蘇教版語(yǔ)文一上《6、東方明珠》課文原文
6 東方明珠
上海黃浦江邊，有一座廣播電視塔。她有一個(gè)美麗的名字，叫“東方明珠”。
這座塔，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，像一個(gè)巨人。夜晚，塔上的燈都亮了，五光十色，非常好看。
上海廣播電視塔，真是一顆美麗的東方明珠。
附案例賞析
對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)重點(diǎn)是會(huì)讀課文，認(rèn)識(shí)生字詞�？陕�(tīng)了李青老師的《東方明珠》一課后，課堂上表現(xiàn)出來(lái)的不僅僅是這些，印象較為深刻的是水到渠成，巧妙的引導(dǎo)孩子理解詞語(yǔ)的精湛技藝。
師：小朋友們你們喜歡東方明珠嗎?
生(異口同聲)：喜歡!
師：好!下面就讓我們一起去欣賞夜晚的東方明珠。
生：老師，我知道夜晚的東方明珠更美!
師：你是怎么知道?
生：我跟爸爸去過(guò)上海，親眼看見(jiàn)過(guò)東方明珠電視塔。晚上塔上的燈全亮了，五顏六色的，可好看了!
生：我看過(guò)東方明珠的圖片，圖上東方明珠的燈光有許多顏色。
生：我從電視上看到過(guò)東方明珠的鏡頭，那上面的燈光非常美!
師：那么我們能不能從課文中了解到東方明珠夜晚的美麗?請(qǐng)小朋友們讀屏幕上的句子。
生：自由讀屏幕上的句子。
生：我從“五光十色”了解到夜晚的東方明珠非常美麗。
師(大加表?yè)P(yáng))：你可真善于讀書(shū)。都有哪些顏色?我們的同學(xué)們個(gè)個(gè)都是出色的.小畫(huà)家，繪畫(huà)的高手，調(diào)色的能手，想想看他們可能都有哪些顏色?
生：有紅、黃、藍(lán)、綠……這幾種顏色。
師：光有這幾種單調(diào)的顏色嗎?
生：不是。有紅色的，有綠色的，有黃色的，還有許多根本就叫不出名字，都發(fā)著光，幾天也說(shuō)不完。
師：聽(tīng)到他的發(fā)言了嗎?真是太棒了。這么多的顏色，而且閃著光，發(fā)著亮，這就我們課本上所用的一個(gè)詞“五光十色。”讓我們來(lái)欣賞一下夜晚東方明珠的美景。(出示畫(huà)面)
師：看，這就是五光十色的夜晚時(shí)的東方明珠。
評(píng)析：
對(duì)于課文中的出現(xiàn)的重點(diǎn)詞語(yǔ)，如何引導(dǎo)學(xué)生恰到好處的理解，李老師的這節(jié)課就為我們做了一個(gè)很好的示范。李老師并沒(méi)有枯燥無(wú)味、強(qiáng)硬的灌輸給學(xué)生，而是巧妙的引導(dǎo)學(xué)生入情入境，在邊說(shuō)邊想象的基礎(chǔ)上不知不覺(jué)地理解了“五光十色”這個(gè)詞語(yǔ)。李老師這一恰到好處的教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，非常適合低年級(jí)的閱讀教學(xué)，這樣才能使每個(gè)學(xué)生在課堂上樂(lè)中學(xué)，學(xué)中得。
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