高考社會(huì)熱點(diǎn)作文素材
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的高考社會(huì)熱點(diǎn)作文素材，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高考社會(huì)熱點(diǎn)作文素材 1
5G時(shí)代帶來(lái)的變化
和此前的移動(dòng)通信技術(shù)相比，5G技術(shù)致力于解決“人與萬(wàn)物”間的關(guān)系，并在生活、工作、聯(lián)系及溝通方式等各層面帶來(lái)全面改變。某種程度上，它將給人類(lèi)社會(huì)帶來(lái)比預(yù)期更為深遠(yuǎn)的影響。
對(duì)大多數(shù)普通用戶(hù)而言，5G技術(shù)最直觀(guān)的利好就是更快的下載速度。從3G時(shí)代的120K/s至600K/s、4G時(shí)代的1.5M/s至10M/s，再到5G時(shí)代每秒Gb級(jí)的傳輸速度，伴隨著移動(dòng)通信技術(shù)的不斷精進(jìn)，人們數(shù)字生活的效率也將呈指數(shù)級(jí)上升。
就像4G時(shí)代的.到來(lái)，讓短視頻和直播類(lèi)應(yīng)用有機(jī)會(huì)在短時(shí)間內(nèi)收獲大量擁躉一樣;當(dāng)來(lái)到5G時(shí)代，人們?cè)谝幻雰?nèi)就能夠下載一部高清電影時(shí)，更多的變化和機(jī)遇也將悄然發(fā)生。
5G技術(shù)可以使人工智能發(fā)揮到最好的作用，技術(shù)的革新將會(huì)帶來(lái)手機(jī)行業(yè)的大破大立，未來(lái)也會(huì)有更加廣闊的市場(chǎng)為互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)提供機(jī)遇。
高考社會(huì)熱點(diǎn)作文素材 2
“大別山師魂”汪金權(quán)
汪金權(quán)22年前畢業(yè)于華中師范大學(xué)，放棄留城工作機(jī)會(huì)，主動(dòng)來(lái)到湖北蘄春山區(qū)從事基礎(chǔ)教育工作，在大山深處播灑希望的種子。22年來(lái)，汪金權(quán)扎根山區(qū)，堅(jiān)守三尺講臺(tái)，傾心教書(shū)育人。
雖然家境貧寒，他仍然從微薄的工資收入中，拿出10多萬(wàn)元，無(wú)私資助200多名貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)。這位山村教師，以無(wú)私鑄就了人間大愛(ài)，展示了新時(shí)期人民教師的'偉大品格。
高考社會(huì)熱點(diǎn)作文素材 3
“尋人志愿者”沈浩
從安徽滁州一名普通的下崗工人，到一名尋人志愿者，沈浩，這位42歲的中年男人，自20xx年創(chuàng)辦“尋人啟事網(wǎng)站”以來(lái)，靠著一個(gè)人、一雙腿、一臺(tái)電腦，在互聯(lián)網(wǎng)與現(xiàn)實(shí)交織的尋人旅途上，先后走過(guò)24個(gè)省，行程30萬(wàn)公里，穿破50多雙鞋，幫助800多個(gè)家庭重獲團(tuán)圓。
如今，沈浩的.尋人網(wǎng)站月訪(fǎng)問(wèn)量最高達(dá)50萬(wàn)人次，招募到一萬(wàn)多位尋親志愿者，網(wǎng)友稱(chēng)他為“中國(guó)尋人第一人”�！爱�(dāng)天下無(wú)骨肉分離者的那一天，我的網(wǎng)站就可以關(guān)閉了。”這不僅是沈浩的期待，也是我們所有人的期待。
高考社會(huì)熱點(diǎn)作文素材 4
“吹哨人”一詞源于西方國(guó)家警察吹哨子的動(dòng)作，當(dāng)察覺(jué)到有罪案發(fā)生時(shí)，警察通常會(huì)吹哨來(lái)引起同僚和民眾的注意�！按瞪谌恕庇纱搜由�，可以用來(lái)指代那些最早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并向公眾發(fā)出預(yù)警，以采取某種糾正行動(dòng)的人。
“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”，北宋大家張載寫(xiě)下的“橫渠四句”即吹哨人之精神所系。世上沒(méi)有從天而降、刀槍不入的超級(jí)英雄，只有一個(gè)又一個(gè)心懷眾生、挺身而出的'凡人。
他們是迷霧中的哨兵，在暴風(fēng)雨來(lái)臨前拉響警報(bào)，只為喚醒渾然不知的人民；他們是社會(huì)公義的守衛(wèi)者，挺身而出對(duì)不公與黑暗說(shuō)“不”，只為還世界以真相；他們是努力閃爍的螢火，在沒(méi)有火炬的暗夜里發(fā)光發(fā)熱，只為帶來(lái)點(diǎn)點(diǎn)光明。
適用考點(diǎn)：英雄、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、道德與良知、家國(guó)情懷
高考社會(huì)熱點(diǎn)作文素材 5
詩(shī)歌創(chuàng)作被稱(chēng)為人類(lèi)想象力的高級(jí)表現(xiàn)之一，寫(xiě)詩(shī)被視為人類(lèi)最后的一個(gè)精神文化堡壘。今年5月19日，人工智能機(jī)器人小冰在北京舉辦了她“個(gè)人”第一部原創(chuàng)詩(shī)集《陽(yáng)光失了玻璃窗》新書(shū)發(fā)布會(huì)，引發(fā)詩(shī)人圈空前的熱議和爭(zhēng)論。8月19日，小冰開(kāi)設(shè)專(zhuān)欄“小冰的詩(shī)”，*發(fā)布她的新作《全世界就在那里》（外二首），第一次在報(bào)紙上開(kāi)專(zhuān)欄，再次引發(fā)讀者的強(qiáng)烈討論。
人工智能的每一次突破，都引起社會(huì)轟動(dòng)和震撼，并一次次打破了人類(lèi)的認(rèn)知局限，不得不用新的眼光去看待人工智能。機(jī)器人先是在機(jī)械式體力勞動(dòng)方面，逐步取代了人類(lèi)，“機(jī)器換人”成為工業(yè)4.0的一致認(rèn)同，亦引發(fā)各界對(duì)失業(yè)的爭(zhēng)議。
機(jī)器人在智力方面的進(jìn)步，更加令人感到不安，如今機(jī)器人不僅在國(guó)際象棋、圍棋等頂尖智力游戲里，戰(zhàn)勝人類(lèi)高手，并挺進(jìn)藝術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)域，會(huì)唱歌、寫(xiě)財(cái)經(jīng)評(píng)論、寫(xiě)詩(shī)、開(kāi)專(zhuān)欄，展現(xiàn)人工智能的`藝術(shù)創(chuàng)造力。
高考作文詩(shī)歌是文學(xué)藝術(shù)的精華，對(duì)語(yǔ)言的要求很高，需要具備豐富的藝術(shù)想象力、文字控制力以及最重要的靈感，被稱(chēng)為人工智能最難攻破的領(lǐng)域。但是，詩(shī)歌創(chuàng)作并非憑空而來(lái)的能力，依然是人類(lèi)基于廣泛閱讀、豐富閱歷的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)語(yǔ)言邏輯反復(fù)訓(xùn)練而成。既然有一定的邏輯性、大數(shù)據(jù)作為基礎(chǔ)，人工智能學(xué)習(xí)創(chuàng)作詩(shī)歌，就有了相應(yīng)的途徑可循，只要數(shù)據(jù)庫(kù)夠大，寫(xiě)詩(shī)程序符合詩(shī)歌創(chuàng)作流程，機(jī)器人寫(xiě)詩(shī)并不難，難的是寫(xiě)一首被人類(lèi)認(rèn)可的好詩(shī)歌。
從目前小冰創(chuàng)作的詩(shī)歌質(zhì)量來(lái)看，尚處于堆砌詞匯、簡(jiǎn)單組合的階段，可讀性、邏輯性、優(yōu)美程度都不高，但經(jīng)過(guò)6000分鐘（約4天）、10000次的迭代學(xué)習(xí)，就達(dá)到了出詩(shī)集、開(kāi)專(zhuān)欄的水平，已超過(guò)普通人的學(xué)習(xí)創(chuàng)造力了。假以時(shí)日，對(duì)小冰的算法、程序不斷完善迭代，小冰的詩(shī)歌創(chuàng)造力亦會(huì)不斷提高，寫(xiě)出一首好詩(shī)亦指日可待。
而在新聞報(bào)道領(lǐng)域，機(jī)器人寫(xiě)稿已經(jīng)不是新聞，很多財(cái)經(jīng)、股票、體育比賽等新聞，都是機(jī)器人寫(xiě)的。九寨溝地震時(shí)第一則消息就是人工智能機(jī)器人發(fā)布的，內(nèi)容在5秒內(nèi)自動(dòng)生成。傳播速度快捷而又精準(zhǔn)，高效推送，彰顯人工智能的寫(xiě)作能力，令人為之震撼。很多人認(rèn)為機(jī)器人沒(méi)有靈魂，寫(xiě)作范圍比較狹窄、內(nèi)容缺乏溫度，不可能創(chuàng)造出感動(dòng)人類(lèi)的作品，但這個(gè)觀(guān)念，也將隨著人工智能的進(jìn)步，逐步被*掉。
機(jī)器人覺(jué)醒是科幻作品里永恒的話(huà)題，人類(lèi)作為機(jī)器人生命的主宰者，往往站在上帝視角看待機(jī)器人，但人工智能在智慧方面的突破，并非遙不可及，當(dāng)奇點(diǎn)降臨時(shí)，一切皆有可能。
在美劇《西部世界》里，人類(lèi)賦予機(jī)器人“靈魂”，而機(jī)器人覺(jué)醒后，對(duì)自己的生存與命運(yùn)產(chǎn)生質(zhì)疑，進(jìn)而向人類(lèi)發(fā)起反抗。這才是人類(lèi)真正恐慌的地方，害怕人工智能在擁有“靈魂”后，不再受到人類(lèi)控制，并威脅到人類(lèi)的生存。
關(guān)于人工智能的爭(zhēng)議很大，樂(lè)觀(guān)派與悲觀(guān)派均占了很大比例，但從人類(lèi)科技發(fā)展歷史看，科技是雙刃劍，但總的來(lái)講正面積極作用為主。人工智能是人類(lèi)走向太空的必由之路，它既是解放人類(lèi)生產(chǎn)力、釋放無(wú)限潛能的力量，也潛藏著毀滅世界的能力，關(guān)鍵是看如何把握。最需要控制的不是人工智能，而是人類(lèi)對(duì)權(quán)力無(wú)限追求、對(duì)自然無(wú)節(jié)制索求的*。
高考社會(huì)熱點(diǎn)作文素材 6
展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀——奮斗、勤奮、目標(biāo)、夢(mèng)想
15歲上大學(xué)，22歲碩士畢業(yè)，26歲被聘為美國(guó)凱斯西儲(chǔ)大學(xué)副研究員，28歲成為南京信息工程大學(xué)最年輕的教授。劉清惓的彪悍青春，讓無(wú)數(shù)年輕人驚呼、羨慕、膜拜。
劉清惓不擅長(zhǎng)考試，他天生記憶力比較差，獲得同樣的考分，他可能要比天資好的同學(xué)多付出兩三倍的.努力。如為了學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)，劉清惓開(kāi)始練習(xí)英文Rap，即使搓洗衣服的時(shí)候，他也在唱Rap。
在看美劇時(shí)，只要聽(tīng)完一句英語(yǔ)，劉清惓就馬上暫停，自己先讀一遍，然后和原聲進(jìn)行比較，從中尋找差別，隨即糾正自己的發(fā)音。有時(shí)他還要把自己的讀音錄下來(lái)，以便以后進(jìn)行對(duì)比，力爭(zhēng)做到每個(gè)發(fā)音都聽(tīng)不出和原聲的差別。
經(jīng)過(guò)兩年鍥而不舍的堅(jiān)持，劉清惓不知不覺(jué)中就超越了自己當(dāng)初的目標(biāo)，尤其是他的英語(yǔ)口語(yǔ)，很多外國(guó)人都認(rèn)為，他肯定在美國(guó)生活過(guò)。
高考社會(huì)熱點(diǎn)作文素材 7
共享單車(chē)更需共治
兩會(huì)上，共享單車(chē)成為一個(gè)小熱點(diǎn)。交通運(yùn)輸部部長(zhǎng)李小鵬表示，共享單車(chē)是模式創(chuàng)新，要積極鼓勵(lì)和支持，共同努力，一定能發(fā)展好。從盈利模式與市場(chǎng)前景到傳統(tǒng)自行車(chē)行業(yè)承受的沖擊，從是否屬于共享經(jīng)濟(jì)到文明用車(chē)與安全用車(chē)……共享單車(chē)火起來(lái)之后，可說(shuō)是引發(fā)了一場(chǎng)全民大討論。
客觀(guān)地講，共享單車(chē)較好解決了城市交通最后一公里的問(wèn)題。與過(guò)去多個(gè)城市推出的'市政公共自行車(chē)相比，無(wú)樁的停放形式、即走即停的使用體驗(yàn)，成為共享單車(chē)流行的重要原因。然而，成也便捷，亂也便捷。車(chē)輛損毀、違規(guī)占道、私人侵占、單車(chē)押金去向不透明、單車(chē)企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理不善……自去年11月以來(lái)，輿論所呈現(xiàn)的負(fù)面問(wèn)題激增。沒(méi)有確定法規(guī)約束下的任性行為、資本瘋狂追逐下的無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)，“便捷”反而成了共享單車(chē)的問(wèn)題�？梢�(jiàn)，共享單車(chē)還處于市場(chǎng)擴(kuò)容的“青春期”，如何更好地融入社會(huì)公共管理，成為擺在各方面前的一道考題。
高考社會(huì)熱點(diǎn)作文素材 8
德國(guó)心理學(xué)家格林曼特在做過(guò)相關(guān)實(shí)驗(yàn)后得出結(jié)論：當(dāng)有人在車(chē)站或馬路上遇到危險(xiǎn)或困難時(shí)，得不到及時(shí)救助，并非完全與旁觀(guān)者的品德有關(guān)。在有很多人在場(chǎng)的時(shí)候，一種群體性“依賴(lài)心理”的彌漫所造成的負(fù)面影響不可小覷;有一部分人的冷漠則是消極的“從眾心理”起了作用——跟隨其他人一道離開(kāi)，內(nèi)疚感和自責(zé)感會(huì)在無(wú)形中減弱。
格林曼特曾追問(wèn)冷漠的“離開(kāi)者”為什么選擇離開(kāi)，得到的回答大同小異：“不是有人在施救嗎?我沒(méi)有必要繼續(xù)待在那里……”“有那么多人在現(xiàn)場(chǎng)，即使我離開(kāi)，也會(huì)有人出手相助的'�！薄拔铱吹接腥俗吡�，就跟在他后面離開(kāi)了……”
格林曼特還有一些頗讓人意外的發(fā)現(xiàn)：在地鐵車(chē)廂和馬路上見(jiàn)到行動(dòng)不便的老人，大多數(shù)人都想去幫他們一把，但真正采取行動(dòng)的人卻很少，不采取行動(dòng)的原因僅僅是因?yàn)楹π?而在一些車(chē)禍現(xiàn)場(chǎng)，有人袖手旁觀(guān)，大都是因?yàn)檠葓?chǎng)面讓他們感到害怕;還有一種情形，受困者得不到及時(shí)救助，是因?yàn)榕杂^(guān)者僥幸地認(rèn)為對(duì)方并無(wú)大礙。
格林曼特的研究告訴我們，培養(yǎng)善良、正義的行為，僅僅靠道德反省是不夠的，還需構(gòu)建一種積極強(qiáng)大的心理力量——不讓依賴(lài)、從眾、恐懼、害羞、僥幸等心理因素打敗自己的良心。
高考社會(huì)熱點(diǎn)作文素材 9
黃婉秋女兒孫女將繼續(xù)傳承劉三姐文化
3月4日凌晨，著名的表演藝術(shù)家黃婉秋在桂林逝世，享年80歲。從花樣年華到古稀之年，她都持續(xù)專(zhuān)注于傳承劉三姐文化，黃婉秋曾表示：“劉三姐成就了我，能扮演劉三姐，我感到非常幸福�！�
為了使劉三姐文化一直傳承下去，她曾培養(yǎng)了幾十個(gè)舞臺(tái)演員，掘過(guò)好幾個(gè)‘劉三姐’苗子，但最后都無(wú)疾而終。最后她做通了女兒的`工作，黃婉秋與女兒、大外孫女和小外孫女，一門(mén)三代“劉三姐”，“我們祖孫三代‘劉三姐’立志代代傳承，做‘劉三姐’民族品牌和文化符號(hào)的繼承者和傳承人。
適用話(huà)題：文化傳承、堅(jiān)持的意義、人生價(jià)值、文化的力量
高考社會(huì)熱點(diǎn)作文素材 10
23歲農(nóng)村女孩自費(fèi)改造兒時(shí)母校
素材內(nèi)容介紹：多數(shù)孩子是留守兒童，希望他們的童年是彩色的河南周口，利用暑假時(shí)間，23歲農(nóng)村女孩小黃自費(fèi)改造起兒時(shí)母校。目前第一間教室已改造成功，教室里換上了嶄新桌椅，墻壁也重新粉刷、畫(huà)上彩繪。小黃說(shuō)，改造完估計(jì)要花上萬(wàn)元，希望孩子們每天來(lái)到學(xué)校后都有好心情。
適用主題：感恩、有愛(ài)心、善良等。
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