三上《蒲公英》課文內(nèi)容

時間：2023-11-13 11:30:04 曉怡三年級上冊

蘇教版三上《蒲公英》課文內(nèi)容

　　課文，指教科書中的正文；推敲文字；督促讀書做文章；窗課，習(xí)作文字。以下是小編整理的蘇教版三上《蒲公英》課文內(nèi)容，歡迎大家分享。

蘇教版三上《蒲公英》課文內(nèi)容

　　蘇教版三上《蒲公英》課文內(nèi)容

　　蒲公英的花瓣落了，花托上長出了潔白的絨球。一陣陣風(fēng)吹過，那可愛的絨球就變成了幾十個小降落傘，在藍(lán)天白云下隨風(fēng)飄蕩。

　　太陽公公看見了，親切地囑咐他們：“孩子們記住，別落在表面上金光閃閃的地方，那是沙漠。也不要被銀花朵朵所迷惑，那是湖泊。只有黑黝黝的泥土，才是你們生根長葉的地方�！�

　　小降落傘大聲答道：“放心吧，太陽公公!我們一定到泥土中去生長!”可是，有兩顆種子卻不這樣想。一顆種子望了望下面的大地說：“這黑黑的泥巴有什么意思!瞧，那金光閃閃的地方一定有數(shù)不盡的寶貝。到哪兒去，我準(zhǔn)會變成百萬富翁。”于是他就向沙漠飛去。另一顆種子落在湖泊里，他得意地說：“這波光粼粼的湖面，一定能給我?guī)須g樂!”

　　第二年的春天，落在沙漠里的蒲公英種子早已干死;落在湖泊里的種子早已淹死;只有落在泥土里的種子茁壯成長起來，他們在金燦燦的陽光下競相開放，把大地裝點(diǎn)得更加美麗。

　　教材分析

　　《蒲公英》是蘇教版小學(xué)語文三年級上冊第三單元的第一篇課文，本單元選取了三個有趣的故事，每一個故事都說明了一個道理�！镀压ⅰ肥且粍t寓言故事，全文采用擬人的手法，寫蒲公英的種子對太陽公公的囑咐有不同的想法和做法，結(jié)果他們的命運(yùn)也各有不同，從而揭示出了深刻的人生道理。

　　課文蒲公英的練習(xí)題

　　一、把下列詞語補(bǔ)充完整。

　　( )不及待 ( )耳欲聾不( )不倚

　　愁( )苦臉毫不留( ) 錯( )有致

　　二、照例子，用下面的詞語組詞。

　　例：尊遵敬守(尊敬遵守)

　　絕決對堅(jiān)(_____________ )

　　檢觀察查(_____________ )

　　愛背帶戴(_____________ )

　　籃藍(lán) 球色(_____________ )

　　險(xiǎn) 臉危洗(_____________ )

　　騙遍欺一(_____________ )