高二語(yǔ)文下學(xué)期期末測(cè)試題附答案
考試是一種嚴(yán)格的知識(shí)水平鑒定方法。通過(guò)考試可以檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和其知識(shí)儲(chǔ)備。下面是小編整理的高二語(yǔ)文下學(xué)期期末測(cè)試題附答案，希望對(duì)大家有所幫助。
高二語(yǔ)文下學(xué)期期末測(cè)試題附答案 1
第Ⅰ卷(選擇題)
一、選擇題(共30分)
1.下面的詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是()
A.煩躁 像貌 驚愕 昧心
B.報(bào)怨 眈誤 狼藉 暮靄
C.混帳 蒿萊 梟鳥(niǎo) 廝守
D.萋迷 銜冤 錯(cuò)勘 津帖
2.下列句中加黑的成語(yǔ)，使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)
A.全球約有8000萬(wàn)只被囚禁的動(dòng)物有機(jī)械重復(fù)活動(dòng)的習(xí)慣，盡管這與動(dòng)物原有的行為大相徑庭，但人們還是認(rèn)為，它有助于動(dòng)物適應(yīng)狹窄或枯燥的環(huán)境。
B.最近幾年，俄羅斯杜布納核研究所可謂是慘淡經(jīng)營(yíng)，國(guó)家撥給的預(yù)算實(shí)際上只能到位一半，研究所只能向各種基金組織申請(qǐng)研究補(bǔ)助。
C.辯論會(huì)上，辯手們縱橫捭闔、廣開(kāi)言路，既表現(xiàn)出嚴(yán)密深刻的思維，又顯示了豐厚的文化底蘊(yùn)。
D.近幾天我們走訪了四所學(xué)校，這只是管中窺豹，還不能說(shuō)已經(jīng)全面掌握了全市各學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育的情況。
3.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()
A.作為消費(fèi)者，你是否想過(guò)，正是某些畸形的消費(fèi)需求刺激了商業(yè)經(jīng)營(yíng)對(duì)生態(tài)的污染和破壞，從這個(gè)意義上說(shuō)，消費(fèi)者既是受害者，又是加害者。
B.“911事件”后，美國(guó)、印度、巴基斯坦三國(guó)關(guān)系進(jìn)入微妙階段，盡管美、印、巴關(guān)系暖昧，但美國(guó)與印度將走向軍事合作的態(tài)勢(shì)已相當(dāng)明朗。
C.侵入我國(guó)的寒流的路徑，不是每次都一樣，這要看由北極地帶和西伯利亞的冷空氣哪一部分氣壓最高，我國(guó)哪一部分氣壓最低來(lái)決定。
D.最近一段時(shí)間，中科院以及北大、清華等學(xué)府紛紛出臺(tái)自己的學(xué)術(shù)戒律，力圖在學(xué)術(shù)腐敗成風(fēng)的情況下，廓清彌漫在學(xué)術(shù)及科研領(lǐng)域的道德。
4.下面的說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是()
A.中國(guó)現(xiàn)代戲劇主要是指20世紀(jì)以來(lái)從西方傳入的話劇、歌劇、舞劇等，話劇是其中的主體。中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代涌現(xiàn)了許多優(yōu)秀的戲劇作家，如曹禺、老舍、郭沫若等。他們的代表作分別是《雷雨》、《茶館》和《屈原》。
B.莎士比亞是文藝復(fù)興時(shí)期英國(guó)作家，他的代表作是著名的歷史劇《哈姆雷特》。他的劇作強(qiáng)烈地表現(xiàn)出以人為本的人文主義思想。
C.中國(guó)古代戲劇又稱為戲曲，與小說(shuō)發(fā)展相似，元明清是其繁榮時(shí)期，出現(xiàn)了雜劇和傳奇�！陡]娥冤》、《西廂記》是雜劇的代表，《牡丹享》、《桃花扇》是傳奇的代表。
D.中國(guó)古代文言短小說(shuō)多以志怪為主，唐傳奇就是這種風(fēng)格發(fā)展成熟的產(chǎn)物，《柳毅傳》就是其代表�！读凝S志異》則是中國(guó)古代文言短小說(shuō)的高峰。
二、閱讀下面文段，完成5—7題。(9分)
科學(xué)家們說(shuō)，雖然地外生命形式看起來(lái)也許不像銀幕上的外星人，但他們存在于地球之外的可能性卻是千真萬(wàn)確的。
地球之外究竟有無(wú)生命，過(guò)去的科學(xué)知識(shí)告訴我們，地球上的高文明生命形態(tài)，在太陽(yáng)系內(nèi)是唯一的。1984年，英國(guó)科學(xué)家在南極拾到一塊隕石，經(jīng)過(guò)美國(guó)科學(xué)家的研究證明，這塊來(lái)自外太空的隕石內(nèi)含有高濃度的有機(jī)體(或說(shuō)原始的微生物)，說(shuō)明地球不是唯一有生命的地方。當(dāng)外星人近20年前首次出現(xiàn)在銀幕上的時(shí)候，科學(xué)家們?nèi)匀粵](méi)有發(fā)現(xiàn)任何此類活生生的生命，但是他們認(rèn)為，其他星球也具備養(yǎng)育生命的條件。
倫敦大學(xué)學(xué)院的唐考恩博士告訴皇家天文學(xué)會(huì)：“作為生物學(xué)家，我們有充分的理由認(rèn)為，在其他地方也存在生命，但是，其他星球上的生命更可能是以一種能夠在極端條件下生存的單細(xì)胞生命，而非許多科幻電影中描繪的3只眼動(dòng)物。”考恩接著說(shuō)：“從進(jìn)化上來(lái)說(shuō)，生命將是非常原始的�！�
考恩說(shuō)，即使是最簡(jiǎn)單的生命也需要液態(tài)水、適宜的溫度、食物來(lái)源等最基本的生存條件。他根據(jù)溫度的上下限，描繪了生命存在的范圍以及此類原始生命可能茁壯成長(zhǎng)的地方。熱液池、蒸汽出口、沸泥漿池和地下熱液出口等等，這些被視為地球生命起源的地方也是其他星球簡(jiǎn)單生命誕生的理想環(huán)境。倫敦自然歷史博物館的莫妮卡格雷迪博士支持考恩的觀點(diǎn)，并且進(jìn)一步提出，火星和木星等星球的某些地表或地表下面可能存在生命。
5、對(duì)本文第一段科學(xué)家所說(shuō)理解不正確的一項(xiàng)是()
A.地外生命的形態(tài)看上去有可能與銀幕上的外星人類似。
B.地球之外的星球有生命存在的可能性是不容置疑的。
C.地外生命與銀幕上的外星人相比，生命形態(tài)也許不盡相同，但卻有絕對(duì)存在的可能性。
D.地外生命有千真萬(wàn)確存在的可能性，只是生命形式也許不同于銀幕上的外星人。
6、下列陳述符合考恩博士觀點(diǎn)的一項(xiàng)是()
A.考恩認(rèn)為水是生命生存的最基本條件。
B.考恩認(rèn)為地外生命只是一種單細(xì)胞生命。
C.考恩認(rèn)為火星和木星等星球的某些地表或地表下面可能存在生命。
D.考恩認(rèn)為地外有生命存在，他的理由是充分的。
7、下列說(shuō)法不符合原文意思的一項(xiàng)是()
A.1984年，美國(guó)科學(xué)家研究了一塊來(lái)自外太空的隕石，發(fā)現(xiàn)內(nèi)含高濃度的有機(jī)體，從而否定了地球是太陽(yáng)系內(nèi)唯一高文明生命形態(tài)的認(rèn)識(shí)。
B.二十多年來(lái)，科學(xué)家們雖然始終沒(méi)有發(fā)現(xiàn)外星球活生生的生命，但并沒(méi)有改變他們對(duì)地外生命形式存在的確信。
C.考恩告訴英國(guó)皇家天文學(xué)會(huì)：外星生命是非常原始的，也許是在極端條件下生存的，其形態(tài)也不像科幻電影中描繪的是三只眼。
D.地球生命與地外簡(jiǎn)單生命，對(duì)生存條件和環(huán)境的要求是相同的，這一觀點(diǎn)考恩博士與格雷迪博士是一致的。
三、閱讀下文，完成8—10題(9分)。
送薛存義序
柳宗元
河?xùn)|薛存義將行，柳子載肉于俎，崇酒于觴，追而送之江之滸，飲食之。且告曰：“凡吏于土者，若知其職乎?蓋民之役，非以役民而已也。凡民之食于土者，出其十一傭乎吏，使司平于我也。今受其直怠其事者，天下皆然。豈惟怠之，又從而盜之。向使傭一夫于家，受若直，怠若事，又盜若貨器，則必甚怒而黜罰之矣。以今天下多類此，而民莫敢肆其怒與黜罰何哉?勢(shì)不同也。勢(shì)不同而理同，如吾民何?有達(dá)于理者，得不恐而畏乎!”
存義假令零陵二年矣。蚤作而夜思，勤力而勞心，訟者平，賦者均，老弱無(wú)懷詐暴憎，其為不虛取直也的矣，其知恐而畏也審矣。
吾賤且辱，不得與考績(jī)幽明之說(shuō)。于其往也，故賞以酒肉而重之以辭。
8.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋正確的一項(xiàng)是()
A.柳子載肉于俎俎：砧板
B.追而送之江之滸滸：水中
C.存義假令零陵二年矣假：代理
D.故賞以酒肉而重之以辭賞：賞賜
9.下列四組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法相同的一組是()
追而送之江之滸若知其職乎
飲食之故凡為愚者，若也
勢(shì)不同而理同其知恐而畏也矣
得不恐而畏乎其傳之非其真邪
10.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括不正確的一項(xiàng)是()
A.這贈(zèng)序鮮明地表達(dá)了柳宗元政治上的民主傾向，提出官吏乃是人民的仆人，他們拿了人民的錢就應(yīng)認(rèn)真為人民辦事。
B.本文稱贊薛存義為官勤謹(jǐn)，政績(jī)優(yōu)良，是個(gè)不白拿俸祿、明白人民可以黜罰懶官貪官的道理的人。
C.文章借送薛存義正面立論，又用正面立論來(lái)襯托薛存義的為人。其中立論開(kāi)門見(jiàn)山，使所說(shuō)道理更加顯豁。
D.本文雖短，而結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn);語(yǔ)句轉(zhuǎn)接自然，語(yǔ)意委婉含蓄，間接揭露了吏治的腐敗，表達(dá)了作者的憤慨之情。
第Ⅱ卷(共120分)
四、(25分)
11.將下列文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)
(1)夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺，豈獨(dú)伶人也哉?(3分)
譯：
(2)生而影不與吾形相依，死而魂不與吾夢(mèng)相接，吾實(shí)為之，其又何尤!(3分)
譯：
(3)以今天下多類此，而民莫敢肆其怒與黜罰何哉?勢(shì)不同也。(4分)
譯：
12.閱讀下面這兩首唐詩(shī)，聯(lián)系其寫(xiě)作背景，回答問(wèn)題。(8分)
左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘
韓愈
一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。
欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年!
云橫秦嶺家何在?雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。
知汝還來(lái)應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。
寄韓潮州愈
賈島
此心曾與木蘭舟，直到天南潮水頭。
隔嶺章來(lái)華岳，出關(guān)書(shū)信過(guò)瀧流。
峰懸驛路殘?jiān)茢�，海浸城根老�?shù)秋。
一夕瘴煙風(fēng)卷盡，月明初上浪西樓。
[寫(xiě)作背景]韓愈晚年因上《諫佛骨表》，觸犯“人主之怒”，差點(diǎn)被定為死罪，經(jīng)裴度等人說(shuō)情，才由刑部侍郎貶為潮州刺史。
(1)“峰懸驛路殘?jiān)茢啵＝歉蠘?shù)秋”一聯(lián)描述了什么景況?抒發(fā)了什么思想感情?(3分)
(2)《寄韓潮州愈》為賈島讀了韓詩(shī)后有感而作的，有人說(shuō)，賈詩(shī)酷似韓詩(shī)的和詩(shī)，真是“同心之言，其臭如蘭”。請(qǐng)分析“同心之言”的具體表現(xiàn)。(5分)
13.填空。(7分)
(1)云銷雨霽，彩徹區(qū)明。__________________，__________________。(王勃《滕王閣序》)
(2)山不厭高，海不厭深。__________________，__________________。(曹操《短歌行》)
(3)臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，__________________，__________________。(李密《陳情表》)
(4)舳艫千里，__________________，__________________，橫槊賦詩(shī)。(蘇軾《赤壁賦》)
(5)古今中外的文學(xué)畫(huà)廊中，有許多守財(cái)奴形象，如清代吳敬梓《》(書(shū)名)中的嚴(yán)監(jiān)生、俄國(guó)(作家名)《死魂靈》中的波留希金、(國(guó)名)巴爾扎克《歐也妮葛朗臺(tái)》中的葛朗臺(tái)、英國(guó)莎士比亞
《威尼斯商人》中的(人名)等。
(6)寶玉眼中的黛玉，與眾各別：“__________________，_______________。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病……”(曹雪芹《林黛玉進(jìn)賈府》)
五、閱讀下面的文章，完成14—17題(20分)。
一刻鐘
劉心武
下午忽然接到尼娜的電話，問(wèn)能不能來(lái)我家“打擾一下”，雖有些吃驚，我還是答應(yīng)了。
尼娜是她在公司的“叫名”，真名是王愛(ài)紅。她的父親是我的中學(xué)同窗，比我大一歲。我是看著尼娜長(zhǎng)大的。尼娜從美國(guó)留學(xué)回來(lái)，在一家美國(guó)金融機(jī)構(gòu)做事，前年已獲中層職銜。我偶爾應(yīng)邀去尼娜家與王兄晤面，開(kāi)始我也并沒(méi)多想，但是有一次，在他們家客廳的落地窗前，俯瞰萬(wàn)家燈火，我就禁不住有些慚愧了，自己的兒子不過(guò)是介乎白領(lǐng)、藍(lán)領(lǐng)之間的打工仔，哪能提供這種“法式情調(diào)、英式管理”的空間來(lái)讓我獨(dú)自待客!不過(guò)回到自己家里，也就自我安慰：人各有運(yùn)，知足常樂(lè)，他們過(guò)得固然極好，我也并不糟，祝福他們，也祝福自己。
尼娜飄然而至�！澳阋鲞h(yuǎn)門?”她是跟名牌拉箱一起進(jìn)屋的，我不由得如此發(fā)問(wèn)。還不只是拉箱，她還提著一個(gè)大紙袋，那樣的紙袋本是裝名牌服裝的，現(xiàn)在鼓鼓囊囊，似乎亂塞著一些零碎的物品�！笆迨澹也怀鲩T，我一會(huì)兒回家去。我想求您——這些東西暫存您家�！蔽夷涿睿齾s又說(shuō)：“我先用一下您家的衛(wèi)生間好嗎?”“當(dāng)然可以!”她匆匆進(jìn)了衛(wèi)生間，那臨時(shí)擱在我家茶幾邊的紙袋歪倒了，里面有東西滑落出來(lái)，我拾起兩個(gè)小鏡框，一個(gè)里面是她媽媽的照片，想到王嫂去年仙逝，我一嘆;一個(gè)里面是尼娜和兒子佳佳的照片，為什么她這個(gè)年齡段的白領(lǐng)麗人，多有像她這樣成為“單親母親”的呢?再一嘆。又拾起一個(gè)銀制小獎(jiǎng)杯，上面鏨著英文，應(yīng)該是他們公司為表彰她的業(yè)績(jī)頒給她的。我把滑落的東西往紙袋里放妥，尼娜從衛(wèi)生間出來(lái)，又問(wèn)：“能不能喝杯熱茶?”我知道她是習(xí)慣喝咖啡的，我一邊沖咖啡一邊問(wèn)她：“怎么回事?”她把自己的身體拋進(jìn)沙發(fā)，雙手?jǐn)n攏頭發(fā)，簡(jiǎn)潔地說(shuō)：“我剛經(jīng)歷了人生中最恐怖的一刻鐘!”
原來(lái)，她所在的公司全球同步裁員，尼娜兩點(diǎn)一刻接到被裁通知，當(dāng)時(shí)她還正忙著。也用不著她跟誰(shuí)交接，公司規(guī)定，自接到裁員通知后，一刻鐘內(nèi)必須撤離。她想用座機(jī)往外打個(gè)電話，但她那部電話已經(jīng)被撤銷;想再用電腦發(fā)封“伊妹兒”，局域網(wǎng)已經(jīng)不允許她進(jìn)入;她趕緊收拾私人用品離開(kāi)辦公區(qū);到了走廊，想進(jìn)入茶水間喝杯咖啡放松一下，發(fā)現(xiàn)自己手里的鑰匙卡已經(jīng)無(wú)法開(kāi)啟那扇門;想進(jìn)入衛(wèi)生間，也一樣;到前臺(tái)，交回鑰匙卡，從此她再也無(wú)法進(jìn)入幾年來(lái)所熟悉的空間了……“這太不人道了啊!”針對(duì)我的說(shuō)法，她慘然一笑：“很人道的，我看見(jiàn)醫(yī)務(wù)室的門大開(kāi)，很顯然是為了及時(shí)救助無(wú)法承受這一刻鐘的被裁人士。路過(guò)那里我沒(méi)有停步，但一瞥之間，看見(jiàn)高大的姜森——他比我高一級(jí)，金發(fā)碧眼，平時(shí)很威嚴(yán)，正在那里面一張?zhí)梢紊铣槠�，周圍兩個(gè)醫(yī)生也不知是在進(jìn)行藥物治療還是心理干預(yù)……”
我不知道該如何安慰尼娜。但她喝了幾口熱咖啡后，鎮(zhèn)定下來(lái)，冷靜地對(duì)我說(shuō)：“盡管我們?cè)缰拦緯?huì)有裁員的大動(dòng)作，也知道所謂‘一刻鐘撤離’的游戲規(guī)則，不過(guò)事到臨頭，還是有些發(fā)懵。”我問(wèn)：“你下一步怎么辦?”她一時(shí)沉吟不答，我就說(shuō)：“如果你有困難，叔叔雖然不是特別富裕，總還能……”她沒(méi)等我說(shuō)完，抬起頭笑了：“我們這種人，遇到的問(wèn)題，不是沒(méi)飯吃，而是今后能不能換個(gè)小碗吃飯，可是，一旦過(guò)慣了這樣的生活，放下架子來(lái)，那不是一樁簡(jiǎn)單的事!”她告訴我，公司裁員，按合同，會(huì)給她這樣級(jí)別的雇員一定的補(bǔ)償，但是，“別的不算，光我那房子的月供，一個(gè)月就得兩萬(wàn)……把大房子換小，從技術(shù)上來(lái)說(shuō)是一個(gè)系統(tǒng)工程，從心理上說(shuō)，縱使我承受得了，老爸現(xiàn)在住我那兒，他能馬上接受這樣的事實(shí)嗎?他能接受了，佳佳呢?原來(lái)開(kāi)福特接他，他都覺(jué)得沒(méi)面子，現(xiàn)在如果把本田再換成福特甚至QQ，不敢想!我只能緩沖一下，把這些東西暫存您這兒，起碼一周之內(nèi)，還能天天開(kāi)車離家做上班狀!”
尼娜告別后，我想，于她那樣的人士而言，人生中的這一刻鐘，是既狼狽而又寶貴的。(選自《讀者》2009年07期)
14、文中第二段劃線部分起什么作用?(4分)
15、結(jié)合文章內(nèi)容，試分析尼娜這一人物形象。(5分)
16、如何理解末段中“于她那樣的人士而言，人生中的這一刻鐘，是既狼狽又寶貴”的意思?(5分)
17、本文以“一刻鐘”為題有什么深刻含義?讀完全文，你受到了什么啟發(fā)?(6分)
六、實(shí)際應(yīng)用(15分)
18.下面是從已學(xué)課文中挑選的四片語(yǔ)段，試分析其描寫(xiě)方法與表達(dá)效果，填寫(xiě)下表：(4分)
題號(hào)課文語(yǔ)段描寫(xiě)方法表達(dá)效果
(1)《項(xiàng)鏈》她跳起來(lái)，摟住朋友的脖子，狂熱地親她，接著就帶著這件寶物跑了。生動(dòng)表現(xiàn)了瑪?shù)贍柕陆璧綕M意首飾后狂喜的心情。
(2)《守財(cái)奴》似乎已經(jīng)死去幾小時(shí)的眼睛立刻復(fù)活了，目不轉(zhuǎn)睛地瞧著那些法器，他的肉瘤也最后地動(dòng)了一動(dòng)。細(xì)節(jié)描寫(xiě)突出葛朗臺(tái)至死不變的貪婪本性。
(3)《陳奐生上城》一次寒潮剛過(guò)，天氣已經(jīng)好轉(zhuǎn)，輕風(fēng)微微吹，太陽(yáng)暖烘烘……借天氣烘托陳奐生此次上城的輕松愉快的心情。
(4)《林黛玉進(jìn)賈府》黛玉笑回道：“舅母愛(ài)惜賜飯，原不應(yīng)辭，只是還要過(guò)去拜見(jiàn)二舅舅，恐領(lǐng)了賜去不恭，異日再領(lǐng)，未為不可。望舅母容諒�！�
19.根據(jù)語(yǔ)境，仿寫(xiě)兩個(gè)句子，要求語(yǔ)意相應(yīng)，修辭相同，句式一致。(5分)
人生是潔白的畫(huà)紙，我們每個(gè)人就是手握各色筆的畫(huà)師;______，______;______，______;但人生更像一本難懂的書(shū)，我們每個(gè)人則是孜孜不倦的讀書(shū)郎。
20、隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，道路好了、汽車多了，交通事故也不斷增多。請(qǐng)你為公路上的警示牌設(shè)計(jì)三句話，提醒駕駛員注意安全。表達(dá)要有創(chuàng)意。(6分)
七、(60分)
21、閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。
有兩只螞蟻想翻越一段墻，尋找墻那頭的食物。一只螞蟻來(lái)到墻腳就毫不猶豫地向上爬去，可是每當(dāng)它爬到大半時(shí)，就會(huì)由于勞累、疲倦而跌落下來(lái)�？墒撬粴怵H，一次次跌下來(lái)，又迅速地調(diào)整自己，重新向上爬去。另一只螞蟻觀察了一下，決定繞過(guò)墻去。很快地，這只螞蟻繞過(guò)墻來(lái)到食物前，開(kāi)始享受起來(lái);而另一只螞蟻還在不停地跌落下去又重新開(kāi)始。
請(qǐng)認(rèn)真閱讀材料，選準(zhǔn)角度，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，寫(xiě)一不少于800字的文章。所選內(nèi)容必須在材料范圍之內(nèi)，不得抄襲。
參考答案
一、(30分)
1.C2.C3.A4.D
三、
8.C(A、俎，盛食物的器具。B、滸，水邊。D、賞，設(shè)宴。)
9.A(A、之，代詞，他：柳子。B、代詞，你/動(dòng)詞，像。C、轉(zhuǎn)折連詞，但是，卻/并列連詞，和。D、代詞，他/選擇連詞，還是。)
10.D(語(yǔ)意不是委婉含蓄，而是直接揭露)
四、(25分)
11.(1)禍患常常是從細(xì)微的事物積累起來(lái)的，人的才智勇氣往往被他溺愛(ài)的事物困擾，難道只是溺愛(ài)伶人才如此嗎?(“智勇”、被動(dòng)句式、句意各一分)
(2)你活著的時(shí)候不能和我形影相依，死后魂靈也不在我的夢(mèng)中顯現(xiàn)，這確實(shí)(或譯成“實(shí)際上”)是我造成的災(zāi)難，又能抱怨誰(shuí)呢?(“實(shí)”、“尤”、句意各一分)
(3)如今天下地方官中許多人都象這個(gè)被雇用的人，而老百姓沒(méi)有誰(shuí)敢盡情發(fā)泄他們的憤怒，驅(qū)逐他們，處罰他們，這是什么原因呢?原因就是老百姓所處的地位和那個(gè)主人所處的地位不一樣。
12.(1)描述了道路的險(xiǎn)阻和到任后的景況，抒發(fā)了作者深沉的關(guān)切之情。
答題分析：“峰懸驛路”寫(xiě)了道路險(xiǎn)阻。望不到盡頭的驛路，盤(pán)山而上，好像懸掛在聳入云霄的峰巒上，這是途中景況�！昂＝歉眲t說(shuō)處境凄苦。潮州濱海，海潮浸到城根，地卑湮濕，老樹(shù)為之含秋，這是到任后的景況。“殘?jiān)茢唷眱?nèi)含人雖隔斷，兩心相連之意;“老樹(shù)秋”則有“樹(shù)猶如此，人何以堪”之慨。在物景烘托中透露作者深沉的關(guān)切心情。
(2)①詩(shī)的首聯(lián)，說(shuō)自己的心早已與韓愈同乘蘭舟，水宿風(fēng)餐，一直流到嶺南潮水的盡頭了。表達(dá)了甘愿陪同韓愈受苦的深厚友情。(答案要點(diǎn)：心隨)
�、陬h聯(lián)寫(xiě)自己讀了韓愈的詩(shī)后，以書(shū)信相慰藉，表明二人正是高山流水，肝膽相照。(答案要點(diǎn)：書(shū)信，慰藉)
③頸聯(lián)寫(xiě)了道路險(xiǎn)阻，處境艱苦，與韓詩(shī)的頸聯(lián)似在互訴衷曲，表現(xiàn)了深深的理解與關(guān)切之情。(答案要點(diǎn)：理解，關(guān)切)
④尾聯(lián)針對(duì)韓愈“對(duì)收吾骨瘴江邊”一語(yǔ)，一反其意，以美好的憧憬對(duì)韓愈進(jìn)行安慰和祝愿。(答案要點(diǎn)：反其意，祝愿)
此詩(shī)首聯(lián)寫(xiě)意，次聯(lián)寫(xiě)實(shí)，三聯(lián)寫(xiě)懸想，尾聯(lián)寫(xiě)祝愿，而通又以“此心”二字為契機(jī)，抒寫(xiě)了深摯的友情。八句詩(shī)直如清澄的泉水，字字句句均從內(nèi)心發(fā)出，真是“同心之言，其臭如蘭”。(答出一點(diǎn)給2分，答出二點(diǎn)給5分)
13.(1)落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色
(2)周公吐哺，天下歸心
(3)是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)，報(bào)養(yǎng)劉之日短也
(4)旌旗蔽空，釃酒臨江
(5)儒林外史，果戈理，法國(guó)，夏洛克
(6)兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目
五、(20分)
14、(4分)通過(guò)我到王家做客，親自感受王家的富有與奢華，突顯尼娜的家庭條件;也為下文情節(jié)的展開(kāi)和人物性格的展現(xiàn)作了鋪墊。(答對(duì)一點(diǎn)得兩分，意思近即可;分析不準(zhǔn)，酌情扣分。)
15、(5分)家境富裕，崇尚奢華，要面子，難以直面生活中的挫折。(以上為答題要點(diǎn)，每點(diǎn)1分，意思相近即可。答全給滿分)
16、(5分)“狼狽”是指一個(gè)過(guò)慣了富裕生活的人面對(duì)突如其來(lái)的變故一下子難以接受的難堪處境;“寶貴”指這樣的人生經(jīng)歷對(duì)像尼娜一樣的人來(lái)說(shuō)也是一筆財(cái)富，她們可以從中吸取教訓(xùn)，從而進(jìn)一步完善自己，使自己的人生之路走得更順暢。(答對(duì)一點(diǎn)給2分。答全給全分)
17、(6分)“一刻鐘”既指尼娜接到裁員通知后的一段難挨的時(shí)間，也可指人生中可能遭受的一些挫折和種種難堪的場(chǎng)面。(答對(duì)給3分)“啟發(fā)”可從以下方面回答：由儉入奢易，由奢入儉難;人生總有坎坷起伏，要保持平和心態(tài)，不至于在災(zāi)難降臨時(shí)慌了手腳等等。(與文章主旨相關(guān)即可。3分)
六、(15分)
18.(1)動(dòng)作描寫(xiě)(3)環(huán)境描寫(xiě)(4)語(yǔ)言描寫(xiě)這既表明了對(duì)邢夫人的尊敬和感激，又表明了自己顧全大局禮節(jié)，說(shuō)明她待人接物處處留心。(每空1分，第四空兩個(gè)方面的內(nèi)容缺一無(wú)分)
19.人生也是一條看不到盡頭的長(zhǎng)路，我們每個(gè)人則是人生道路的遠(yuǎn)足者;人生還像是一塊神奇的土地，我們每個(gè)人則是手握農(nóng)具的耕耘者;(修辭1分，句式1分，內(nèi)容3分)
20(1)金錢誠(chéng)可貴，生命價(jià)更高!
(2)時(shí)間重要，不如生命重要!
(3)搶行一秒，遺憾一生!(各2分，意思對(duì)即可)
七.(60分)
21.作文：參考高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
作文材料感悟：
要實(shí)現(xiàn)一個(gè)遠(yuǎn)大的理想或達(dá)到一個(gè)奮斗目標(biāo)，除了不懈地追求、積極地進(jìn)取，不怕苦不怕累，勇于付出辛苦的汗水以外，還要注意拼搏的方式或手段，即“方向”問(wèn)題。找準(zhǔn)方向，就會(huì)事半功倍，輕松地步入成功的殿堂;找錯(cuò)方向或根本不辨方向，就會(huì)事倍功半，甚至與成功失之交臂。
附：文言文譯文：
河?xùn)|人薛存義將要走了，柳宗元在盤(pán)子里盛上肉，把酒斟滿杯，在江邊為他設(shè)席送行，請(qǐng)他喝酒吃肉。并且對(duì)他說(shuō)：“凡是在地方上做官的人，你知道他們的職責(zé)是什么嗎?他們是老百姓的仆役，并不是奴役百姓的。凡是靠種田吃飯的人，他們拿出十分之一的收入來(lái)雇用官吏，為的是官吏能公平地為大家辦事�，F(xiàn)在官吏拿了俸祿而不認(rèn)真給人民辦事的，天下到處都是。哪里只是不認(rèn)真替人民辦事，還竊取老百姓的財(cái)物。假如有戶人家雇了一個(gè)人在家里干活，那人拿了主人給的工錢，不認(rèn)真給他干活，還從他家中偷走錢財(cái)器物，那主人一定會(huì)十分惱火，要攆走他、處罰他。如今天下地方官中許多人都象這個(gè)被雇用的人，而老百姓沒(méi)有誰(shuí)敢盡情發(fā)泄他們的憤怒，驅(qū)逐他們，處罰他們，這是什么原因呢?原因就是老百姓所處的地位和那個(gè)主人所處的地位不一樣。他們所處的地位雖然不一樣，但應(yīng)該發(fā)怒、驅(qū)逐、處罰對(duì)方的道理卻是一樣的，如果老百姓真要起來(lái)驅(qū)逐、處罰官吏，那官吏對(duì)老百姓又能怎么樣呢!做地方官的明白這個(gè)道理，能不感到恐懼和害怕嗎!”
存義代理零陵縣令已經(jīng)兩年了。每天早早起來(lái)處理政務(wù)，夜里還在考慮公事，花力氣動(dòng)腦筋，使得打官司的人能得到公正的裁決，繳納賦稅的人負(fù)擔(dān)均平，老人小孩內(nèi)無(wú)欺詐之心，外無(wú)憎惡之情，他確實(shí)是沒(méi)有白白領(lǐng)取俸祿，的確是個(gè)懂得恐懼和害怕的'人。
我地位卑賤，又遭受被貶謫的恥辱，不能對(duì)考察官吏政績(jī)、確定誰(shuí)賢明、誰(shuí)不賢明的事參與意見(jiàn)。所以在他走的時(shí)候，準(zhǔn)備了酒肉來(lái)宴請(qǐng)他，并且寫(xiě)了這序。
高二語(yǔ)文下學(xué)期期末測(cè)試題附答案 2
總分 150分 考試時(shí)間 120分鐘
第Ⅰ卷(選擇題 30分)
一、(12分，每小題3分)
1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音沒(méi)有錯(cuò)誤的一組是
A.兩靨(yè) 口訥(nè) 玷污(zhān) 自慚形穢(huì)
B.鼓噪(cāo) 放誕(dàn) 敕造(chì) 紈绔膏粱(kù)
C.憊懶(bèi) 拗開(kāi)(ǎo) 謄寫(xiě)(téng) 面面相覷(qù)
D.庇佑(pì) 沽酒(gū) 迤邐(yǐ) 雕梁畫(huà)棟(dòng)
2.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>
A.一部分不法分子利用內(nèi)地人對(duì)港藥的盲目信任，曲突徙薪，把港藥到深圳銷售，甚至假冒港藥品牌制假、售假，給深圳市民帶來(lái)極大的用藥安全隱患。
B.她們一個(gè)個(gè)是高智商的知識(shí)分子，飽學(xué)多識(shí)，受過(guò)良好的高等教育，然而一旦踏入紛紜復(fù)雜的社會(huì)，卻猶如盲人瞎馬。
C.上周日的西班牙足球甲級(jí)聯(lián)賽中，皇馬主帥穆里尼奧為讓主力養(yǎng)精蓄銳，準(zhǔn)備與巴薩之戰(zhàn)，對(duì)首發(fā)陣容進(jìn)行了大輪換。
D.我是自然界最偉大的奇跡，不可能像動(dòng)物一樣容易滿足，我心中燃燒著代代相傳的火焰，我要使這團(tuán)火越燒越旺，向世界宣布我的出類拔萃。
3.下列語(yǔ)句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是
A.京劇，又稱“皮黃”，它的音樂(lè)素材由“西皮”和“二黃”兩種基本腔調(diào)組成，也兼唱一些地方小曲調(diào)，有“國(guó)劇”之稱，稱為“國(guó)粹”。
B.國(guó)務(wù)院食品安全委員會(huì)等九部門日前聯(lián)合發(fā)布公告，要求嚴(yán)厲打擊食品非法添加行為，嚴(yán)格規(guī)范食品添加劑的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)和使用。
C.每年的4月22日是“世界地球日”，設(shè)立“世界地球日”的目的是喚起人類愛(ài)護(hù)地球、保護(hù)家園，促進(jìn)資源開(kāi)發(fā)與環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)發(fā)展。
D.北非戰(zhàn)亂造成的嚴(yán)重的國(guó)際人道主義災(zāi)難已經(jīng)波及到歐洲，大量難民逃往位于地中海的意大利小島藍(lán)普度撒，小島已經(jīng)不堪重負(fù)。
4.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
林沖想起離了這半里路上有個(gè)古廟，可以安身，“我且去那里宿一夜，等到天明，卻作理會(huì)。” 林沖把槍和酒葫蘆放在紙堆上……卻把葫蘆冷酒提來(lái)，慢慢地吃，就將懷中牛肉下酒。
�、偃氲美锩婵磿r(shí)，殿上塑著一尊金甲山神，兩邊一個(gè)判官，一個(gè)小鬼，側(cè)邊堆著一堆紙。
�、谂赃呏褂幸粔K大石頭，掇將過(guò)來(lái)靠了門。
③入得廟門，再把門掩上。
�、軋F(tuán)團(tuán)看來(lái)，又沒(méi)鄰舍，又無(wú)廟主。
�、莅驯痪砹�，花槍挑著酒葫蘆，依舊把門拽上，鎖了，望那廟里來(lái)。
A.⑤③④①② B.④⑤③①② C.④⑤③②① D.⑤③②①④
二、(9分，每小題3分)
閱讀下面文字，完成5-7題。
中國(guó)哲學(xué)家表達(dá)自己思想的方式
馮友蘭
人們開(kāi)始讀中國(guó)哲學(xué)著作時(shí)，第一個(gè)印象也許是，這些言論和文章都很簡(jiǎn)短，沒(méi)有聯(lián)系。打開(kāi)《論語(yǔ)》，你會(huì)看到每章只有寥寥數(shù)語(yǔ)，而且上下章幾乎沒(méi)有任何聯(lián)系。打開(kāi)《老子》，你會(huì)看到全書(shū)只約有五千宇，不長(zhǎng)于雜志上的一文章�？墒菑闹袇s能見(jiàn)到老子哲學(xué)的全體。習(xí)慣于精密推理和詳細(xì)論證的學(xué)生，要了解這些中國(guó)哲學(xué)到底在說(shuō)什么，簡(jiǎn)直感到茫然。他會(huì)傾向于認(rèn)為，這些思想本身就是沒(méi)有內(nèi)部聯(lián)系吧。如果當(dāng)真如此，那還有什么中國(guó)哲學(xué)。因?yàn)闆](méi)有聯(lián)系的思想是不值得名為哲學(xué)的。
可以這么說(shuō)：中國(guó)哲學(xué)家的言論、文章沒(méi)有表面上的聯(lián)系，是由于這些言論、文章都不是正式的哲學(xué)著作。照中國(guó)的傳統(tǒng)，研究哲學(xué)不是一種職業(yè)。每個(gè)人都要學(xué)哲學(xué)，正像西方人都要進(jìn)教堂。學(xué)哲學(xué)的目的，是使人作為人能夠成為人，而不是成為某種人。其他的學(xué)習(xí)(不是學(xué)哲學(xué))是使人能夠成為某種人，即有一定職業(yè)的人。所以過(guò)去沒(méi)有職業(yè)哲學(xué)家;非職業(yè)哲學(xué)家也就不必有正式的哲學(xué)著作。在中國(guó)，沒(méi)有正式的哲學(xué)著作的哲學(xué)家，比有正式的哲學(xué)著作的哲學(xué)家多得多。若想研究這些人的哲學(xué)，只有看他們的語(yǔ)錄或?qū)懡o學(xué)生、朋友的信。這些信寫(xiě)于他一生的各個(gè)時(shí)期，語(yǔ)錄也不只是一人所記。所以它們不相聯(lián)系，甚至互相矛盾，這是可以預(yù)料的。
以上所說(shuō)可以解釋為什么有些哲學(xué)家的言論、文章沒(méi)有聯(lián)系：還不能解釋它們?yōu)槭裁春?jiǎn)短。有些哲學(xué)著作，像孟子的和荀子的，還是有系統(tǒng)的推理和論證。但是與西方哲學(xué)著作相比，它們還是不夠明晰。這是由于中國(guó)哲學(xué)家慣于用名言雋語(yǔ)、比喻例證的形式表達(dá)自己的思想。《老子》全書(shū)都是名言雋語(yǔ)，《莊子》各大都充滿比喻例證。這是很明顯的。但是，甚至在上面提到的孟子、茍子著作，與西方哲學(xué)著作相比，還是有過(guò)多的名言雋語(yǔ)、比喻例證。名言雋語(yǔ)一定很簡(jiǎn)短：比喻例證一定無(wú)聯(lián)系。
因而名言雋語(yǔ)、比喻例證就不夠明晰。它們明晰不足而暗示有余，前者從后者得到補(bǔ)償。當(dāng)然，明晰與暗示是不可得兼的。一種表達(dá)，越是明晰，就越少暗示：正如一種表達(dá)，越是散文化，就越少詩(shī)意。正因?yàn)橹袊?guó)哲學(xué)家的言論、文章不很明晰，所以它們所暗示的幾乎是無(wú)窮的。
富于暗示，而不是明晰得一覽無(wú)遺，是一切中國(guó)藝術(shù)的理想，詩(shī)歌、繪畫(huà)以及其他無(wú)不如此。拿詩(shī)來(lái)說(shuō)，詩(shī)人想要傳達(dá)的往往不是詩(shī)中直接說(shuō)了的，而是詩(shī)中沒(méi)有說(shuō)的。照中國(guó)的傳統(tǒng)，好詩(shī)“言有盡而意無(wú)窮”。所以聰明的讀者能讀出詩(shī)的言外之意，能讀出書(shū)的“行間”之意。中國(guó)藝術(shù)這樣的理想，也反映在中國(guó)哲學(xué)家表達(dá)自己思想的方式里。
中國(guó)藝術(shù)的理想，不是沒(méi)有它的哲學(xué)背景的�！肚f子》說(shuō)：“言者所以在意，得意而忘言。道家認(rèn)為，道不可道，只可暗示。言透露道，是靠言的暗示，不是靠言的固定的外延和內(nèi)涵。言一旦達(dá)到了目的，就該忘掉。既然再不需要了，何必用言來(lái)自尋煩惱呢?詩(shī)的文字和音韻是如此，畫(huà)的線條和顏色也是如此。
《論語(yǔ)》《老子》中簡(jiǎn)短的言論，都不單純是一些結(jié)論，而推出這些結(jié)論的前提都給丟掉了。它們都是富于暗示的名言雋語(yǔ)。暗示才耐人尋味。你可以把你從《老子》中發(fā)現(xiàn)的思想全部收集起來(lái)，寫(xiě)成一部新書(shū)。不管寫(xiě)得多么好，它也不過(guò)是一部新書(shū)。它可以與《老子》原書(shū)對(duì)照著讀，也可以對(duì)人們理解原書(shū)大有幫助，但是它永遠(yuǎn)不能取代原書(shū)。
5.下列關(guān)于原文前三段內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是
A.《論語(yǔ)》每章只有寥寥數(shù)語(yǔ)，上下章在思想上也幾乎沒(méi)有任何聯(lián)系，因?yàn)樗恢皇且蝗怂�，所以彼此不相�?lián)系也是可以預(yù)料的。
B.照中國(guó)的傳統(tǒng)，研究哲學(xué)不是一種職業(yè)，表達(dá)哲學(xué)思想也就不必非有正式的哲學(xué)著作，而是可以散見(jiàn)于日常的交談和書(shū)信之中。
C.西方哲學(xué)著作采用系統(tǒng)的推理和論證表達(dá)思想，而中國(guó)哲學(xué)家習(xí)慣于用名言雋語(yǔ)，比喻例證表達(dá)思想，所以思想的表達(dá)不夠明晰。
D.《莊子》各大都充滿比喻例證，這些比喻例證之間可以沒(méi)有相互聯(lián)系，不像西方哲學(xué)著作中的推理論證那樣有密切聯(lián)系。6.下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是
A.詩(shī)意往往不直接表達(dá)，而是通過(guò)暗示讓人領(lǐng)會(huì)。中國(guó)哲學(xué)家表達(dá)自己思想的方式，比如名言雋語(yǔ)和比喻論證，正是一種詩(shī)意的表達(dá)方式。
B.明晰的表達(dá)固然值得肯定，但富于暗示的表達(dá)則更耐人尋味，只有聰明的讀者才能發(fā)掘出詩(shī)的言外之意和書(shū)的行間之意。
C.照中國(guó)的傳統(tǒng)，好詩(shī)“言有盡而意無(wú)窮”，因?yàn)槠湟饪捎勺x者讀出。同理，中國(guó)哲學(xué)家的言論，文章正因?yàn)檎Z(yǔ)言簡(jiǎn)短，才能讀出更多新意。
D.中國(guó)藝術(shù)的思想，當(dāng)然不是只為中國(guó)藝術(shù)所獨(dú)有，中國(guó)哲學(xué)家表達(dá)自己思想的方式就體現(xiàn)了這種理想，《老子》堪稱范例。
7.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是
A.中國(guó)哲學(xué)家表達(dá)自己思想的方式固然反映了中國(guó)藝術(shù)的理想，但從根本上說(shuō)還是由中國(guó)哲學(xué)自身的認(rèn)知特點(diǎn)決定的。
B.中國(guó)哲學(xué)家表達(dá)自己思想的方式強(qiáng)調(diào)暗示，體現(xiàn)出對(duì)語(yǔ)言作用的排斥，因?yàn)樗枷霟o(wú)法靠語(yǔ)言的固定外延和內(nèi)涵來(lái)表達(dá)。
C.中國(guó)哲學(xué)家表達(dá)自己思想的方式?jīng)Q定了它所表達(dá)的思想是難以還原的，因?yàn)樽x者所發(fā)現(xiàn)的思想包含他自己的體會(huì)。
D.中國(guó)哲學(xué)家表達(dá)自己思想的方式體現(xiàn)了中國(guó)哲學(xué)對(duì)言意關(guān)系的獨(dú)特認(rèn)識(shí)，那就是為語(yǔ)言難以直接、完全地呈現(xiàn)思想。
三、(9分，每小題3分)
閱讀下面的文言文，完成8-10題。
李昉，字明遠(yuǎn)，深州饒陽(yáng)人。漢乾祐舉進(jìn)士，為秘書(shū)郎。宰相馮道引之，與呂端同直弘文館，改右拾遺、集賢殿修撰。
宋初，加中書(shū)舍人。開(kāi)寶三年，知貢舉。五年，復(fù)知貢舉。昉之知貢舉也，其鄉(xiāng)人武濟(jì)川預(yù)選，既而奏對(duì)失次，昉坐左遷太常少卿，俄判國(guó)子監(jiān)。明年五月，復(fù)拜中書(shū)舍人、翰林學(xué)士。時(shí)趙普為盧多遜所構(gòu)，數(shù)以其短聞?dòng)谏�。上詢于昉，對(duì)曰：“臣職司書(shū)詔，普之所為，非臣所知。”普尋出鎮(zhèn)，多遜遂參知政事。太宗即位，加昉戶部侍郎，太平興國(guó)中，改文明殿學(xué)士。時(shí)趙普、宋琪居相位久，求其能繼之者，宿舊無(wú)逾于昉，遂命參知政事。十一月，普出鎮(zhèn)，防與琪俱拜平章事。未幾，加監(jiān)修國(guó)史，復(fù)時(shí)政記先進(jìn)御而后付有司，自昉議始也。
昉和厚多恕，不念舊惡。在位小心循謹(jǐn)，無(wú)赫赫稱。好接賓客，江南平，士大夫歸朝者多從之游。雅厚張洎而薄張佖，及昉罷相，洎草制深攻詆之，而佖朔望必詣昉。或謂佖曰：“李公待君素不厚，何數(shù)詣之?佖曰：“我為廷尉日，李公方秉政，未嘗一有請(qǐng)求，此吾所以重之也�！睍P素與盧多遜善，待之不疑，多遜屢譖昉于上，或以告昉，不之信。及入相，太宗言及多遜事，昉頗為解釋。帝曰：“多遜居常毀卿一錢不直�！睍P始信之。上由此益重昉。
居中書(shū)日，有求進(jìn)用者，雖知其材可取，必正色拒絕之，已而擢用;或不足用，必和顏溫語(yǔ)待之。子弟問(wèn)其故，曰：“用賢，人主之事;若受其請(qǐng)，是市私恩也，故峻絕之，使恩歸于上。若不用者，既失所望，又無(wú)善辭，取怨之道也�！�
至道二年，昉陪祀南郊，禮畢入賀，因拜舞仆地，臺(tái)吏掖之以出，臥疾數(shù)日薨，年七十二。贈(zèng)司徒，謚文正。
選自《宋史·列傳第二十四·李昉傳》，有刪改)
8.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是()
A.臺(tái)吏掖之以出 掖：鞭打
B.而佖朔望必詣昉 朔：陰歷每月初一
C.是市私恩也 市：買賣，交易
D.普尋出鎮(zhèn) 尋：不久
9.以下各組句子中，全都表明李昉“和厚多恕”的一組是( )
�、俪悸毸緯�(shū)詔，普之所為，非臣所知 ②雅厚張洎而薄張佖
③昉素與盧多遜善，待之不疑 ④太宗言及多遜事，昉頗為解釋
⑤有求進(jìn)用者，雖知其材可取，必正色拒絕之 ⑥或不足用，必和顏溫語(yǔ)待之
A.①③⑤ B.①②⑤ C.③④⑥ D.②④⑥
10.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括分析，不正確的一項(xiàng)是()
A.李昉本來(lái)是后漢朝官員，后來(lái)由于宰相馮道的推薦，得以和呂端一同在弘文館當(dāng)值，做一些修撰的工作。
B.李昉為官小心謹(jǐn)慎，不肯輕易說(shuō)人壞話，也不愿自作主張，因而沒(méi)有什么顯赫的政績(jī)，后因摔倒而去世。
C.李昉在主持貢生考試時(shí)，同鄉(xiāng)武濟(jì)川對(duì)答失常，李昉因此被貶官為太常少卿，后來(lái)又恢復(fù)到中書(shū)舍人一職。
D.李昉在擔(dān)任中書(shū)時(shí)，對(duì)那些前來(lái)求官的人一律都嚴(yán)詞拒絕，自己絕不會(huì)提拔任用官員，而是讓皇上定奪。
第Ⅱ卷(非選擇題 120分)
四、(23分)
11.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)
(1)時(shí)趙普為盧多遜所構(gòu)，數(shù)以其短聞?dòng)谏稀?5分)
譯文：
(2)昉素與盧多遜善，待之不疑，多遜屢譖防于上，或以告昉，不之信。(5分)
譯文：
12.閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。 (8分)
江樓夕望招客
白居易
海天東望夕茫茫，山勢(shì)川形闊復(fù)長(zhǎng)。燈火萬(wàn)家城四畔，星河一道水中央。
風(fēng)吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜。能就江樓消暑否，比君茅舍校清涼。
(1)本詩(shī)頸聯(lián)精妙傳神，請(qǐng)加以賞析。(4分)
(2)詩(shī)歌中哪一個(gè)字可以統(tǒng)領(lǐng)全詩(shī)?請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)作簡(jiǎn)要分析。(4分)
13.補(bǔ)寫(xiě)出下列名名句中的空缺部分。(兩題任選一題作答：如果兩題都答，則按第一
小題計(jì)分)(5分)
(1)且夫天地之間，物各有主， ，雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng)，與山間之明月， ， ， ，用之不竭。 ，而吾與子之所共適。(蘇軾《赤壁賦》)
(2)外無(wú)期功強(qiáng)近之親， 。 ， 。(李密《陳情表》)
天高地迥，覺(jué)宇宙之無(wú)窮; ，識(shí)盈虛之有數(shù)。(王勃《滕王閣序》)
老當(dāng)益壯，寧移自首之心?窮且益堅(jiān)， 。(王勃《滕王閣序》)
五、(22分)
閱讀下面的文字，完成14-17題。
審 丑
嚴(yán)歌苓
拾垃圾的曾老頭拿爛得水汲汲的眼看著趙無(wú)定，說(shuō)：“你出息了，跟你爸一樣教大學(xué)了。我家小臭兒也出息了，要娶媳婦了�，F(xiàn)在的媳婦都得要鋼琴，就跟我年輕時(shí)候，媳婦們要彩禮一樣。沒(méi)彩禮，娶不上什么體面媳婦�！粋�(gè)鋼琴得五千哪�！�
老頭兩片嘴唇啟開(kāi)著，看得出結(jié)了滿嘴的話：“我在想，你能不能給大爺找那份差事，就是你爸早先給我找的那份兒人體模特兒的差事。小臭兒的一房間家什都是靠那份差事掙來(lái)的�！薄按鬆�，可現(xiàn)在……”
“你不用說(shuō)，我知道我現(xiàn)在老得就剩下渣兒了，走了樣了，沒(méi)法看了。你跟學(xué)校說(shuō)說(shuō)，要是給別人十塊，給我八塊就成……”
無(wú)定為他爭(zhēng)取到的價(jià)碼是十五元——小時(shí)。因?yàn)闊o(wú)定父親的“審丑說(shuō)”莫名其妙地?zé)崞饋?lái);一個(gè)頂信仰“審丑”原則的學(xué)生的畫(huà)作在全國(guó)美展中得了一等獎(jiǎng)，許多雜志刊出這個(gè)“審丑”創(chuàng)舉一巨大的畫(huà)幅上，那丑濃烈，逼真得讓人惡心。
晚秋，那老頭又出現(xiàn)在灰色的風(fēng)里，顛顛簸簸追逐一塊在風(fēng)中打旋的透明塑料膜。他告訴無(wú)定，小臭兒有了鋼琴，也有了媳婦。他們交談時(shí)，不少人默默地注視著老頭，每張臉都板硬，盛著或顯著或含蓄的惡心。
又一年，趙無(wú)定被介紹到一個(gè)畫(huà)商家。敲開(kāi)門，里面的男人對(duì)他叫：“哎呀，是你呀!不認(rèn)識(shí)我啦?”男主人身后是一屋锃亮的家具，锃亮的各“大件兒”，锃亮的鋼琴，锃亮的一個(gè)女人。
“你媽給過(guò)我一塊冰糖呢，那時(shí)糖多金貴!忘啦?”
無(wú)定明白了，面前這個(gè)雙下巴、頭開(kāi)始拔頂?shù)哪腥耸切〕魞骸?/p>
“快請(qǐng)進(jìn)，快請(qǐng)進(jìn)!哎，咱家來(lái)稀客啦!”他對(duì)女人說(shuō)。
無(wú)定在寬大的沙發(fā)上落下屁股，挺寒酸地把幾張畫(huà)靠在茶幾腿上。
“這幾張畫(huà)……”
“先不談生意，先吃飯!哥兒們多少年了!”小臭兒揚(yáng)聲笑起來(lái)，“包了餃子，三鮮餡兒的，正下著。冰箱里我存了青島啤酒。瞅你趕得這個(gè)巧!”
這時(shí)有人輕輕地敲門。媳婦從貓眼兒看出去，踮著腳尖兒退回來(lái)：“你爺爺!”
“我哪兒來(lái)的爺爺?他不要老臉，我可要臉!”小臭兒說(shuō)。他起身，囑咐媳婦：“先不開(kāi)飯，不然他下回專趕吃飯時(shí)間來(lái)!你就告訴他我不在家�！比缓筠D(zhuǎn)臉向無(wú)定，笑又回來(lái)了：“拿上你的畫(huà)，咱們上臥室談�！�
無(wú)定跟著進(jìn)了臥室，小臭兒將門掛個(gè)死，客廳里傳來(lái)一清亮一混濁兩副嗓音。
“臭兒又不在嗎?老也沒(méi)見(jiàn)他，想得慌。”
“他一時(shí)半會(huì)兒還不會(huì)回來(lái)!”
“那我多等會(huì)兒�！�
“哎哎!……別往那兒坐，那沙發(fā)是新的!您坐這兒吧!……”
無(wú)定早沒(méi)了談生意的心思，心墜得他累。一小時(shí)后，老頭走了。一鍋餃子捂在鍋里的時(shí)間太長(zhǎng)了，全漚爛了，成漿了。
無(wú)定客氣而堅(jiān)決地在他們擺開(kāi)飯桌時(shí)離開(kāi)了。
不久，學(xué)校會(huì)計(jì)科的人告訴無(wú)定，老頭的計(jì)時(shí)工資算錯(cuò)了，少付了他百把塊錢。無(wú)定揣了錢，但從夏天到冬天，一直沒(méi)遇到老頭。他只好從學(xué)校找到了老頭的合同，那上面有他的地址：某街三百四十一號(hào)。街是條偏街，在城郊。無(wú)定沒(méi)費(fèi)多少時(shí)間便找著了三百四十號(hào)——這條街的最后一個(gè)號(hào)碼，再往前就是菜田了。
無(wú)定走出了街的末端，身后跟了一群熱心好事的閑人。在闊大無(wú)邊的菜田里，有一個(gè)柴棚樣的小房，門上方有一個(gè)手寫(xiě)的號(hào)碼：三百四十一。門邊一輛垃圾車……
“噢，您是找他呀!”閑人中有人終于醒悟似的，“曾大爺!他死啦。去年冬天死啦!”
那人說(shuō)：老頭有個(gè)很好的孫子，孝敬，掙錢給爺爺花，混得特體面，要接爺爺去他的新公寓，要天天給爺爺包餃子;但老頭不愿去，天天喂他餃子的好日子他過(guò)不慣，他怕那種被人伺候、供著的日子……這是老頭親口告訴街坊的。
“你是曾大爺?shù)氖裁慈?”那人問(wèn)。
“朋友�！睙o(wú)定答。
“也認(rèn)識(shí)他孫子小臭子?”
“對(duì)�！�
“他真對(duì)他爺爺那樣好?”
無(wú)定停了好大一會(huì)兒，說(shuō)：“真的。”
(節(jié)選自《審丑》，有刪改)
14.根據(jù)小說(shuō)內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括曾大爺?shù)男蜗筇攸c(diǎn)。(4分)
15.結(jié)合文意，賞析兩處畫(huà)線部分。(6分)
①不少人默默地注視著老頭，每張臉都板硬，盛著或顯著或含蓄的惡心。
②無(wú)定早沒(méi)了談生意的心思，心墜得他累。
16.小說(shuō)結(jié)尾處“無(wú)定停了好大一會(huì)兒，說(shuō)：‘真的�！斌w現(xiàn)了人物怎樣的心理?(6分)
17.“審丑”作為小說(shuō)的標(biāo)題，意蘊(yùn)豐富。請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫狻?6分)
六、(15分)
18.將下面長(zhǎng)句改寫(xiě)為四個(gè)語(yǔ)序連貫的短句。(5分)
總公司批準(zhǔn)了部門經(jīng)理免除李強(qiáng)因被誣告違反有關(guān)財(cái)經(jīng)制度而被取消由于一年來(lái)工作成績(jī)突出而被準(zhǔn)予晉升一級(jí)工資的處罰的請(qǐng)示。
19.仿照畫(huà)線句子，續(xù)寫(xiě)兩個(gè)句子，與畫(huà)線句構(gòu)成語(yǔ)意連貫的排比句。(4分)
人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一棵大樹(shù)，就撒下一片陰涼。
20.根據(jù)下面的材料，分別給“被就業(yè)”和“被增長(zhǎng)”下定義。(每個(gè)不超過(guò)50字)(6分)
網(wǎng)絡(luò)新詞層出不窮，最近又有精彩的出現(xiàn)了。聽(tīng)過(guò)“被就業(yè)”吧，這個(gè)詞起源于一些大學(xué)為了完成關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)的指標(biāo)任務(wù)搞出的就業(yè)率統(tǒng)計(jì)數(shù)字造假。對(duì)此教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人已經(jīng)聲明：如果高校在就業(yè)率上有造假行為，教育部在審核評(píng)估高校工作的時(shí)候，將實(shí)行一票否決。
不過(guò)，一波未平，一波又起。日前，又出現(xiàn)了“被增長(zhǎng)”這個(gè)新詞，矛頭直指國(guó)家統(tǒng)計(jì)局。根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局27號(hào)公布的信息，上半年全國(guó)城鎮(zhèn)居民人均可支配收入實(shí)際增長(zhǎng)11.2%，而農(nóng)村居民增長(zhǎng)是8.1%。在金融危機(jī)影響下，我國(guó)城鎮(zhèn)和農(nóng)村居民收入增長(zhǎng)幅度在上半年都超過(guò)了GDP的增幅�！缎戮﹫�(bào)》發(fā)表文章對(duì)此質(zhì)疑，文章寫(xiě)道：每一次公布收入，全民都是增長(zhǎng)，今年的收入數(shù)據(jù)更神奇，增幅竟然超過(guò)了GDP。文章說(shuō)，與“被就業(yè)”相比，“被增長(zhǎng)”操作更為簡(jiǎn)單，從基層開(kāi)始大家就在造數(shù)字，數(shù)字對(duì)數(shù)字，誰(shuí)能搞得清?然而對(duì)于公眾來(lái)說(shuō)，判斷倒也很簡(jiǎn)單。如果有一大群人，都在喊自己的收入沒(méi)有增長(zhǎng)，那就只能說(shuō)明我們可能是“被增長(zhǎng)”了。
被就業(yè)：
被增長(zhǎng)：
七、(60分)
21.閱讀下面材料，根據(jù)要求寫(xiě)一不少于800字的文章：
美國(guó)加州圣迭戈市有一片環(huán)境優(yōu)美的海灘，每到夏季，這里便成了市民們的天然浴場(chǎng)。但是，每年四月春暖花開(kāi)之際，大量海豹便如同度假一樣，從北太平洋的島嶼趕赴圣迭戈市海濱。盡管孩子們非常喜歡這些海豹，但是出于安全考慮，人們不得不離開(kāi)海灘。
于是，有人提議，趕走這些“可惡”的海豹，奪回海灘，維護(hù)人們休閑娛樂(lè)的權(quán)利。加州州長(zhǎng)施瓦辛格得知這一提議后，立即表示反對(duì)。他認(rèn)為，在海灘上，人類與海豹不應(yīng)當(dāng)成為敵人，而應(yīng)該是和諧共處的朋友。之后，他向州議會(huì)提議在海灘上建設(shè)海豹主題公園，讓出一片海灘給海豹，在人與海豹之間建設(shè)保護(hù)設(shè)施。這樣，人類與海豹都有了休閑的空間，海豹不會(huì)妨礙人，人又可以近距離欣賞海豹，這個(gè)建議得到了加州議會(huì)的贊同。 如今，這片海灘上的孩子和游客比以前更多了，他們不單單是為了度假，更是沖著那些海豹來(lái)的。圣迭戈的市民沒(méi)有想到，主動(dòng)讓出一片海灘，會(huì)換來(lái)另一道美麗風(fēng)景。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
高二語(yǔ)文參考答案
1.(3分)C(A.“玷”讀diàn;B.“噪”讀zào：D.“庇”讀bì)
2.(3分)A(A項(xiàng)“曲突徙薪”的意思是比喻事先采取措施，防止危險(xiǎn)發(fā)生。應(yīng)當(dāng)是“鋌而走險(xiǎn)”。D項(xiàng)“出類拔萃”：拔，超出;類，同類;萃，原指草叢生的樣子，引申為聚集。超出同類之上，多指人的品德才能。B項(xiàng)“盲人瞎馬”：盲人騎瞎馬。比喻境況極端危險(xiǎn)。C項(xiàng)“養(yǎng)精蓄銳”：養(yǎng)，保養(yǎng);精，精神;蓄，積蓄;銳，銳氣。養(yǎng)足精神，積蓄力量。)
3.(3分)B(A項(xiàng)不合邏輯，應(yīng)為“被稱為國(guó)粹”;C成分殘缺，應(yīng)在“保護(hù)家園”后加“的意識(shí)”。D項(xiàng)“波及到”重復(fù)贅余，刪去“到”。)
4.(3分)D(按時(shí)間順序，先寫(xiě)預(yù)備前往，然后描寫(xiě)入得廟來(lái)的情形。)
5.(3分)A(A項(xiàng)“上下章在思想上也幾乎沒(méi)有任何聯(lián)系”有誤，原文是“上下章幾乎沒(méi)有任何聯(lián)系”，側(cè)重的是說(shuō)幅上，思想上還是有聯(lián)系系統(tǒng)的。)
6.(3分)C(c項(xiàng)中前半部分，好詩(shī)“言有盡而意無(wú)窮”，因?yàn)槠湟饪捎勺x者讀出。犯了因果倒置毛病，作者引用“好言‘言有盡而意無(wú)窮’”意在說(shuō)明正是中國(guó)哲學(xué)家把自己豐富的思想寄寓在精煉簡(jiǎn)短語(yǔ)言中，讀者才可能讀出新意來(lái)。所以說(shuō)“好詩(shī)‘言有盡而意無(wú)窮’”是“讀者讀出新意來(lái)”的原因而非結(jié)果。另外，該句的后半部分，“中國(guó)哲學(xué)家的言論，文章正因?yàn)檎Z(yǔ)言簡(jiǎn)短，才能讀出新意。”表達(dá)欠全面。讀者能從中國(guó)哲學(xué)家的言論讀出更多新意也不僅僅是因?yàn)槲恼抡Z(yǔ)言簡(jiǎn)短，除了“簡(jiǎn)短”，應(yīng)該還有意無(wú)窮的條件。)
7.(3分)B(中國(guó)哲學(xué)家表達(dá)自己思想的方式強(qiáng)調(diào)暗示但并不意味著對(duì)語(yǔ)言作用的排斥，原文也無(wú)此表述，由后文“它可以與《老子》原書(shū)對(duì)照著讀，也可以對(duì)人們理解原書(shū)大有幫助，但是它永遠(yuǎn)不能取代原書(shū)”也可看出B項(xiàng)表述的不妥。)
8.(3分)A(掖：攙扶)
9.(3分)C(②表現(xiàn)李昉為性情中人，也有個(gè)人的好惡;⑤表現(xiàn)他不貪功，把任用賢能的功勞讓給皇上，其它四句均符合題干要求。)
10.(3分)D(并非所有的都不予提拔，要看是否“其材可取”�？扇〉�，嚴(yán)詞相加，但不久即得以拔擢;材不可取的，就和顏悅色對(duì)待來(lái)人，免致其心生怨憤。)
11.(10分)(1)當(dāng)時(shí)趙普被盧多遜誣陷，(盧多遜)多次把他的短處上報(bào)皇上。(5分，“短”“聞”字各1分，“為……所”被動(dòng)結(jié)構(gòu)1分，句意通順2分。)
(2)李昉一直和盧多遜友好，對(duì)他毫不懷疑，盧多遜多次向皇上誣陷李昉，有人把這些事告訴李昉，李昉不相信這些。(5分，“素”“善”字各1分，“不之信”倒裝結(jié)構(gòu)1分，句意通順2分)
12.(8分)(1)晴本無(wú)雨，夏本無(wú)霜。風(fēng)吹古木，聲如落雨：月照平沙，似見(jiàn)寒霜。這兩句借助聯(lián)想和想像，運(yùn)用新奇的比喻，逼真而傳神地寫(xiě)出了夏夜清涼優(yōu)美的風(fēng)光，意境高妙。(答出表達(dá)技巧2分，結(jié)合詩(shī)句解說(shuō)1分，答出表達(dá)效果1分)
(2)①全詩(shī)以“望”字統(tǒng)領(lǐng)全。(1分)首聯(lián)寫(xiě)眺望的遠(yuǎn)景，壯闊而又高遠(yuǎn);頷聯(lián)寫(xiě)近景，萬(wàn)家燈火，映在水中的星河閃爍，都是俯瞰所見(jiàn);頸聯(lián)由上而下寫(xiě)風(fēng)吹古木，月照平沙。
(2分)而尾聯(lián)則是“東望”所感，向朋友發(fā)出邀請(qǐng)。(1分)
�、谌�(shī)以“夕”字統(tǒng)領(lǐng)全。(1分)首聯(lián)寫(xiě)海天茫茫，山川闊長(zhǎng)，都是“夕”中之景;頷聯(lián)寫(xiě)“燈火”“星河”，頸聯(lián)寫(xiě)風(fēng)吹古木，月照平沙，這些景物都籠罩在“夕”字之中。(2分)
正因?yàn)樯硖帯跋Α敝械慕瓨�，能夠消暑，故尾�?lián)向朋友發(fā)出邀請(qǐng)，回應(yīng)題中的“招客”。(1分)
13.(1)茍非吾之所有 耳得之而為聲 目遇之而成色 取之無(wú)禁 是造物者之無(wú)盡藏也
(2)內(nèi)無(wú)應(yīng)門五尺之僮 煢煢孑立 形影相吊 興盡悲來(lái) 不墜青云之志
14.答案：①外貌丑陋;②吃苦耐勞;③深愛(ài)自己的孫子并為之全力付出(或“隱忍小臭兒的不孝”);④晚景凄涼。
15.答案：①側(cè)面描寫(xiě)，通過(guò)寫(xiě)“不少人”臉上的表情來(lái)表現(xiàn)曾老頭的丑陋(或“在‘不少人’世俗的眼光里，曾老頭做人體模特是‘丑’的”)。
�、谛睦砻鑼�(xiě)(“墜”字形象刻畫(huà)了趙無(wú)定此時(shí)的內(nèi)心感受)，表現(xiàn)出此時(shí)無(wú)定對(duì)老人的同情和對(duì)小臭兒夫妻言行的反感。
16.答案：反映了無(wú)定的復(fù)雜矛盾心理。無(wú)定對(duì)閑人的話感到意外，在同情老人的同時(shí)，還是理解了他的一片苦心;無(wú)定憎惡小臭兒的不孝(或“忘恩負(fù)義”)，卻仍愿意為這個(gè)淳樸的老人隱瞞真相。
17.答案(示例)：①標(biāo)題一語(yǔ)雙關(guān)(或反諷);②“審丑”是一種繪畫(huà)“原則”(或“流派一風(fēng)格”“理論”等)，老人成為學(xué)生的“審丑”對(duì)象;③老人外貌丑陋，做人體模特被人們視為“丑”事，但這“丑”下面深藏著為孫子全力付出的淳樸心靈;④小臭兒不孝(或“忘恩負(fù)義”)，嫌棄爺爺，是真正的“丑”。
18.答案(示例)：
�、倮顝�(qiáng)因工作成績(jī)突出而被準(zhǔn)予晉升一級(jí)工資。
�、诶顝�(qiáng)因被誣告而受到取消晉升一級(jí)工資的處罰。
③部門經(jīng)理請(qǐng)示總公司免除這一處罰。
④總公司批準(zhǔn)了部門經(jīng)理的請(qǐng)示。(全對(duì)5分，對(duì)1句1分;對(duì)2句3分;對(duì)3句4分)
19.答案示例：如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一片土地：如果你是一縷清風(fēng)，就吹走一陣炎熱：如果你是一束陽(yáng)光，就播下一片溫暖。
20.(每個(gè)不超過(guò)50字)
答案：被就業(yè)是指某些高校為完成關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)的指標(biāo)任務(wù)，采用造假的手段，稱一些未就業(yè)的畢業(yè)生己就業(yè)的做法。
被增長(zhǎng)是指國(guó)家統(tǒng)計(jì)局公布信息稱居民收入增長(zhǎng)，而居民實(shí)際收入并未增長(zhǎng)的現(xiàn)象。
21.作文：故事中的海豹和游客本是相互對(duì)立的，面對(duì)矛盾，州長(zhǎng)不是生硬地與海豹正面“交鋒”——粗野地將其驅(qū)離海灘，而是在構(gòu)建了相應(yīng)的保護(hù)設(shè)施后，主動(dòng)為其讓出一片海灘，使海豹由擾亂浴場(chǎng)的罪魁禍?zhǔn)鬃兂闪艘坏牢稳说莫?dú)特風(fēng)景，取得了人與海豹和諧相處的最佳效果。由此，立意可選擇的角度：①寬容②尊重③換一個(gè)角度看④“讓”的藝術(shù)⑤和諧⑥人與自然⑦平衡
請(qǐng)參照2013年高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
參考譯文：李昉，字明遠(yuǎn)，深州饒陽(yáng)人。后漢乾祐年間考取進(jìn)士，擔(dān)任秘書(shū)郎一職。宰相馮道推薦他，與呂端共同在弘文館當(dāng)值，后改任右拾遺、集賢殿修撰。宋朝初年，李昉加官為中書(shū)舍人。開(kāi)寶三年，主持貢生考試。開(kāi)寶五年，再次主持貢生考試。李昉主持貢生考試時(shí)，他的同鄉(xiāng)武濟(jì)川參加考試，后來(lái)上奏應(yīng)對(duì)失常，李昉受連累被降職為太常少卿，隨即改飪國(guó)子監(jiān)。第二年五月，再為中書(shū)舍人、翰林學(xué)士。當(dāng)時(shí)趙普被盧多遜誣陷，多次把他的短處上報(bào)皇上�；噬舷蚶顏卦儐�(wèn)，回答說(shuō)：“我的職務(wù)是掌管文書(shū)詔令，趙普的所作所為，不是我所知道的。”趙普不久出朝擔(dān)任節(jié)度使，而盧多遜只擔(dān)任參知政事。太宗即位，加封李昉為戶部侍郎，太平興國(guó)年間，改為文明殿學(xué)士。當(dāng)時(shí)趙普、宋琪居于相位已久，尋求能夠接替他們的人，老臣中沒(méi)有人能超過(guò)李昉的，就任命為參知政事。十一月，趙普出朝為節(jié)度使，李昉、宋琪都為平章事。不久，加官監(jiān)修國(guó)史，恢復(fù)時(shí)政記錄先進(jìn)呈皇帝然后交付有關(guān)部門，是從李昉的提議開(kāi)始的。
李昉溫和寬厚，不記舊惡，在相位小心謹(jǐn)慎沿襲舊制，沒(méi)有顯赫的政績(jī)。喜好結(jié)交賓客，江南平定，歸附朝廷的士大夫多與他往來(lái)。李昉非�？粗貜堜┒p視張位，等得李昉罷相時(shí)，張洎撰寫(xiě)制書(shū)大力詆毀他，但是張佖初一十五日必定拜訪李昉。有人對(duì)張佖說(shuō)：“李公待你素來(lái)不厚，為什么多次看望他?”張佖說(shuō)：“我當(dāng)廷尉時(shí)，李公正執(zhí)掌政權(quán)，從未有過(guò)一次請(qǐng)求，這就是我看重他的原因�！崩顣P一直和盧多遜友好，對(duì)他毫不懷疑，盧多遜多次向皇上誣陷李昉，有人把這些事告訴李叻，李昉不相信。到他入朝為相時(shí)，太宗談到盧多遜的事，李昉多次為他解釋。皇帝說(shuō)：“盧多遜平常詆毀你一錢不值�！崩顣P才相信此事。皇上因此更加看重李昉。李昉在中書(shū)任職時(shí)，有個(gè)人請(qǐng)求想提升任用。李昉即使知道這個(gè)人可用，必定很嚴(yán)肅地拒絕，然后提拔任用：如果不值得任用，必定和顏悅色地接待他。子弟問(wèn)這樣做的原因，說(shuō)道：“任用賢能，是國(guó)家君主的事：如果接受他們的請(qǐng)求，是用私情做交易，因此嚴(yán)厲地拒絕他們，使恩德歸于皇上。若是不能任用的人，既己讓他失望，又沒(méi)有好言語(yǔ)，是帶來(lái)怨恨的做法�！�
至道二年，李昉陪同皇帝到南郊祭祀，儀式結(jié)束入朝祝賀，在跪拜舞蹈時(shí)摔倒在地，臺(tái)吏攙扶他出去，臥病數(shù)日去世，享年七十二歲，贈(zèng)官司徒，謚號(hào)文正。
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