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小學(xué)五年級上冊語文的期末測試題

時間:2021-04-25 08:46:51 五年級上冊

蘇教版小學(xué)五年級上冊語文的期末測試題

  一、看拼音,寫詞語。(10分)

蘇教版小學(xué)五年級上冊語文的期末測試題

  kuǎn dài jìng zhng ài dài  duàn yá jué bì

  (  ) (  )(   ) (     )

  dānwù  hǎi jiāng  fèng xì  cushǒubùjí

 。  ) (  )(   ) (     )

  二、按要求完成練習(xí),一定要細心審題。(10分)

  1.“仰”用音序查字法應(yīng)查大寫字母(  ),音節(jié)是( ),字典中的解釋有:

 。1)臉向上;(2)敬慕;(3)依靠、依賴。

  “信仰”中的“仰”應(yīng)選( ),“仰仗”中的“仰”應(yīng)選( )。

  2.把下列詞語補充完整,并從中選擇兩個各寫一句話。(6分)

  ()聲( )色  名( )其實  奔( )不( )  不(  )為奇

 。 )喜若( ) 奮筆( )書 ( )火純(  )  半途而( )

  ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  3.請寫出“滴水穿石”的近義詞:(2分)

  _____________ ______________  ________________  ________________

  三、讀句子,解釋帶點詞語的意思。(5分)

  1.這是一座建于明代,規(guī)模宏大的嶺南著名古剎。 (        )

  2.只因大官人好習(xí)槍棒,往往流配的犯人都來依草附木,冒稱武師。(      )

  3.談遷自幼刻苦好學(xué),博覽群書。      (        )

  4.醉里吳音相媚好,白發(fā)誰家翁媼。(     )(      )

  四、按要求完成練習(xí),審題要認真。(7分)

  1.煙臺的海真美呀,__________________________________。(把句子補充完整)

  2.高爾基認為“給”的時候是付出,是幫助,快樂著別人,也快樂著自己。高爾基認為“給”比“拿”幸福。(用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話。)

  _____________________________________________________________________________

  3.南京是江蘇省的省會之一。(修改病句)

  4.小溪快速地流淌著。(改成比喻句)________________________________________________

  5.寫一句你積累的諺語:______________________________________________________

  6.寫一句你收集的歇后語:_____________________________________________________

  7.在中國的姓氏中,有許多復(fù)姓。請在下面的橫線上寫幾個,越多越好。(0.5×4=2分)

  _____________________________________________________________________________

  五、結(jié)合課文內(nèi)容填空。(17分)

  1.《林沖棒打洪教頭》這篇課文選自________________,作者是_____________。這部小說成功塑造了一百零八位英雄好漢的形象,如宋江、__________、__________、________……

  它是中國四大古典小說之一,其它三部是_____________、_____________、___________。(4分)

  2.在本冊課文中,我們認識了許多人物,其中你最敬佩誰?為什么?(3分)

  ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  3.我國地大物博,幅員遼闊,有著悠久的歷史、文化。學(xué)了本冊課文后,你最想去哪里游玩?給我們簡要介紹一下那兒景點的特色。(2分)

  _______________________________________________________________________________

  4.本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了好幾首詩詞,你最喜歡哪一首?請把它寫下來。(2分)

  ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  5.本學(xué)期我們還學(xué)習(xí)了好幾則成語故事和寓言故事,成語故事有__________、____________、______________,寓言故事_______________、________________……其中給你啟發(fā)最大的是_________,從中你明白了____________________________________。除此以外,你還讀過哪些成語或寓言故事,如____________、_____________、______________、___________……(6分)

  六、考考你,一定要多想想。(10分)

  春聯(lián)是人們對春天最美好的祝福。你一定看過許多的春聯(lián),現(xiàn)在就要考考你。

  1.春聯(lián)分為上聯(lián)和下聯(lián),請你用線把相對應(yīng)的上聯(lián)與下聯(lián)連起來。

  此即牧童遙指處     學(xué)海無涯苦作舟

  但愿世間人俱健     理人間萬縷青絲

  一人巧作千人食     何必再問杏花村

  書山有路勤為徑     五味調(diào)和百味香

  操世上頭等大事     不惜架上藥生塵

  2.請為書房選一副對聯(lián):______________________________,__________________________。

  請為理發(fā)店選一副對聯(lián):______________________________,__________________________。

  請為酒店選一副對聯(lián): _______________________________,__________________________。

  剩下的兩副對聯(lián),你覺得一副應(yīng)送給__________________,另一副應(yīng)貼在________________。

  七、閱讀短文,完成練習(xí)。(16分)

  市長的柱子

  烏克蘭的基輔市市政廳是一座距今已有100年的古老建筑。1918年,十月革命勝利后組建的新政府對它進行了一次全面的修繕,負責(zé)修繕的施工隊發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事情:大廳中心的支柱和屋頂之間有1厘米的間隙。這是怎么回事呢?是支柱下沉了還是屋頂變形了?市長波爾金接到報告,立刻派人去把當年負責(zé)設(shè)計和建造這座大廈的工程師奧羅斯基找來,問他發(fā)生了什么事。

  奧羅斯基說:“市長先生,什么事情也沒發(fā)生,當年建成的時候就是這個樣子!笔虚L奇怪了:“建成的時候就是這個樣子?支柱沒有頂?shù)轿蓓,那不是毫無用處嗎?”“是的,市長先生,毫無用處!笔虚L越發(fā)地奇怪了:“既然毫無用處,你為什么還要這樣設(shè)計?難道你覺得大廳里多一根柱子好看嗎?你不嫌它礙事嗎?”

  奧羅斯基說:“是的,它很不好看,也很礙事,就是畫蛇添足。我的設(shè)計里本來沒有這根柱子,是后來按照柯蒙市長的要求加進去的,因為他認為沒有這根柱子,大廈會不安全。如果我不按照他的要求去做,他將不會采用我的設(shè)計,不讓我來負責(zé)建造這座大廈。”

  原來是這么回事!波爾金一下子就明白了奧羅斯基的用意,他在屋頂和支柱之間留了1厘米間隙,是為了日后用它來證明自己原來的設(shè)計并沒有錯。奧羅斯基對這位新市長說:“現(xiàn)在柯蒙早就下臺了,我們可以把那根毫無用處的柱子拆掉了。”波爾金沉思良久,卻說:“不,留著它,還有用處,讓以后的`市長和所有市政府的官員都能看到它!

  后來,那根奇怪的柱子被保留下來了,人們稱它為:柯蒙市長的柱子。

  1.寫出下列詞語的近義詞。(4分)

  修繕(   ) 良久(   ) 越發(fā)(   ) 畫蛇添足(   )

  2.“支柱沒有頂?shù)轿蓓,那不是毫無用處嗎?”請把這句話改為陳述句。(1分)

  __________________________________________________________________________________

  3.從“柯蒙市長的柱子”可以看出柯蒙市長是個怎樣的人?(2分)

  __________________________________________________________________________________

  4.你認為設(shè)計師奧羅斯基是個怎樣的一個人?要用關(guān)于他行為的例子來說明。(3分)

  __________________________________________________________________________________

  __________________________________________________________________________________

  5.波爾金市長知道這是根毫無用處的柱子,為什么不拆掉,而把它保留下來?(3分)

  __________________________________________________________________________________

  __________________________________________________________________________________

  6.作者為何不用“柯蒙市長的柱子”做題目,而用“市長的柱子”?你體會到了什么?(3分)

  ___________________________________________________________________________________

  八、作文。(25分)

  要求:冬天的雪,晶瑩純潔,給人無限的遐想。你就是一片飛舞的雪花,在天空中或在大地上,你會有什么樣的經(jīng)歷?請你展開豐富的想象,寫一篇童話。注意寫清故事的經(jīng)過。題目自擬。

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