四年級下冊語文蘇教版第《練習4》第一課時教案分析四年級

　　作為一名人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的四年級下冊語文蘇教版第《練習4》第一課時教案分析四年級，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　教學目標

　　1.認識中草藥的名稱，學會八個成語及《三字經(jīng)》中的一個片段。能正確、美觀地書寫具有相同部件的字。討論班級公約。學寫毛筆字。

　　2.能讀懂中成藥的說明書；能正確美觀地書寫漢字；能大方清晰地進行口語表達。

　　3.在認識中草藥、學習成語的過程中感受語文的魅力；在口語交際中樂于表達，培養(yǎng)交流表達能力和認真傾聽的習慣。

　　教學重點

　　處處留心學語文、讀讀背背和口語交際。

　　教學難點

　　在生活實際中學會使用藥品說明書。

　　教學時間

　　2課時

　　第一課時

　　教學目標

　　讀準課文中出現(xiàn)的7種中藥的藥名，初步了解中藥的功效；學會讀懂中成藥的說明書；聯(lián)系所學課文《永遠的白衣戰(zhàn)士》，學會八個成語。正確、流利地朗讀《三字經(jīng)》的片段，并能理解其意思；能美觀地書寫具有相同部件的字。

　　教學重點

　　在生活實際中學習語文知識，認識中草藥，會看說明書了解用法用量等。

　　教學難點

　　懂得中成藥的說明部分。

　　課前預學

　　了解一些中藥的作用、藥性，準備交流。教師準備課件。

　　教學過程

　　一、導入新課。

　　我們平常生病了，都會去醫(yī)院看病，吃藥或打針。我們吃的藥分成兩類：中藥、西藥。今天，我們來初步認識中藥。

　　二、學習認識中草藥。

　　1．中醫(yī)中所用的中藥多以植物為材，也有以動物、礦物為材料的。《本草綱目》中就介紹多種中藥的材料的功效，是我國醫(yī)學、醫(yī)藥上的一個瑰寶。

　　2．讀一讀課本中的中藥名，讀準音。

　　3．圖文結合，認識這7種中藥。并大致了解7種中藥的功效。

　　4.中成藥的說明書交流匯報，教師適當點撥：保質期到20xx年12月（過期），到20xx年12月（課件出示），則在有效期內(nèi)。

　　三、指導學習成語

　　1．理解成語的意思。

　　2．讀了這些詞，你腦中仿佛出現(xiàn)了什么樣的場面？

　　3．有感情朗讀八個成語。

　　4．讀一讀《三字經(jīng)》的片段，交流《三字經(jīng)》這個片段的意思。教師予以幫助。

　　5．有感情讀一讀，注意抑揚頓挫。指導背誦。

　　四、學習鋼筆字

　　1．出示生字卡片，認讀“羽、弱、朋”。

　　2．找出共同點。

　　3．指導：這些字中都有相同的部件，右半邊比左半邊上頭略高一點，下頭略低才顯得勻稱端正。

　　4．師范寫“羽”。學生描紅、仿寫，師巡視指導。

　　5．反饋。展示字，師生共同評析

　　五、作業(yè)

　　背誦成語、三字經(jīng)。

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