，我真的不喜歡六年級，因為—
“孩子，快去做作業(yè)。”我每天放學回家后媽媽都會這樣說。“不能看會兒電視再寫嗎？”“不行！你都是畢業(yè)班的學生了，都要考中學了，還這么放松，到時候，怎么考得上初中��！”媽媽大聲地說。哎！每天都要面對這種教導(dǎo)，我耳朵不聽出繭子，才怪呢。
寫完了作業(yè)我坐到沙發(fā)上，剛拿出遙控器打開電視。爸爸就說：“閨女��！還有幾個月就要考中學了，還這么輕松快回房間看書！” 說完了，便搶過遙控器，津津有味地看起了《走進科學》。
哎！我什么時候才能放松一下呢？但是，父母們肯定不同意。
轉(zhuǎn)眼，到了星期天，我拿起《草房子》才看了兩眼，媽媽便走進屋對我說：“曦曦啊！我給你報了一個英語班，先打好英語的基礎(chǔ)，這樣在初中，才不會輸在起跑線上……”其實我不喜歡英語，全都是無聊的A B C , 但是“軍命難違”��！
到了晚上，我對爸爸說：“好老爸，今天是星期天，能讓我看電視了吧！”“不行，因為是星期天，別人如果暗中努力，你肯定就又被
別人落下了，聽我的話，快回房間做題�！蔽矣植磺樵傅幕氐椒块g。六年級的孩子煩惱多��！
“聽爸媽的話，去做作業(yè)吧！天使的魔法也救不了我……”我唱著改編的歌曲，希望六年級能快點結(jié)束。盼望著六年級后兩個月輕松的暑假。
指導(dǎo)老師：劉燕
……
煩惱素材作文 篇3
唉，人們都說：“笑一笑，十年少”�？涩F(xiàn)在的我，卻怎么也笑不出來。
今天上午，我剛來到學校，就看見同學們都在埋頭苦干的趕作業(yè)。同桌看見我，對我說：“你的作業(yè)做完了沒？做完了給我抄”。我說：“做完了，給你”。我毫不猶豫地把作業(yè)給了他。他感謝我說：“你真厲害，那么多作業(yè)竟然都做完了。這作業(yè)抄完了就還你”。
下午，我們班測驗，同桌有好幾題不會做，我立馬拿我的試卷給他抄，因此，他考上了人生中最高的一次分數(shù)——75分。
放學后，同桌又把我做完的家庭作業(yè)帶回家抄。我不假思索的給了他。
親愛的日記本，相信你聽了我的話后一定很疑惑。我以前不僅自己做什么事都不會作弊，而且更不會拿作業(yè)給被人抄。還有測驗，這是我絲毫不會讓別人抄到半點東西的，這是我做人的原則。而這次，我卻違背了自己的原則。是什么使我變成了這樣？你一定很想知道吧，就讓我細細講給你聽吧！
我們班新調(diào)來了一位語文老師，姓王，是個男老師。他的身子矮矮的，有著一張黑黑的臉；一雙叫人不敢正視的眼睛；一張吼人厲害的嘴巴；兩只把教鞭拿的緊緊的手；兩條踢人厲害的腿······他的外貌足以讓你感到害怕。他才來到我們班第一天，受他責罵、罰站的同學就有很多。甚至還有一些調(diào)皮的同學被他的教鞭慘出幾道紅色的疤痕。他給我們布置了好多作業(yè)，我是做到深夜十一點左右才做完的。給同學們抄作業(yè)那是我不想看到他們被王老師血痕累累的教鞭打下去，不想聽到同學們被那無情的教鞭打下去的慘叫聲。違背了我的原則也是完全為了我的同學們。
都贊揚老師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”�？墒�，我眼前的這位老師，只能用殘忍、無情來形容他。
我無憂無慮的童年就這樣被王老師給毀了，變成了無限的煩惱。親愛的日記，希望在王老師入睡的時候，你能飛到他的夢中，告訴他：不要再像這樣下去了，做一個慈祥的、像父親一樣關(guān)愛我們的老師。
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