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《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》導(dǎo)學(xué)案有答案

時(shí)間:2021-08-13 12:09:16 七年級(jí)上冊(cè)

《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》精品導(dǎo)學(xué)案(有答案)

  學(xué)習(xí)目標(biāo):

  一 、積累文言詞語(yǔ),培養(yǎng)語(yǔ)感。了解詩(shī)歌常識(shí)。

  二 、反復(fù)朗誦,體會(huì)詩(shī)歌的音韻美,意境美把握作者的思想感情。

  三 、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)詩(shī)歌的情懷,豐富學(xué)生的古典文化修養(yǎng)。

  教學(xué)重點(diǎn):

  把握意境,有過(guò)去背誦詩(shī)歌。難點(diǎn):體會(huì)詩(shī)人的思想感情變化。

  教學(xué)方法:

  多媒體教學(xué)

  導(dǎo)學(xué)過(guò)程:

  一 導(dǎo)入新課

  (顯示:畫面一輪明月 ,伴以王菲歌曲《但愿人長(zhǎng)久》營(yíng)造氛圍)

  歌曲很好聽(tīng),大家知道是誰(shuí)唱的嗎?(王菲)可是大家知道是誰(shuí)寫的詞嗎?(蘇軾)了解蘇軾的同學(xué)請(qǐng)把他介紹給大家!

  二 作者簡(jiǎn)介

  (顯示:有關(guān)蘇軾的資料及寫作背景)

  蘇軾:字子瞻,號(hào)東坡居士,四川眉山人。與其父 蘇洵、其弟蘇轍合稱“三蘇”,“唐宋八大家”之一。因反對(duì)王安石變法,諫官劾其作詩(shī)“誹謗朝廷”,下獄。哲宗時(shí)為翰林學(xué)士,官禮部尚書,后復(fù)行新法,貶惠州,又被貶瓊州。徽宗時(shí)遇赦召還,卒于常州。他學(xué)識(shí)廣博,文章詩(shī)詞書畫均工。著有《東坡樂(lè)府》。

  這首詞寫于宋神宗熙寧九年。這一年,蘇軾在密州任太守。其時(shí),蘇軾因與王安石政見(jiàn)不合,出守外郡已經(jīng)歷時(shí)五載,和弟弟蘇轍也已有七年不得相見(jiàn)。政治上不得意,生活上兄弟天各一方,在中秋之夜,他喝酒賞月,直到天亮。寫下這首詞!

  三 檢查預(yù)習(xí)情況

  字詞:

  Chén què qióng chán qǐ shēng

  丙 辰 宮 闕 瓊 樓 玉 宇 嬋 娟 綺 戶 不 勝 寒

  朗誦情況:(作以點(diǎn)評(píng))

  四 認(rèn)讀課文

  ( 顯示要求:讀準(zhǔn)字音,正確朗讀)

  聽(tīng)范讀,然后學(xué)生自己揣摩語(yǔ)句試讀。老師給予指導(dǎo)。

  五 研讀課文

  結(jié)合資料及同學(xué)間的討論,糾正理解上的偏差達(dá)到正確理解。

  1、讀小序,弄懂意思,思考在小序中交代了什么信息?

  2、讀上闋:抓住關(guān)鍵詞語(yǔ),體會(huì)作者的感情變化?

  引導(dǎo): 詞以拿酒問(wèn)月開(kāi)端:明月什么時(shí)間就有了?天上的宮闕今晚是何 年何 月?要體會(huì)蘇軾當(dāng)時(shí)的情況:政治上失意,與弟弟七年不得相見(jiàn),下去郁悶惆悵,所以在“出世”“入世”之間徘徊。想飛到月宮中去,又怕難以承受寒冷。既然月宮回不去,還不如在人間呢!最后達(dá)到釋懷超脫,表現(xiàn)一種積極的人生態(tài)度!

  3、自學(xué),小組研讀討論,體會(huì)下闕所表達(dá)的思想感情 。

  同學(xué)講解自己的體會(huì),引導(dǎo)補(bǔ)充:賞月人一直到什么時(shí)候?為什么無(wú)眠?“何事常向別時(shí)圓?”是什么語(yǔ)氣?有什么感情?(懷念弟弟)作者最后想開(kāi)沒(méi)有?哪句話包含了深刻的哲理?哪句話包含了對(duì)天下所有離人的`祝福?

  六、 品讀課文

  配樂(lè)朗誦,體會(huì)意境,品位妙句。

  請(qǐng)同學(xué)讀讀自己喜歡的好句,加以闡釋。

  (顯示例子: 人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全!

  世界上不可能有永遠(yuǎn)圓滿的事情,人生有歡聚,也必然有離別;這正是與月亮有圓時(shí)也有缺時(shí)一樣,原是自然的律。這里飽含著人生哲理。

  但愿人長(zhǎng)久,千里共娟嬋。

  若是人能健康長(zhǎng)久的活著那么,即使相隔千里,也能夠因共賞明月而得到些許安慰吧。這千古名句表達(dá)了對(duì)人生的美好祝愿!)

  七、 誦讀:配樂(lè)朗誦,再次把握詞中的情感

  八、 比較閱讀

  (顯示《念奴嬌 赤壁懷古》和《江城子》供學(xué)生朗讀比較)

  九 布置作業(yè)

  收集有關(guān)月亮的詩(shī)句,背誦這首詞 。

  十 中考鏈接

  2006年中考試題實(shí)例剖析 古詩(shī)文閱讀 (24分〕

  6.用正楷字默寫(12分,含書寫2分)

  (1)感時(shí)花濺淚,□□□□□。 。(杜甫《春望》)(1分)

  (2)□□□□□□□,甲光向日金鱗開(kāi)。(李賀《雁門太守行》)(1分)

  (3)□□□□□□□ ,□□□□□□□山水之樂(lè),得知心而遇之酒也。

  (歐陽(yáng)修《醉翁亭記》)(2分)

  (4)蘇軾《水調(diào)歌頭》(明月幾時(shí)有)中希望兩人年年平安,相隔千里共享美好月光的詩(shī)句是:□□□□□ ,□□□□□ 。(2分)

  (5)默寫龔自珍《己亥雜詩(shī)》。(4分)

  □□□□□□□,□□□□□□□。

  □□□□□□□,□□□□□□□。

  【參考答案】

  (1)1分 恨別鳥驚心

  (2)1分 黑云壓城城欲摧

  (3)2分 醉翁之意不在酒,在乎山水之間也

  (4)2分 但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟

  (5)4分 浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。

  (以上每小題,錯(cuò)、漏、多1字均扣0.5分,扣完該小題分值為止)

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