名人作文素材
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中，是不是經(jīng)常因?yàn)閷?xiě)作文而頭疼？那你一定要多積累一些作文素材了。你知道作文素材有哪些類型嗎？以下是小編精心整理的名人作文素材，希望能夠幫助到大家。
名人作文素材 1
1.三尺微命一書(shū)生
王勃生命，對(duì)他太吝嗇了!他卻仍在身后留了累累秋實(shí)。他沒(méi)有被時(shí)間謀殺，反而跨越了生命，永遠(yuǎn)燦爛于文學(xué)歷史的天空。
2.狂放不羈酒中仙
李白一星升起，他燦爛的是整個(gè)盛唐星空。他飄逸，欲上青天攬明月;他自信，天生我材必有用;他狂放，我輩豈是蓬蒿人!他用酒滌蕩自己的秉性，用詩(shī)放牧自己的靈魂!
3.女中豪杰
武則天一朵深宮玫瑰卻偏偏如此鏗鏘，一雙嬌弱的肩膀卻擔(dān)起天下的希望!三從四德禁錮不住你的步伐，你默默地演繹著屬于你的繁華。
4.二十七年完成畢生心愿
李時(shí)珍還是一介農(nóng)夫時(shí)，已有指出醫(yī)書(shū)典籍中錯(cuò)誤的膽識(shí)，看到病痛中的村民時(shí)，已萌生了編著一部醫(yī)書(shū)的念頭。懷揣著那份執(zhí)著，走進(jìn)大山經(jīng)風(fēng)歷雨，身試百種藥草，成就醫(yī)學(xué)巨著。
5.永恒的飛翔
萬(wàn)戶是他，承載起最唯早的.飛天夢(mèng)想，是他，為人類裝上夢(mèng)的翅膀�；鸸庖�，他無(wú)悔生命的短暫，塵土飛揚(yáng)，掩不住他真情的渴望。他用生命的代價(jià)換取了一次人類文明的飛躍。湛藍(lán)的天空中永遠(yuǎn)舞著他無(wú)畏的英雄。
6.留得清高照塵寰
李清照縱觀古今，有你是真正氤氳在水墨之間的婉約女子，柔情似水，盈盈一掬。但是，你那看似淺淺的豪氣也在柔弱中發(fā)酵壯大，令世人更增一份敬仰。
7.竹的冥想者
鄭板橋看看那挺拔的竹子吧，"千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。"正是他的寫(xiě)照。那以時(shí)間為間距的節(jié)，是他的冥想。一支畫(huà)筆畫(huà)出竹的氣韻，擎著一方永不塌陷的寫(xiě)意天空。竹子在他的筆下更顯精彩，他對(duì)竹子的冥想造就了美的舞臺(tái)。
8.筆尖上的舞者
魯迅一個(gè)漫長(zhǎng)的拯救，一段思想的斗爭(zhēng)。一雙眼看透世態(tài)炎涼，一支筆寫(xiě)盡悲情苦難，一身青袍襯出他的頎長(zhǎng)傲骨，嘴角的煙斗，悠悠冒出的絲絲縷縷，讓沉默不再是沉默。魯迅頒獎(jiǎng)詞"把生命獻(xiàn)給中國(guó)，讓世界為之景仰。矮矮的身軀，創(chuàng)造出崇高的事業(yè)，瘦削的肩膀，承載著千年的使命!從狂人的眼睛里，我們讀出了歷史的沉重;從阿Q的身影中，我們體會(huì)到變革的艱難;從墳頭的花環(huán)上，我們看到了未來(lái)的希望;從鐵屋的吶喊中，我們聽(tīng)清了奮進(jìn)的聲音!你在孤獨(dú)中吶喊，你在市聲里彷徨，采一片朝花為自己送行，荷一桿長(zhǎng)戟向黑暗進(jìn)攻!大星隕落，天地同悲;巨著行世，千秋共仰--我們知道任何獎(jiǎng)項(xiàng)也不足以涵蓋你的貢獻(xiàn)，但謹(jǐn)以此菲薄的禮品獻(xiàn)給你--世紀(jì)偉人魯迅。"
9.一代才女
張愛(ài)玲十里洋場(chǎng)的意亂神迷中，清醒著一處清幽，她是一枝氣質(zhì)媚人的蕙蘭。她用敏感的筆觸，紅色的激情，噴涌出閨閣的意味、洋房的欲望，抒寫(xiě)了一個(gè)個(gè)淋漓的靈魂后，乘著它們漸行漸遠(yuǎn)，暗灑一路幽香，任由裙裾飛揚(yáng)。
10.冰心一片在玉壺
冰心好的名字親切、優(yōu)雅，她的文筆朦朧、瀟灑。她那圣潔的言辭像母的手撫尉著每個(gè)讀者的心房，她是天地間最美的蘭朵!
名人作文素材 2
1、巴金老人走完了自己的人生旅程，留給我們的是一筆豐厚的財(cái)富。他講真話，洋洋150真言隨筆，凝聚成46萬(wàn)字的《隨想錄》。
他在《沒(méi)有神》中說(shuō)：“我的心還在發(fā)痛，它還在出血。但是我不要再做夢(mèng)了。我不會(huì)忘記自己是一個(gè)人，也下定決心不再變?yōu)楂F�！彼凇峨S想錄》總序的最后說(shuō)：“講出了真話，我可以心安理得地離開(kāi)人世了�！�
素材運(yùn)用角度：懺悔、真實(shí)、良心、講真話、責(zé)任
2、他把在日本獲獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金500萬(wàn)捐給了上海作協(xié)，他把《隨想錄》的稿酬捐給中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)館，他不以自己的名字命名“巴金文學(xué)獎(jiǎng)”。
素材運(yùn)用角度：無(wú)私、謙遜
3、冰心說(shuō),“巴金這個(gè)人……”是寫(xiě)不盡的。還說(shuō)“巴金這人辛苦一輩子，勤奮一輩子，認(rèn)真一輩子”�！鞍徒饍�(nèi)向憂郁，但心里有團(tuán)火，有時(shí)爆發(fā)出極大的`熱情，敢講真話�！�
冰心的愛(ài)人去世，巴金給冰心的女兒吳青寫(xiě)信安慰。巴金與冰心關(guān)于成立現(xiàn)代文學(xué)館的通信記錄，巴金為《冰心傳》寫(xiě)序言，給冰心題詞。冰心欣賞巴金的純真、坦誠(chéng)、大公無(wú)私；巴金也一樣欣賞冰心坦率、堅(jiān)強(qiáng)、友善。
素材運(yùn)用角度：
從巴金的角度考慮可提煉以下觀點(diǎn)：①純真;②坦誠(chéng);③大公無(wú)私;④勤奮;⑤敢講真話。
從冰心的角度考慮可提煉以下觀點(diǎn)：①坦率;②堅(jiān)強(qiáng);③友善;④人生得一知己足矣。
4、巴金背書(shū)：巴金十二三歲時(shí)，就背會(huì)幾部書(shū)了，其中包括《古文觀止》。后來(lái)他談到自己的散文創(chuàng)作時(shí)說(shuō)：“現(xiàn)在有200多文章儲(chǔ)蓄在我的腦子里面了。雖然我對(duì)其中的任何一都沒(méi)有好好地研究過(guò)，但是這么具體的東西至少可以使我明白所謂‘文章’究竟是怎么一回事，可以使我明白文章并非神秘不可思議，它也是有條有理、順著我們思路連上來(lái)的。”
素材運(yùn)用角度：“讀書(shū)與作文”“積累的重要”
巴金語(yǔ)錄：
�、俸寐�(tīng)的話越講越多，一旦過(guò)了頭，就不可收拾；一旦成了習(xí)慣，就上了癮，不說(shuō)空話，反而日子難過(guò)。
�、谖椅ㄒ坏男脑甘牵夯髂嗤粒粼谌藗儨嘏哪_印里。
�、垭S著信念的指示做事情，事無(wú)論大小，我都會(huì)感到喜悅。
名人作文素材 3
“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福�！蹦阒赖谝粋�(gè)說(shuō)這句話的人是誰(shuí)嗎?這句話出自北宋名相呂蒙正所作的《破窯賦》�？赡芎芏嗳藢�(duì)這《破窯賦》并不熟悉，但它卻是一流傳一千多年的富有人生哲理的文章。
相傳此賦是作者呂蒙正為了勸誡太子而創(chuàng)作的，當(dāng)時(shí)年輕氣盛的太子(宋真宗)不服管教，氣走了很多老師，呂蒙正從自己的親身經(jīng)歷出發(fā)，將他領(lǐng)悟到的人生哲理婉婉道來(lái)，竟讓太子一改常態(tài)，經(jīng)常虛心向他人請(qǐng)教。
除了文章寫(xiě)得好，呂蒙正還有哪些能耐呢?為何他能三次當(dāng)上宰相?呂蒙正小的時(shí)候過(guò)得非常不好，他的父母感情不睦，父親寵妾滅妻，還將正妻也就是呂蒙正的生母劉氏趕出家門(mén)。劉氏發(fā)誓不再嫁人，她獨(dú)自撫養(yǎng)呂蒙正，過(guò)著貧窮困頓的生活。
呂蒙正學(xué)習(xí)勤奮，他認(rèn)真讀書(shū)，后來(lái)高中狀元，被朝廷任命為將作監(jiān)丞、升州通判，從此步入仕途。呂蒙正身上秀的品質(zhì)就是為人厚道，對(duì)人寬容，他堅(jiān)守正道，每每有不公正的情況，別人都明哲保身，他卻敢堅(jiān)決反對(duì)。正是因?yàn)樗邆涞倪@些品質(zhì)，使得他迅速獲得了宋太宗的重視，一路加官進(jìn)爵。
呂蒙正升至副宰相的時(shí)候，有同僚嫉妒他，在他上任的第一天就潑冷水，說(shuō)什么這小子也當(dāng)上參知政事了呀!當(dāng)時(shí)很多人都為呂蒙正鳴不平，有的人性子急，當(dāng)即便要派人去調(diào)查說(shuō)這句話的人，打算以后狠狠地教訓(xùn)他。但是呂蒙正攔住了他，他說(shuō)：“如果知道了那人的姓名，那我便會(huì)一輩子耿耿于懷，所以還不如不知道他是誰(shuí)呢!”
還有一次，宋太宗讓呂蒙正推薦一個(gè)可以出使遼國(guó)的使者，呂蒙正推薦了一位姓陳的官員，但宋太宗一聽(tīng)是他，便說(shuō)此人不合適，沒(méi)有同意。過(guò)了一段時(shí)間，宋太宗又問(wèn)呂蒙正出使遼國(guó)的合適人選，呂蒙正明知道宋太宗不喜歡陳姓官員，仍然推薦了他。宋太宗見(jiàn)到以后，氣的他把文書(shū)一把摔在地上，沖呂蒙正語(yǔ)氣不善的說(shuō)到：“你怎么這么固執(zhí)?”呂蒙正一點(diǎn)也不害怕，他對(duì)宋太宗說(shuō)：“不是臣固執(zhí)，而是陛下不能明察，這個(gè)人是最合適做出使遼國(guó)的使臣的.了，其他人都不如他，臣不愿意對(duì)陛下阿諛?lè)畛校菫榱瞬坏⒄`國(guó)事啊。”
宋太宗聽(tīng)完他的話，冷靜下來(lái)，事后宋太宗對(duì)左右的人說(shuō)：“朕不如呂蒙正的氣量啊!”不止如此，呂蒙正有個(gè)老同學(xué)叫溫仲舒，此人經(jīng)常說(shuō)呂蒙正的壞話，而呂蒙正卻能不計(jì)前嫌地向皇帝推薦他。呂蒙正是北宋朝廷的一股清流，他出身寒門(mén)，深知貧苦百姓的難處，再加上他天性孝順，忠厚仁善，剛直不阿，所以深受百姓的愛(ài)戴。在呂蒙正之前，只有開(kāi)國(guó)功臣趙普做到了三任宰相，趙普之后便是呂蒙正三任宰相。
后來(lái)，呂蒙正辭官歸隱，皇帝仍對(duì)他念念不忘，他的后人都受到重用，皇帝還隔三岔五給他賞賜，最后于六十八歲時(shí)逝世。
名人作文素材 4
破釜沉舟
巨鹿之戰(zhàn)時(shí)，項(xiàng)羽率軍渡過(guò)漳水后，下令把船全部鑿沉，把做飯的器具全部毀壞，只帶著三日糧草與秦軍作戰(zhàn)，項(xiàng)羽士卒因此以必死之心奮勇向前，項(xiàng)羽軍因此戰(zhàn)斗力得到大的提升，個(gè)個(gè)以一擋十，殺的諸侯軍人人膽寒，最終取得巨鹿之戰(zhàn)的勝利。
鴻門(mén)宴
即范增勸項(xiàng)羽殺劉邦所擺的一場(chǎng)宴會(huì)，成語(yǔ)“項(xiàng)莊舞劍意在沛公”由此而來(lái)。
四面楚歌
項(xiàng)羽兵敗垓下后被劉邦軍四面圍定，劉邦軍在晚上高聲唱起了楚地的歌，項(xiàng)羽軍聽(tīng)到歌后都非常的傷心，以為劉邦已經(jīng)平定楚地，項(xiàng)羽軍的軍心也因此被瓦解。
霸王別姬
項(xiàng)羽有一美人叫虞姬，常常陪伴項(xiàng)羽左右，但項(xiàng)羽要率領(lǐng)精騎準(zhǔn)備突圍，不得已作歌與虞姬訣別，虞姬也作歌附和，表必死之心，與項(xiàng)羽淚別。霸王別姬后又被改編為戲曲、影視、小說(shuō)、歌曲等文藝作品。
作壁上觀
由章邯帶領(lǐng)的秦軍主力部隊(duì)在圍攻趙國(guó)于巨鹿時(shí)，趙王派人向各地諸侯求救，雖然各地諸侯都有引兵前來(lái)，但是都懼怕秦軍的強(qiáng)躲在自軍修筑的.壁壘里不敢出來(lái)，與秦軍長(zhǎng)久相持，但不能解巨鹿之圍。項(xiàng)羽率領(lǐng)英布、蒲將軍等幾萬(wàn)楚軍主動(dòng)向秦軍發(fā)起進(jìn)攻時(shí)，諸侯還是只敢躲在壁壘里觀看，直到項(xiàng)羽殺敗秦軍之后，諸侯才敢從壁壘里出來(lái)。作壁上觀現(xiàn)指讓自己置身事外，不協(xié)助任何一方。
錦衣夜行
項(xiàng)羽率軍破咸陽(yáng)之后，看到秦朝宮室都被火燒得殘破不堪，又思念家鄉(xiāng)想回去，就說(shuō)：“富貴不回故鄉(xiāng)，就像是穿著錦繡衣裳在黑夜中行走，有誰(shuí)能知道呢?”
沐猴而冠
項(xiàng)羽攻占并燒毀咸陽(yáng)之后，想要東歸彭城。韓生聽(tīng)到后說(shuō)：“人說(shuō)楚國(guó)人像是獼猴戴了人的帽子，果真是這樣�！表�(xiàng)羽聽(tīng)見(jiàn)這話，便把韓生扔進(jìn)鍋里煮死了。
素材評(píng)析
從上段節(jié)選中可見(jiàn)沛公能親自的忍辱屈從，這正是大丈夫的襟懷，也是他后來(lái)能成就帝業(yè)的性格因素。然而，一生總是剛愎自用、狂妄自大的項(xiàng)羽，對(duì)沛公來(lái)赴鴻門(mén)宴賠罪，不但心里毫無(wú)疑惑戒備，反而出賣(mài)了為他通情報(bào)的曹無(wú)傷。不但如此，自己還坐在宴席上的尊位，一副天下非他莫屬的傲氣，而對(duì)范增決意要?dú)畹氖疽馐径灰?jiàn)，以為劉邦早晚得臣服于他。
適用話題
項(xiàng)羽性格上的某些閃光點(diǎn)，如不畏強(qiáng)權(quán)、不耍陰謀詭計(jì)、光明磊落應(yīng)當(dāng)給以肯定，此性格特點(diǎn)適合話題“心靈的選擇”、“誠(chéng)信”、“張揚(yáng)個(gè)性”、“傾聽(tīng)”、“快樂(lè)幸福與思維方式”等;而性格上的缺點(diǎn)如剛愎自用、缺乏遠(yuǎn)見(jiàn)、軟弱、優(yōu)柔寡斷等則應(yīng)該揚(yáng)棄，此性格特點(diǎn)適合話題“包容”、“人與路”、“談意氣”等。
名人作文素材 5
海倫·凱勒
雙目失明、兩耳失聰，卻努力的從一個(gè)讓人同情默默無(wú)聞的小女孩變成讓全世界尊敬的女強(qiáng)人。如果生活真的不公平，那么，生活對(duì)她的不公平可謂到了極致。她完全可以放棄她的夢(mèng)想躲在陰暗的角落里放聲痛哭，沒(méi)有人會(huì)責(zé)怪她，她也完全可以躺在床上或坐在輪椅上，像一個(gè)植物人一樣由人服侍。可是這一切，她都沒(méi)有做，她只是吃力的在老師的幫助下學(xué)習(xí)盲語(yǔ)，觸摸著事物，僅僅憑著她永不言棄的信念和堅(jiān)持不懈的意志。她把她理想的天空涂上了人生最亮的色彩。
愛(ài)迪生
愛(ài)迪生曾花了整整十年去研制蓄電池，其間不斷遭受失敗的他一直咬牙堅(jiān)持，經(jīng)過(guò)了五萬(wàn)次左右的試驗(yàn)，終于取得成功，發(fā)明了蓄電池，被人們授與“發(fā)明大王”的美稱。
李白
唐朝大詩(shī)人李白，小時(shí)候不喜歡讀書(shū)。一天，趁老師不在屋，他悄悄溜出門(mén)去玩。他來(lái)到山下小河邊，見(jiàn)到一位老婆婆在石頭上磨一根鐵杵。李白很納悶，上前問(wèn)：“老婆婆，您磨鐵杵做什么?”老婆婆說(shuō)：“我在磨針。”李白吃驚地問(wèn)：“哎呀!鐵杵這么粗大，怎么能磨成針呢?”老婆婆笑呵呵地說(shuō)：“只要天天磨，鐵杵就能越磨越細(xì)，還怕磨不成針嗎?”李白聽(tīng)后，想到自己，心中慚愧，轉(zhuǎn)身跑回了書(shū)屋。從此，他牢記“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理，發(fā)憤讀書(shū)，終于成為了一位偉大的詩(shī)人，并被稱為“詩(shī)仙”。
梵高
梵高的執(zhí)著的'繪畫(huà)夢(mèng)想，雖然很遺憾在他生前，他的作品沒(méi)有受到是人的欣賞，但在那種世人漠視、窮困潦倒的環(huán)境下，仍堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，畫(huà)自己想畫(huà)的畫(huà)，這也著實(shí)非常人所能的。
蘇格拉底
有一次上課時(shí)，蘇格拉底布置了一道作業(yè)，讓他的弟子們做一件事，每天把手甩一百下，過(guò)一個(gè)星期后，他問(wèn)有多少人現(xiàn)在還堅(jiān)持做了的，百份之九十的人都堅(jiān)持做了。一個(gè)月后，他又問(wèn)了，現(xiàn)在只有一半的人了。一年后，他再問(wèn)了，現(xiàn)在只有一個(gè)人堅(jiān)持下來(lái)了，那個(gè)人就是柏拉圖。
名人作文素材 6
楊瀾帶有傳奇色彩的成功人生，無(wú)疑令許多人羨慕不已，就連圈內(nèi)的很多知名記者也對(duì)她說(shuō)：“你真是太幸運(yùn)了!你能采訪到那么多國(guó)家元首和政府首腦，而我們卻根本沒(méi)有這些機(jī)會(huì)�！�
前不久，在大學(xué)的一次演講中，楊瀾專門(mén)談到了這個(gè)問(wèn)題。
她說(shuō)，其實(shí)她的采訪也是從基層做起，從一個(gè)區(qū)長(zhǎng)開(kāi)始的。如果區(qū)長(zhǎng)沒(méi)采訪好，就不可能去采訪市長(zhǎng);如果市長(zhǎng)沒(méi)采訪好，就不可能采訪部長(zhǎng);等部長(zhǎng)采訪好了，然后才可以設(shè)想如何采訪副、、總統(tǒng)。
幾年前，當(dāng)時(shí)的俄羅斯卡西亞諾夫來(lái)中國(guó)訪問(wèn)，只停留兩天，只接受了一個(gè)采訪，那就是楊瀾的采訪。
應(yīng)該說(shuō)，作為民間的傳媒機(jī)構(gòu)，能得到這樣的機(jī)會(huì)是很不容易的。她很好奇地問(wèn)其隨行人員：“卡西亞諾夫?yàn)槭裁磿?huì)接受我的采訪?”
隨行人員說(shuō)：“因?yàn)樵谖覀儊?lái)中國(guó)之前，你曾采訪過(guò)俄羅斯的'副。副回國(guó)后認(rèn)真地告訴卡西亞諾夫‘如果你去中國(guó)，應(yīng)該接受楊瀾的采訪，因?yàn)樗岬膯?wèn)題很有水平�！�
楊瀾當(dāng)然不是借此來(lái)炫耀自己，而是要用自己的切身經(jīng)歷告訴更多的年輕朋友：你做的每一件事，都可能對(duì)你今后的成長(zhǎng)產(chǎn)生影響;你做的每一件事，都會(huì)給人們留下烙印，千萬(wàn)不可小看人們之間的口口相傳。
一般來(lái)講，一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生剛剛走上工作崗位的時(shí)候，很容易產(chǎn)生這樣的思想：我一定要做一項(xiàng)很有分量、很有意義和很有興趣的工作。
其實(shí)，根本不用急功近利，急于求成�？梢皂樒渥匀坏叵茸鲆恍┛瓷先ァ按蟛男∮谩钡墓ぷ�，甚至完全是事務(wù)性的工作。如果你能把這些工作做得比別人好，不需要等很久，就可能有機(jī)會(huì)去做更大的更重要的事情。如果你感到懷才不遇，憤憤不平，只是怨天尤人，什么事情都不做，那只能是有害無(wú)益。
在這個(gè)世界上，人們要聽(tīng)其言，更要觀其行，尤其會(huì)關(guān)注一個(gè)人做事的結(jié)果。所以，只要在某一方面，堅(jiān)持凡事比別人做得好一點(diǎn)，就可能有更多的成功。
不錯(cuò)，堅(jiān)持凡事做得好一點(diǎn)，就可能有好評(píng);堅(jiān)持凡事做得好一點(diǎn)，就可能有機(jī)會(huì);堅(jiān)持凡事做得好一點(diǎn)，就可能有發(fā)展;堅(jiān)持凡事做得好一點(diǎn)，就可能有幸運(yùn);堅(jiān)持凡事做得好一點(diǎn)，就可能有令人羨慕的人生。
名人作文素材 7
董老的手杖
老革命家董必武喜歡書(shū)法，在繁忙的工作之余，勤于練字。他晚年的時(shí)候到戶外活動(dòng)總是拿著一根手杖。走累了，坐下來(lái)休息的時(shí)候，就以手杖當(dāng)筆，在地上練習(xí)寫(xiě)字，如果坐得高，干脆把手杖像握筆一樣提著，在空中寫(xiě)劃。散步時(shí)，以手杖鍛煉握筆、運(yùn)筆的腕力。由于董老的刻苦勤學(xué)，他的書(shū)法秀美、挺拔，人稱“董體”。
言菊朋學(xué)戲
京劇言派創(chuàng)始人言菊朋，是蒙古族人，祖輩幾代都是清王朝的武官。他在陸軍貴胄學(xué)堂念書(shū)時(shí)就對(duì)京劇藝術(shù)特別有興趣。畢業(yè)后，他在蒙藏學(xué)院某得了個(gè)小差事，收入很低，維持六口之家生活過(guò)得緊巴巴�？伤Х桨儆�(jì)要省出錢(qián)來(lái)去聽(tīng)?wèi)�。他特別愛(ài)看著名老生譚鑫培演的戲，不管是下瓢潑大雨還是大雪紛飛，他總是腳踏釘鞋，手持雨傘，上戲院買(mǎi)張最便宜的票，潛心觀摩譚鑫培的表演。十余年如一日，從不間斷，他的足跡踏遍了北京城內(nèi)各大戲院。
他不但刻苦、細(xì)心學(xué)習(xí)譚鑫培的表演藝術(shù)，而且還在學(xué)習(xí)別人的'基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，終于形成了自己的獨(dú)特風(fēng)格，在京劇界獨(dú)樹(shù)一幟，成為言派創(chuàng)始人。
門(mén)采爾的“絕癥”
阿爾道夫·門(mén)采爾是世界著名的素描大師，他從13歲開(kāi)始學(xué)繪畫(huà)。一生共創(chuàng)作了一萬(wàn)五千多幅速寫(xiě)，七千多張素描。這些數(shù)量驚人的作品，都是他辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶，他不管走到哪里，繪畫(huà)工具總是隨身帶著，在大街小巷，鄉(xiāng)村田野，河畔山頂，處處可以看到揮筆作畫(huà)的身影。有人稱他得了“緩畫(huà)狂熱癥”，他聽(tīng)了很高興地說(shuō)：“希望此病是絕癥。”
畫(huà)蛋
達(dá)·芬奇是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期意大利一位卓越越畫(huà)家。他從小愛(ài)好繪畫(huà)，父親送他到佛羅倫薩，拜名畫(huà)家佛羅基奧為師。第一堂課老師教他畫(huà)雞蛋。他畫(huà)了一個(gè)又一個(gè)，足足畫(huà)了十幾天，老師還是讓他繼續(xù)畫(huà)雞蛋，這一下達(dá)·奇想不通了，就問(wèn)老師：“為什么老是讓我畫(huà)雞蛋？”老師告訴他：雞蛋雖然痹通，但天下沒(méi)有絕對(duì)一樣的，即使是同一個(gè)雞蛋，角度不同，投下的光線不同，比方說(shuō)，把頭抬高一點(diǎn)看，或者把眼睛放低一點(diǎn)看，這個(gè)蛋的橢圓形輪廓就會(huì)有差異。因此畫(huà)蛋是基本功�；竟σ毜降眯膽�(yīng)手。
達(dá)·芬奇從此苦練基本功，天天畫(huà)蛋。一年，二年，三年……他畫(huà)雞蛋用的草稿，已經(jīng)堆得老高了。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的勤奮的藝術(shù)實(shí)踐，終于創(chuàng)作出許多不朽的名畫(huà)，成為一代宗師。
名人作文素材 8
朱德庸故事
有這樣一個(gè)小孩，他頑皮好動(dòng)，沉默寡言，成績(jī)不佳，還喜歡到處亂畫(huà)。
在校他是差生，沒(méi)有老師喜歡，甚至沒(méi)有學(xué)校愿意收留。
無(wú)奈地走向社會(huì)，他也沒(méi)有體面的工作。 東奔西走，顛沛漂泊，但他依依然喜歡涂涂畫(huà)畫(huà)。
可就是他，卻成為當(dāng)今漫畫(huà)界最受矚目的新人秀。
他就是朱德庸，臺(tái)灣最著名的漫畫(huà)家。
西方有一個(gè)富豪有一對(duì)雙胞胎兒子，雖然是親兄弟，然而兩個(gè)人的性格卻迥然不同。他們的父親請(qǐng)來(lái)了心理醫(yī)生對(duì)這兩個(gè)孩子輔導(dǎo)，心理醫(yī)生將生性沉默寡言 且極度悲觀的孩子放在一個(gè)漂亮的房子并給其很多玩具，把生性活潑開(kāi)朗且樂(lè)觀的孩子放在馬圈里，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，心理醫(yī)生進(jìn)去看悲觀的孩子在屋子里依然坐在地上，眼睛看著那些玩具并沒(méi)有玩，極是憂傷心里醫(yī)生說(shuō)：你為什么不玩玩具呢？因?yàn)槲遗屡獕牧�！接著心理醫(yī)生又去了另一個(gè)孩子那里，發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子滿身臟兮兮的，見(jiàn)到醫(yī)生來(lái)了激動(dòng)的說(shuō)：看啊，這里有一匹小馬！臉上洋溢著幸福和激動(dòng)的神情。兩兄弟雖在同一片屋檐下，然而性格卻如此的不同，給悲觀的孩子再多的玩具，糖果與鼓勵(lì)。在他的眼里都只有灰色。而給樂(lè)觀的孩子一片貧瘠的土地，一個(gè)狹小的空間，他也會(huì)感到十分的滿足快樂(lè)。
這就是幸福。我們每個(gè)人都在抱怨著追求不到幸福的時(shí)候，幸福便離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。
魯迅珍惜時(shí)間的故事
魯迅的成功，有一個(gè)重要的秘訣，就是珍惜時(shí)間。魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時(shí)候，父親正患著重病，兩個(gè)弟弟年紀(jì)尚幼，魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務(wù)；為免影響學(xué)業(yè)，他必須作好精確的時(shí)間安排。
此后，魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他說(shuō)過(guò)：時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。魯迅讀書(shū)的興趣十分廣泛，又喜歡寫(xiě)作，他對(duì)于民間藝術(shù)，特別是傳說(shuō)、繪畫(huà)，也深切愛(ài)好；正因?yàn)樗麖V泛涉獵，多方面學(xué)習(xí)，所以時(shí)間對(duì)他來(lái)說(shuō)，實(shí)在非常重要。他一生多病，工作條件和生活環(huán)境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。
在魯迅的眼中，時(shí)間就如同生命。美國(guó)人說(shuō)，時(shí)間就是金錢(qián)。但我想：時(shí)間就是性命。倘若無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的。因此，魯迅最討厭那些成天東家跑跑，西家坐坐，說(shuō)長(zhǎng)道短的人，在他忙于工作的'時(shí)候，如果有人來(lái)找他聊天或閑扯，即使是很要好的朋友，他也會(huì)毫不客氣地對(duì)人家說(shuō)：唉，你又來(lái)了，就沒(méi)有別的事好做嗎？
愛(ài)迪生珍惜時(shí)間的故事
愛(ài)迪生 一生只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué)，他的學(xué)問(wèn)是靠母親的教導(dǎo)和自修得來(lái)的。他的成功，應(yīng)該歸功于母親自小對(duì)他的諒解與耐心的教導(dǎo)，才使原來(lái)被人認(rèn)為是低能兒的愛(ài)迪生，長(zhǎng)大后成為舉世聞名的發(fā)明大王。
愛(ài)迪生從小就對(duì)很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗(yàn)一下，直到明白了其中的道理為止。長(zhǎng)大以后，他就根據(jù)自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，一生共發(fā)明了電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千余種東西。愛(ài)迪生的強(qiáng)烈研究精神，使他對(duì)改進(jìn)人類的生活方式，作出了重大的貢獻(xiàn)。
浪費(fèi)，最大的浪費(fèi)莫過(guò)于浪費(fèi)時(shí)間了。 愛(ài)迪生常對(duì)助手說(shuō)。人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時(shí)間辦更多的事情。
一天，愛(ài)迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作，他遞給助手一個(gè)沒(méi)上燈口的空玻璃燈泡，說(shuō)：你量量燈泡的容量。他又低頭工作了。過(guò)了好半天，他問(wèn)：容量多少? 他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)回答，轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)助手拿著軟尺在測(cè)量燈泡的周長(zhǎng)、斜度，并拿了測(cè)得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。他說(shuō)：時(shí)間，時(shí)間，怎么費(fèi)那么多的時(shí)間呢?愛(ài)迪生走過(guò)來(lái)，拿起那個(gè)空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說(shuō)：里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量。助手立刻讀出了數(shù)字。愛(ài)迪生 說(shuō)：這是多么容易的測(cè)量方法啊，它又準(zhǔn)確，又節(jié)省時(shí)間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎? 助手的臉紅了。
愛(ài)迪生喃喃地說(shuō)：人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時(shí)間，多做事情啊!
名人作文素材 9
十八世紀(jì)的美國(guó)，最好的發(fā)財(cái)方式是去美國(guó)的西部淘金，據(jù)民間流傳的說(shuō)法，很多人一夜之間能成為百萬(wàn)富翁。因此，有大批的美國(guó)青年，放下一切去淘金，這里面有一個(gè)叫做李維斯的青年。
與其它人相比，李維斯腦瓜子相當(dāng)靈活。這也讓他賺了一些小錢(qián)。
他在西部賺的第一筆錢(qián)是靠擺渡轉(zhuǎn)來(lái)的。在前往淘金地的路上，有一條大河擋住去路，有很多人因?yàn)闊o(wú)法過(guò)河而垂頭喪氣，而李維斯卻非常興奮，他對(duì)自己說(shuō)：“太棒了，大河居然擋住我的去路，又給我一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，凡事的發(fā)生必有其因果，必有助于我�！�
果然，他真的有了一個(gè)絕妙的創(chuàng)業(yè)主意--擺渡。沒(méi)有人吝嗇一點(diǎn)小錢(qián)坐他的'渡船過(guò)河，迅速地，他人生的第一筆財(cái)富居然因大河擋道而獲得。
一段時(shí)間后，擺渡生意開(kāi)始清淡。他決定放棄，并繼續(xù)前往西部淘金。來(lái)到西部，四處是人，他找到一塊合適的空地方，買(mǎi)了工具便開(kāi)始淘起金來(lái)。
沒(méi)過(guò)多久，有幾個(gè)惡漢圍住他，叫他滾開(kāi)，別侵犯他們的地盤(pán)。他剛論理幾句，那伙人便失去耐心，一頓拳打腳踢。無(wú)奈之下，他只好灰溜溜地離開(kāi)。好不容易找到另一處合適地方，沒(méi)多久，同樣的悲劇再次重演，他又被人轟了出來(lái)。
在他剛到西部那段時(shí)間，多次被欺侮。終于，最后一次被人打完之后，看著那些人揚(yáng)長(zhǎng)而去的背影，他又一次想起他的“致勝法寶”：太棒了，這樣的事情竟然發(fā)生在我的身上，又給了我一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，凡事的發(fā)生必有其因果，必有助于我。
他真切地、興奮地反復(fù)對(duì)自己說(shuō)著，終于，他又想出了另一個(gè)絕妙的主意--賣(mài)水。
西部黃金不缺，但似乎自己無(wú)力與人爭(zhēng)雄;西部缺水，可似乎沒(méi)什么人能想到它。不久他賣(mài)水的生意便紅紅火火。慢慢地，也有人參與了他的新行業(yè)，再后來(lái)，同行的人已越來(lái)越多。
終于有一天，在他旁邊賣(mài)水的一個(gè)壯漢對(duì)他發(fā)出通牒：“小個(gè)子，以后你別來(lái)賣(mài)水了，從明天早上開(kāi)始，這兒賣(mài)水的地盤(pán)歸我了。”
他以為那人是在開(kāi)玩笑，第二天依然來(lái)了，沒(méi)想到那家伙立即走上來(lái)，不由分說(shuō)，便對(duì)他一頓暴打，最后還將他的水車(chē)也一起拆爛。
李維斯不得不再次無(wú)奈地接受現(xiàn)實(shí)。然而當(dāng)這家伙揚(yáng)長(zhǎng)而去時(shí)，他卻立即開(kāi)始調(diào)整自己的心態(tài)，再次強(qiáng)行讓自己興奮起來(lái)，不斷對(duì)自己說(shuō)著：太棒了，這樣的事情竟然發(fā)生在我的身上，又給我一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，凡事的發(fā)生必有其因果，必有助于我。
他開(kāi)始調(diào)整自己注意的焦點(diǎn)。他發(fā)現(xiàn)來(lái)西部淘金的人，衣服極易磨破，同時(shí)又發(fā)現(xiàn)西部到處都有廢棄的帳蓬，于是他又有了一個(gè)絕妙的好主意--把那些廢棄的帳蓬收集起來(lái)，洗洗干凈，就這樣，他縫成了世界上第一條牛仔褲!
從此，他一發(fā)不可收拾，最終成為舉世聞名的“牛仔大王”。
名人作文素材 10
蒲松齡草亭路問(wèn)
清代文學(xué)家蒲松齡在路邊搭建茅草涼亭，記錄過(guò)路行人所講的故事，經(jīng)過(guò)幾十年如一日地辛勤搜集，加上自己廢寢忘食的創(chuàng)作，終于完成了中國(guó)古代文學(xué)史上劃時(shí)代的輝煌巨著《聊齋志異》。
陶弘景菜園求學(xué)
陶弘景菜園求學(xué)：古代的時(shí)候，對(duì)自然界產(chǎn)生很多誤區(qū)，人們相信螺贏是將螟蛉變成自己的兒子這個(gè)荒唐的傳說(shuō)，還把領(lǐng)來(lái)的兒子叫做螟蛉子。陶弘景對(duì)此表示懷疑。他在村邊的菜園子里找到一窩蜾蠃，蹲在菜地里聚精會(huì)神地整天觀察。陶弘景發(fā)覺(jué)它們有雄也有雌，經(jīng)過(guò)許多天細(xì)致的觀察，陶弘景終于揭穿了蜾蠃銜螟蛉的秘密：原來(lái)蜾蠃也有自己的后代，螟蛉是被銜到窩里給幼蟲(chóng)當(dāng)食物的，根本不存在螟蛉義子這回事!從此，陶弘景更感到，凡事最好親自觀察，絕不能人云亦云。
童第周水滴石穿
童第周1902年出生在浙江寧波。他的父親是一個(gè)教私塾的先生。童第周從小就跟著父親讀私塾，邊學(xué)習(xí)邊勞動(dòng)。父親常常給小童第周講古人刻苦讀書(shū)的故事，講學(xué)海無(wú)涯、一定要持之以恒的道理，還寫(xiě)了水滴石穿四個(gè)字，掛在童第周的書(shū)桌旁，勉勵(lì)他好好學(xué)習(xí)，希望他將來(lái)有出息。
水滴石穿，這是父親對(duì)童第周的勉勵(lì)，而事實(shí)上，童第周就是身體力行地實(shí)踐著這種精神，他抓住每一分鐘、每一秒鐘，以頑強(qiáng)的'毅力向著科學(xué)的頂峰登攀。
在私塾里，童第周只學(xué)了一些文史方面的知識(shí)，這遠(yuǎn)不能滿足童第周對(duì)知識(shí)的渴求。因?yàn)榧揖巢缓�，沒(méi)錢(qián)供他上學(xué)，所以，盡管童第周十分盼望有一天能走進(jìn)學(xué)校，與同伴們一起學(xué)習(xí)，可是不行。直到他17歲那年，在哥哥的幫助下，他才進(jìn)入了寧波師范預(yù)科班。這里不用交學(xué)費(fèi)，還管食宿，窮人家的孩子能在這兒上學(xué)，是很幸運(yùn)的。童第周十分高興，他抓住這個(gè)得之不易的機(jī)會(huì)，刻苦學(xué)習(xí)，不放過(guò)一分一秒。因?yàn)橐郧爸皇窃谒桔永飳W(xué)過(guò)一點(diǎn)文史知識(shí)，沒(méi)有一點(diǎn)數(shù)理方面的基礎(chǔ)，所以童第周學(xué)習(xí)起來(lái)非常吃力，但他并不氣餒，而是更加努力地學(xué)習(xí)，他要趕上別人。
不僅如此，在他內(nèi)心深處，還為自己確立了更高的目標(biāo)&&他要考效實(shí)中學(xué)。該校是當(dāng)時(shí)寧波第一流的學(xué)校，畢業(yè)生一般都能進(jìn)大學(xué)。多少達(dá)官貴人，以自己的子弟在效實(shí)中學(xué)就讀為榮!效實(shí)中學(xué)對(duì)英語(yǔ)要求很高，還十分重視數(shù)理基礎(chǔ)，而這幾門(mén)課恰恰是童第周的薄弱環(huán)節(jié)。而且，他從未學(xué)過(guò)英語(yǔ)。自從確立了要考效實(shí)中學(xué)的目標(biāo)后，童第周更加用功了。他開(kāi)始自學(xué)英語(yǔ)，常常學(xué)到深夜。哥哥被童第周的決心所感動(dòng)，答應(yīng)供他上學(xué)，還請(qǐng)?jiān)趯幉ǖ呐笥褳榈艿艽蚵?tīng)效實(shí)中學(xué)的招生情況。
哥哥的朋友從寧波給童第周帶來(lái)了不利的消息：效實(shí)中學(xué)這次不招一年級(jí)新生，只招到三年級(jí)插班的優(yōu)等生。哥哥想：就童第周的基礎(chǔ)來(lái)說(shuō)，本來(lái)考一年級(jí)就已經(jīng)很費(fèi)勁了，現(xiàn)在卻只招三年級(jí)插班生，這可怎么辦呢?哥哥猶豫不決，就去與童第周商量。聽(tīng)到這個(gè)消息后，童第周仍不改初衷，他一定要進(jìn)效實(shí)中學(xué)，于是，他決定去考插班生。
靠著水滴石穿的精神，鐵杵也能磨成針。童第周考取了效實(shí)中學(xué)三年級(jí)，只不過(guò)成績(jī)是倒數(shù)第一。一年以后，童第周從倒數(shù)第一變?yōu)轫様?shù)第一，幾何成績(jī)從入學(xué)時(shí)的不及格變?yōu)橐荒旰蟮?00分!后來(lái)，童第周以優(yōu)異的成績(jī)考入了復(fù)旦大學(xué)，成為復(fù)旦的高材生。畢業(yè)以后，他又到比利時(shí)布魯塞爾的比京大學(xué)留學(xué)。1934年獲博士學(xué)位，這時(shí)他32歲。
張曜拜妻為師
清代咸豐年間有個(gè)武官叫張曜，因苦戰(zhàn)有功，被提拔為河南布政使。他自幼失學(xué)，沒(méi)有文化，常受朝臣歧視，御使劉毓楠說(shuō)他目不識(shí)丁，因此改任他為總兵。張曜從此立志要好好讀書(shū)，使自己能文能武。張曜想到自己的妻子很有文化，回到家要求妻子教他念書(shū)。妻子說(shuō)：要教是可以的，不過(guò)要有一個(gè)條件，就是要行拜師之禮，恭恭敬敬地學(xué)。張曜滿口應(yīng)承，馬上穿起朝服，讓妻子坐在孔子牌位前，對(duì)她行三拜九叩之禮。從此以后，凡公余時(shí)間，都由妻子教他讀經(jīng)史。每當(dāng)妻子一擺老師的架子，他就躬身肅立聽(tīng)訓(xùn)，不敢稍有不敬。與此同時(shí)，他還請(qǐng)人刻了一方目不識(shí)丁的印章，經(jīng)常佩在身上自警。幾年之后，張曜終于成為一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。后來(lái)，他在山東做巡撫時(shí)，又有人參他目不識(shí)丁。他就上書(shū)請(qǐng)皇上面試。面試成績(jī)使皇上和許多大臣都大為驚奇。張曜在山東任上，筑河堤，修道路，開(kāi)廠局，精制造，做了不少利國(guó)利民之事。因?yàn)樗趭^好學(xué)，死后皇帝謚他為勤果。
屈原洞中苦讀
屈原小時(shí)侯不顧長(zhǎng)輩的反對(duì)，不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩(shī)經(jīng)》。經(jīng)過(guò)整整三年，他熟讀了《詩(shī)經(jīng)》305，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營(yíng)養(yǎng)，終于成為一位偉大詩(shī)人。
鑿壁偷光
漢朝元帝時(shí)的匡衡，從小喜好讀書(shū)。可是家里很窮，連飯都吃不飽，哪有錢(qián)上學(xué)讀書(shū)呢?他只好白天干活，晚上自己學(xué)習(xí)。家里沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)燈油，怎么辦呢?匡衡沒(méi)有向困難屈服，想出了一個(gè)辦法：在墻壁上鑿了個(gè)小洞，借鄰居家照射過(guò)來(lái)的微弱燈光看書(shū)學(xué)習(xí)。他勤奮刻苦，學(xué)到了許多知識(shí)，后來(lái)做了宰相。
比喻：在艱苦的條件下設(shè)法堅(jiān)持學(xué)習(xí)的精神。
司馬光警枕
司馬光是個(gè)貪玩貪睡的孩子，為此他沒(méi)少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病，為了早早起床，他睡覺(jué)前喝了滿滿一肚子水，結(jié)果早上沒(méi)有被憋醒，卻尿了床，于是聰明的司馬光用園木頭作了一個(gè)警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒，從此他天天早早地起床讀書(shū)，堅(jiān)持不懈，終于成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的，寫(xiě)出了《資治通鑒》的大文豪。
李密牛角掛書(shū)
隋朝李密，少年時(shí)候被派在隋煬帝的宮廷里當(dāng)侍衛(wèi)。他生性靈活，在值班的時(shí)候，左顧右盼，被隋煬帝發(fā)現(xiàn)了，認(rèn)為這孩子不大老實(shí)，就免了他的差使。李密并不懊喪，回家以后，發(fā)憤讀書(shū)，決定做個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。有一回，李密騎了一條牛，出門(mén)看朋友。在路上，他把《漢書(shū)》掛在牛角上，抓緊時(shí)間讀書(shū)。此事被傳為佳話。
陸游書(shū)巢勤學(xué)
南宋詩(shī)人陸游他從小就刻苦勤奮、敏而好學(xué)。他的房子里，桌子上擺的是書(shū)，柜中裝的是書(shū)，床上堆的也是書(shū)，被稱作書(shū)巢。他勤于創(chuàng)作，一生留下了九千多首詩(shī)，成為我國(guó)歷史上一位杰出的大文學(xué)家。
顧炎武讀破萬(wàn)卷書(shū)
明末清初的思想家顧炎武童年非常不幸，天花病差點(diǎn)奪走了他的生命。雖然他體弱多病，但是在母親的教導(dǎo)和鼓勵(lì)下，顧炎武勤奮苦讀，以過(guò)人的毅力手抄《資治通鑒》，終于成為一代大學(xué)者。
歐陽(yáng)修借閱典籍
北宋大文學(xué)家歐陽(yáng)修，自幼天資過(guò)人，但是，他四歲時(shí)父親就去世了。由于家境貧寒，家里無(wú)錢(qián)買(mǎi)紙買(mǎi)筆，歐陽(yáng)修的母親鄭氏為了讓兒子習(xí)文練字，想出了一個(gè)巧妙的辦法，用荻草代替毛筆教小歐陽(yáng)修寫(xiě)字教給他寫(xiě)字。還教給他誦讀許多古人的章。到他年齡大些了，家里沒(méi)有書(shū)可讀，便就近到讀書(shū)人家去借書(shū)來(lái)讀，有時(shí)接著進(jìn)行抄寫(xiě)。就這樣日以繼夜、廢寢忘食，只是致力讀書(shū)。歐陽(yáng)修勤奮刻苦，練成了一手好字，成為遠(yuǎn)近聞名的神童，而這種刻苦精神也影響了他的小伙伴李堯輔，將李堯輔帶上好學(xué)之路。
孟柯改過(guò)勤學(xué)
孟子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的著名思想家、政治家。但是，孟子并非是一個(gè)天生就有學(xué)問(wèn)的人，他幼年的時(shí)候非常貪玩，不喜歡讀書(shū)。后來(lái)，孟母為了教育他，三次搬家，還剪斷布匹開(kāi)導(dǎo)他。終于，孟子明白了要想成才，必須努力勤奮的道理。
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