關(guān)于有一種快樂叫悲傷作文和素材
有一種快樂叫悲傷作文及素材
天或晴或雨，人或喜或悲。情緒的人生往往難由我們自己控制�？鞓芬资�，我們只能目送遠(yuǎn)去；悲傷侵襲，我們也無力抗拒。
在人類由于文明的發(fā)展而為體制所束縛的今天，悲傷使我們格外敏銳。我們不愿承認(rèn)自己的種種不堪，卻又在悲傷侵襲時(shí)極力夸大它的傷害。我們需要在現(xiàn)實(shí)與虛榮之間找尋一個(gè)出口，那兒，我們將真實(shí)地存在。
為了不讓自己活得憋屈，人們總是希望快樂多點(diǎn)，悲傷少點(diǎn)�？杀瘋睦锿�？即便是快樂，也不同意。我們快樂著不快樂，而悲傷著悲傷。所以很多人試圖假裝快樂。這是極不明智的。周國(guó)平說：“何必用舞臺(tái)上的繪聲繪色來掩蓋生活中的無聲無息�！北瘋仨氄鎸�(shí)，否則快樂便是虛假。首先我們應(yīng)面對(duì)悲傷，就像礁石之于海水。沒有面對(duì)，何來驚濤駭浪？我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到這是不可避免的，而我們能做的就是企圖通過一次次的歷練來減弱它的副作用。直到有一天，我們將悟出悲喜的真諦。
自然界的.任何東西都有麗面性，人類的情感當(dāng)然也不例外。每看一樣?xùn)|西，總是同時(shí)產(chǎn)生喜感和悲感，這兩者之間有一個(gè)平衡，喜感不能控制全部，悲感亦無法抑制所有。當(dāng)喜感逐漸變成悲感，直到少于悲感，那人總體上就會(huì)呈現(xiàn)消極的情緒。反之亦然。拿學(xué)生考試和商人做買賣打比方。每一個(gè)學(xué)生都希望考出好的分?jǐn)?shù)，但同時(shí)又害怕自己維持不了這種水平。而每一個(gè)商人在努力發(fā)家致富的同時(shí)，也擔(dān)心自己承受不了莫測(cè)的風(fēng)險(xiǎn)。而事實(shí)是：這樣的悲比它們之前的喜要給人造成大得多的影響，而這樣的影響往往具有持續(xù)性且傷害極大。因?yàn)楹芏嗳嗽趲状芜@樣的經(jīng)歷后都產(chǎn)生了對(duì)那種喜悅的恐懼之情。害怕快樂之后的悲傷，所以害怕悲傷之后的快樂。
但其實(shí)我們只要將情感既時(shí)間化又空間化，就能避免上述的惡性循環(huán)。(作文素材 )所謂時(shí)間化，就是在反復(fù)經(jīng)歷悲傷恐懼之后的情感淡化；所謂空間化就是指我們將快樂的情感固定在各個(gè)事物上。這樣我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)同一種情緒仿佛衍生出不同的意義，而不同的意義作用于情緒以不同的效果。最后發(fā)現(xiàn)，其實(shí)并沒有什么，可以做到“一笑而過”。
當(dāng)然我們很難做到哭過笑過就好。情緒帶給記憶的影響確實(shí)無法消除，而人的目的也不是片刻而是一輩子。所以哪天你突然發(fā)現(xiàn)在愉悅之中露出淡淡的哀傷，就離這種境界不遠(yuǎn)了。
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