聯(lián)歡會(huì)主持人的臺(tái)詞

時(shí)間：2022-01-17 18:14:32 臺(tái)詞

　　聯(lián)歡會(huì)是一種以情感交流為目的而組織起來(lái)的一種較為輕松的聚會(huì)方式。聯(lián)歡會(huì)的組織者一般具有某種特定的目的，但是情感交流是聯(lián)歡會(huì)成員參與活動(dòng)的主要手段。下面是小編整理的聯(lián)歡會(huì)主持人的臺(tái)詞，歡迎來(lái)參考！

聯(lián)歡會(huì)主持人的臺(tái)詞

　　聯(lián)歡會(huì)主持人的臺(tái)詞篇1

　　(舞臺(tái)燈亮，主持人上)

　　主持人：甲——乙——丙——丁——

　　節(jié)目一：開場(chǎng)舞

　　串下場(chǎng)

　　甲：跳動(dòng)的節(jié)拍是青春在漫步

　　乙：舞動(dòng)的旋律是生命的激情在訴說

　　甲：十分感謝她們優(yōu)美的舞姿。

　　視頻介紹

　　畢業(yè)前的之些日子啊，時(shí)光就像沙漏，看似冗長(zhǎng)，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻的不再逝去，想挽留，一伸手，它便悄悄的溜走，新生入學(xué)、社團(tuán)招新、各種課、最愛的游戲、打不厭的籃球，眨眼間，畢業(yè)答辯、散伙飯、舉手話別、各奔東西—時(shí)光在那一刻定格，于是，便有了08級(jí)獨(dú)有的回憶，下方就讓我們?cè)赩CR中去回味、感悟最完美的以前。

　　甲：尊敬的給位領(lǐng)導(dǎo)

　　乙：各位來(lái)賓

　　丙：敬愛的老師

　　丁：親愛的2001屆畢業(yè)生及現(xiàn)場(chǎng)的觀眾朋友們

　　合：大家晚上好

　　甲：那里是20xx屆畢業(yè)生歡送晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人xx

　　乙：我是xx

　　丙：我是xx

　　丁：我是xx

　　甲：相逢是首歌，還記得四年前的那個(gè)夏天嘛?

　　乙：那時(shí)，帶著青春的懵懂和羞澀，懷著堅(jiān)定的理想和信念

　　丙：還憧憬著完美的未來(lái)，我們相逢在師大的校園

　　�。簳r(shí)光太瘦，指縫太寬，青春是一列不回頭的火車

　　甲：昨日，我們相聚師大校園

　　乙：明日，我們將背起行囊各奔南北東西

　　丙：在那里，我們度過了人生中最完美的四年時(shí)光，付出了汗水，也收獲了屬于自我的榮耀

　　丁：當(dāng)然，我們的成長(zhǎng)，出了自身的努力和同學(xué)們的支持之外，更離不開學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷。

　　甲：這天我們很榮幸地請(qǐng)到了他們來(lái)到我們晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，他們是：

　　領(lǐng)導(dǎo)介紹

　　乙：讓我們?cè)俅斡谜坡晫?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示感謝

　　丙：朋友們，這天的晚會(huì)得到了xxxx的大力支持，而且xxxxxx_也來(lái)到了晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)!(注：介紹其他學(xué)校同學(xué)到來(lái))

　　�。毫硗膺@天來(lái)到我們晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的還有xxxx，歡迎你們的到來(lái)!(嘉賓介紹)

　　甲：朋友們，四年前，我們從五湖四海，大江南北，同聚到華東師大這同一片藍(lán)天下。

　　乙：四年的同窗生活，我們手牽手，肩并肩，同風(fēng)雨，共榮耀，彩繪燦爛的明天

　　丙：沒錯(cuò)，那么今晚就讓我們打開行囊，回味四年象牙塔下點(diǎn)滴生活，重溫林蔭道上美麗的瞬間。

　　丁：下方，我們宣布xxxxx20xx屆畢業(yè)生歡送會(huì)——《且行且珍惜》

　　合：正式開始

　　節(jié)目二：小品《長(zhǎng)亭送別》

　　甲：回首昨日，那蔥郁的日子就這樣散落了一地，就像如今，我們的青春也要散場(chǎng)。

　　乙：是的，這是六月，我們留得住記憶，卻留不住時(shí)光，我們看不到相見，卻看得到別離

　　甲：忘不了的是催眠的麥克勞林、斯托克斯

　　乙：還有文附樓綠色的長(zhǎng)桌、長(zhǎng)椅，只有椅子還不夠，前面還有帶銹的鐵殼講桌，講桌里有著死機(jī)的電腦，從日出到日落不停歇地吧圖像投影到大屏幕上，它雖死猶榮。

　　甲：田家炳桌椅也是綠色的。一把綠色的椅子，一張綠色的桌子，就像油條和豆?jié){，就像梁山伯與祝英臺(tái)，配成一對(duì)。

　　乙：在這成對(duì)的綠色桌椅上，是多么的纏綿。冬天不覺冷、夏天不覺熱。大家懂得

　　甲：此刻，只留下綠色的椅子和長(zhǎng)桌

　　乙：什么也沒有發(fā)生過

　　甲：下方請(qǐng)欣賞由徐捷等人帶來(lái)的《長(zhǎng)亭送別》

　　乙：掌聲有請(qǐng)

　　節(jié)目三歌曲《最佳損友》&《》

　　丙：這四年大學(xué)生活就像一個(gè)行囊，滿，滿的感動(dòng)、無(wú)限的追憶、傷感和歡欣

　　�。耗抢锏乃哪�，有傳道授業(yè)的恩師

　　丙：那里的四年，有似“母親”般關(guān)懷我們的各種阿姨

　　�。耗抢锏乃哪�，有一齊攜手走過的女孩兒

　　丙：那里的四年，有一輩子最想珍惜的朋友

　　丁：如果能夠，還想和我的姐妹們到后門吃一頓物美價(jià)廉的夜宵

　　丙：如果能夠，還想和兄弟們?cè)诠睬鄨?chǎng)打一場(chǎng)酣暢淋漓的籃球，在宿舍組隊(duì)玩一次激情的DOTA

　　�。哼@四年里，有我一生最完美的回憶

　　丙：這四年里，有我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的懷念

　　丁：只是，只是我們不得不離開

　　丙：親愛的兄弟姐妹們，道一聲珍重，說一句加油

　　�。合路秸�(qǐng)欣賞由韋有光等人帶來(lái)的歌曲串燒《最佳損友》等

　　丙：掌聲有請(qǐng)

　　節(jié)目四電視劇名段

　　甲：大學(xué)的生活啊，上課、逛街、穿絲襪

　　乙：大學(xué)的生活啊，籃球、DOTA、談戀愛

　　甲：你要說到戀愛啊，這瓊瑤劇的纏纏綿綿是最傷不起的

　　乙：這看星星、看月亮是少不了的，人生哲理、詩(shī)詞歌賦更是不可缺啊

　　甲：對(duì)對(duì)對(duì)，各種經(jīng)典，可謂神氣清爽，回味無(wú)窮啊。

　　乙：溫馨中現(xiàn)纏綿，纏綿中享幸福啊

　　甲：接下來(lái)就讓我們一齊欣賞由大三的同學(xué)們給我?guī)?lái)的經(jīng)典電視劇回味，一齊體會(huì)那段逝去的纏綿與愛戀

　　乙：好!掌聲有請(qǐng)

　　節(jié)目五：視頻短劇

　　節(jié)目六：街舞

　　甲：家是我們共同的歸宿，也是我們成功的起點(diǎn)

　　乙：在華師生活的四年，讓我們感受到了一種家的留戀、一種感動(dòng)

　　甲：在我們腳步將要踏出校門的那一刻

　　乙：我想說，其實(shí)，我真的不想走

　　甲：生命的魅力在那里揮灑

　　乙：青春的風(fēng)采在那里綻放

　　甲：在這激情飛揚(yáng)的時(shí)刻，讓我們起舞

　　乙：下方請(qǐng)欣賞《街舞》

　　甲：掌聲有請(qǐng)!

　　節(jié)目七：海派青口

　　節(jié)目八：樂器《summer&卡農(nóng)》

　　甲：在離別的時(shí)候，往日的情感噴涌而出

　　乙：回顧大學(xué)四年的奮斗與拼搏，我們的記憶里，有歌聲與歡笑

　　甲：也有哭泣與悲傷，且行且珍惜間，最最難忘那蘊(yùn)藏著青春、友誼、夢(mèng)想、智慧的校園

　　乙：紀(jì)念青春，拾掇回憶，所有的悲痛、快樂、歡欣、感傷都迸發(fā)而出

　　甲：接下來(lái)，讓我們用一首《summer&卡農(nóng)》來(lái)幫忙我們梳理心中那無(wú)盡的思緒

　　節(jié)目九：舞臺(tái)劇《拾憶》

　　甲：回味這四年的生活，仿若一個(gè)調(diào)色盤

　　乙：大一的時(shí)候，感覺生活是橙色，太多的新鮮事物撲面而來(lái)，完美而燦爛，匆忙而熱情，

　　甲：大二時(shí)候，生活是綠色的，不斷的歷練、不斷的成長(zhǎng)，青春節(jié)節(jié)高

　　乙：大三的時(shí)候，生活慢慢的變成了藍(lán)色，我們的心冷靜了下來(lái)，明白自我離未來(lái)有多遠(yuǎn)，還要學(xué)會(huì)怎樣選取。

　　甲：大四的生活，就像一層薄薄的灰色，各種艱難的抉擇，各種無(wú)盡的徘徊

　　乙：沒錯(cuò)，這就是我們的大學(xué)生活，種種的付出，種種的收獲

　　甲：當(dāng)打開行囊的時(shí)候，是色彩斑斕的難以忘懷的回憶

　　乙：接下來(lái)，請(qǐng)欣賞舞臺(tái)劇《拾憶》，一齊拾取四年的點(diǎn)滴

　　甲：掌聲有請(qǐng)~

　　節(jié)目十：朗誦《別了、我的大學(xué)》

　　甲：此刻，上課已經(jīng)不用在占座了，因?yàn)橐呀?jīng)沒有課能夠上了

　　乙：此刻，晚上已經(jīng)不用再趕回來(lái)了，因?yàn)楹镁枚疾辉趯嬍伊?/p>

　　甲：此刻，每一天吃一頓散伙飯，飯吃完了，可伙卻還沒散

　　乙：此刻，一切發(fā)生了，一切又好像沒有發(fā)生

　　甲：我回望長(zhǎng)長(zhǎng)的來(lái)路，奢望那一切能夠重新回來(lái)，

　　乙：可我回頭的時(shí)候，看到的，是我四年的青春，那些記憶中的最美麗、最深刻的畫面。

　　甲：11年6月，我畢業(yè)了，我們畢業(yè)了。

　　乙：別了，我親愛的同伴們

　　甲：別了，我的美麗的華師大

　　乙：接下來(lái)請(qǐng)欣賞：朗誦《別了，我的大學(xué)》

　　甲：掌聲有請(qǐng)

　　節(jié)目十一：歌曲《》陳向東

　　節(jié)目十二：原創(chuàng)校園民謠

　　甲：相知是天意，相加是友誼，那時(shí)我們還小，也愛談天說地

　　乙：完美的青春任由我們肆意宣泄，

　　甲：考試周自修教室里認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)

　　乙：炙熱的操場(chǎng)上酣暢漓淋的友誼

　　甲：光影斜疏的林蔭道上青澀純潔的感情

　　乙：這一個(gè)個(gè)美麗的瞬間猶如跳動(dòng)音符，印刻在圣潔的象牙塔中。譜寫一曲曲美妙的歌曲

　　甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由xx帶來(lái)的《原創(chuàng)校園民謠》

　　乙：掌聲有請(qǐng)

　　節(jié)目十三：海關(guān)節(jié)目：

　　節(jié)目十四：歌曲串燒

　　甲：當(dāng)夏日的陽(yáng)光輕撫著六月的花蕾，當(dāng)往昔的歡笑幻化成今日的離別

　　乙：我們不會(huì)忘記經(jīng)歷的成功與失敗，我們細(xì)數(shù)不了揮灑的激情與汗水

　　甲：一切都留給了我們無(wú)憾的青春，一切都送給了我們無(wú)悔的大學(xué)

　　乙：明天，就要一個(gè)人，一個(gè)人應(yīng)對(duì)世界，一個(gè)人開始自我的旅程

　　甲：那些人，并不能陪我走永遠(yuǎn)，那些花兒，也不會(huì)永遠(yuǎn)綻放

　　乙：明天，沒有老師的指導(dǎo)，即使掛科了，也不能重修

　　甲：明天，沒有人為你開脫，需要要為自我的失誤承擔(dān)職責(zé)

　　乙：雖然我這天已離去走向人海茫茫

　　甲：但是那些花兒卻在我生命的每個(gè)角落靜靜開著

　　乙：接下來(lái)請(qǐng)欣賞歌曲串燒《那些花兒》等

　　甲：掌聲有請(qǐng)!

　　甲：彈指一揮間，四年的大學(xué)生活就唱起了完結(jié)篇，驀然抬頭，發(fā)現(xiàn)校園竟是那么的美麗溫馨。我們的同學(xué)就是那么的熱情可愛

　　乙：河?xùn)|、河西食堂的飯也不是那么難吃，浴室的水溫也還算適宜

　　丙：高數(shù)、現(xiàn)代也不那么難，編程也沒有那么枯燥

　　丁：寢室沒空調(diào)，也不覺很熱，

　　甲：終究逃但是離別，想不到離別的滋味竟這么的凄涼

　　乙：說再見也要這么堅(jiān)強(qiáng)，終究還是要落幕，

　　丙：想不到歡樂轉(zhuǎn)眼變成憂傷，道聲珍重也要輾轉(zhuǎn)思量

　　�。簳r(shí)光荏苒，青春行走在時(shí)光的沿岸，漸行漸遠(yuǎn)

　　甲：記憶中，我們留下一長(zhǎng)串歡笑與悲傷的浪花

　　乙：未來(lái)的天空里，回憶和思念將會(huì)是一片飄逸動(dòng)人的彩霞

　　丙：告別了，離開了

　　丁：不屬于了，不存在了

　　甲：不，不是的，那三年在生命中刻下的痕，又有誰(shuí)能抽走

　　乙：不，不是的，那三年在生命中留下的印，又有誰(shuí)能改變

　　丙：xx，這個(gè)共同的名字，是以前那么自豪的標(biāo)志

　　�。哼@個(gè)共同的名字，是未來(lái)那么堅(jiān)定的支持

　　甲：因?yàn)檫@些，我們就有了一切值得炫耀的光榮

　　乙：因?yàn)檫@些，我們就有了走到哪里都務(wù)必的驕傲

　　丙：xx，使我們身后堅(jiān)定的依靠

　　�。赫�(qǐng)仰起頭，驕傲的走，因?yàn)槟銈兪侨A師教院人

　　甲：請(qǐng)微笑著勇敢的走，因?yàn)槿A師教院永遠(yuǎn)在你們的身后

　　乙：一向在，一向在

　　丙：真的該說再見了

　　�。涸僖娏耍H愛的同學(xué)

　　甲：再見了，親愛的老師

　　乙：再見了，永遠(yuǎn)是文史樓

　　丙：再見了，美麗的麗娃河

　　�。涸僖娏耍[郁的林蔭道

　　合：再見了親愛的母校

　　甲：朋友們，20xx屆畢業(yè)生歡送晚會(huì)到此結(jié)束

　　合：到此結(jié)束，再見!

　　聯(lián)歡會(huì)主持人的臺(tái)詞篇2

　　甲：金虎騰躍前程滾滾來(lái)，

　　乙：銀兔蹦跳好運(yùn)連連開，

　　丙：北風(fēng)擋不住春天賀喜的腳步，

　　�。罕┓獠蛔∏啻号炫鹊募で�，

　　甲：新年的鐘聲即將敲響，

　　乙：生活的詩(shī)篇又展新章，

　　丙：伴隨著冬日的陽(yáng)光。

　　�。�20xx年的元旦如約而至，

　　甲：愿新年的鐘聲，敲響你心中跳躍的音符，

　　乙：愿新年的喜慶，染紅你身邊快樂的生活，

　　丙：今天，我們載歌載舞，激揚(yáng)我們的青春，

　　�。航裉欤覀兇道瓘棾�，暢想我們的未來(lái)。

　　甲、乙：敬愛的領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的老師

　　丙、�。河H愛的同學(xué)們

　　合：祝你們年年吉祥如意，歲歲平平安安！

　　1、南：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

　　曼：我們的舞姿多么奔放，揮舞出快樂的時(shí)光。

　　合：請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂指南》。有請(qǐng)8、4班的演員們上場(chǎng)！

　　2、晗：多么可愛的舞蹈天使��！跳出了歡快的旋律，舞出了青春的風(fēng)采。我們風(fēng)華正茂，快樂就是我們的能量，點(diǎn)亮自己的光芒，想唱就唱，唱的響亮，接下來(lái)請(qǐng)欣賞7、7班張茹、朱晗同學(xué)為我們帶來(lái)的歌曲《唱得響亮》。

　　3．曼：受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。常懷一顆感恩之心，我們的生活就會(huì)快樂溫馨�，F(xiàn)在請(qǐng)欣賞8、1班張茵、周文等同學(xué)的詩(shī)朗誦《感恩的心》。

　　4、南：心存感激，才會(huì)使我們的生命更加厚重，心存感激，才會(huì)使我們的道德根基堅(jiān)固。讓我們?cè)偬て鹎啻旱墓?jié)拍，舞出我們的精彩。請(qǐng)欣賞冉古鎮(zhèn)中舞蹈隊(duì)精彩表演《節(jié)拍》。

　　5、南：立馬千山外，聽風(fēng)唱著天籟，放歌萬(wàn)里外，明月與我同在。心里花開不敗，草原美景更精彩。有請(qǐng)8、4班王淑瑾給大家?guī)?lái)一首歌曲《我從草原來(lái)》，大家掌聲歡迎。

　　6、曼：我從草原來(lái)，平安回家過新年。酒后駕車要不得，交通規(guī)則記心間。請(qǐng)欣賞9、6班的小品《平安回家》

　　7、曼：貝多芬這位世界著名的`音樂大師，給世人留下了寶貴的精神財(cái)富，也給世人留下了諸多的感慨。請(qǐng)欣賞9、4班王哲帶來(lái)的有關(guān)貝多芬的歌曲。

　　8、曼：童年是一首詩(shī)，那是充滿希望的田野，童年是一幅畫，那是五彩繽紛的世界。請(qǐng)欣賞趙敏老師帶來(lái)的歌曲《童年》，掌聲歡迎。

　　9、南：我們踏歌，跨過歷史的天空，我們起舞，為嶄新的一年歡慶。有請(qǐng)8、5班帶來(lái)的舞蹈《菠蘿波羅蜜》

　　10、南：我們鎮(zhèn)中人才濟(jì)濟(jì)，群英薈萃，看，我們的老師不但在課堂上大展風(fēng)采，而且多才多藝。下面請(qǐng)欣賞梁現(xiàn)東老師為我們演唱豫劇《清風(fēng)亭》選段“奴才全家良心昧”，業(yè)余的身份，可是專業(yè)的水平。大家掌聲歡迎。

　　11、晗：快板書是大家喜聞樂見的一種藝術(shù)形式，多才多藝的7、8班同學(xué)為我們帶來(lái)了劉老師編排的快板，讓我們隨著清脆的快板聲，更加懂得“安全工作重于泰山”。

　　12、曼：田田的荷葉，淡淡的荷香，皎潔的月光籠罩著那荷塘，一條魚兒在水中自由的游蕩。多么優(yōu)美的人間仙境��！下面請(qǐng)欣賞歌曲《荷塘月色》，表演者9、5班張愛甜，掌聲有請(qǐng)。

　　13、曼：健美的身材，矯健的舞步，優(yōu)美的旋律，熱情的火焰，那是青春的奔放，那是個(gè)性的張揚(yáng)。下面請(qǐng)欣賞9、1班同學(xué)帶來(lái)的《白領(lǐng)街舞》，大家歡迎。

　　14、南：現(xiàn)在有多少孩子，因?yàn)楦改竿獬龃蚬ざ貌坏郊彝サ臏嘏�，得不到父母的呵護(hù)。伸出你熱情的手，會(huì)溫暖他們；獻(xiàn)出你的愛，會(huì)照亮他們。下面請(qǐng)看小品《留守孩子》，表演者9、3班苗雙等同學(xué)。

　　15、南：多么感人至深的場(chǎng)面啊！相信那些留守孩子如果有了老師、親戚、同學(xué)們的關(guān)愛，他們定會(huì)自強(qiáng)不息，心懷夢(mèng)想，向著神圣的目標(biāo)展翅翱翔。下面請(qǐng)欣賞9、6班胡蕊同學(xué)為我們演唱的歌曲《我要的飛翔》。

　　16、瑾：我們?nèi)綀劓?zhèn)中在梁校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，奮發(fā)圖強(qiáng)，爭(zhēng)創(chuàng)一流，她是我們成長(zhǎng)的搖籃，她是我們學(xué)習(xí)的樂園，我們用深情的語(yǔ)言歌頌她，贊美她。下面請(qǐng)欣賞三句半《夸夸我們的冉堌鎮(zhèn)中學(xué)》，表演者9、2班王清華等。

　　17、瑾：同學(xué)們，青春因歌唱而亮麗，青春因舞蹈而精彩。一支優(yōu)美的歌舞讓我們熱血沸騰，心潮澎湃，下面請(qǐng)欣賞8、2班同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《歐若拉》。

　　18曼：新年新氣象。在新的一年里，我們有太多的期待，期待風(fēng)調(diào)雨順，期待國(guó)泰民安，期待生活幸福，期待萬(wàn)家團(tuán)圓，期待我們的明天更美好。下面請(qǐng)聽紀(jì)永老師和趙敏老師的合唱《明天會(huì)更好》。

　　19、曼：是的，我們的生活如芝麻開花節(jié)節(jié)高，我們的明天一定更美好。下面讓我們?cè)趦?yōu)美的旋律中欣賞校舞蹈隊(duì)表演的大型舞蹈《櫻枝花》。

　　南：今天是個(gè)好日子

　　瑾：隆冬季節(jié)，我們歡聚一堂，放飛希望

　　晗：今天是個(gè)好日子

　　曼：

　　歡樂的時(shí)刻，我們激揚(yáng)青春，將未來(lái)暢想

　　南：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情結(jié)

　　瑾：熟悉的旋律，演繹時(shí)代的風(fēng)采，回蕩情懷不改的真切

　　晗：快樂的時(shí)光總是那么短暫

　　曼：歡樂的日子特別讓人留戀

　　南：回首過去，我們熱情洋溢

　　瑾：展望未來(lái)，我們豪情滿懷

　　晗：告別虎年，我們將站在嶄新的起點(diǎn)

　　曼：展望兔年，我們將描繪更美的畫卷

　　南：讓我們記住今天

　　瑾：讓我們期待明天

　　合：我們堅(jiān)信

　　我們有力的臂膀，會(huì)讓鎮(zhèn)中的神采更加飛揚(yáng)！

　　我們熾熱的豪情，會(huì)讓鎮(zhèn)中的明天更加輝煌！

　�。ㄈw舞蹈演員登場(chǎng)，邊放音樂《難忘今朝》，邊臺(tái)上人揮手致意！結(jié)束晚會(huì)。）

　　聯(lián)歡會(huì)主持人的臺(tái)詞篇3

　　開始篇

　　a：我們帶著滿懷的期望，

　　b：我們帶著完美的憧憬，

　　c：我們帶著相聚的欣喜，

　　d：我們帶著離別的惆悵，

　　合：這天，我們共濟(jì)一堂，度過這個(gè)完美而難忘的時(shí)刻。

　　ab：過去的時(shí)光將在此刻復(fù)活，

　　cd：未來(lái)的歲月將在此刻展望。

　　合：讓我們拉開心靈的幡幔，

　　a：用舞姿，

　　b：用歌聲，

　　c：用掌聲，

　　d：用心語(yǔ)，

　　合：用我們最完美的姿態(tài)，為即將分別的彼此送上最真誠(chéng)、最深厚的祝福!

　　a:六合小學(xué)2013屆六年級(jí)班畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)

　　合：現(xiàn)——在——開——始——

　　第一部分重溫同學(xué)間的友情

　　a：六年前我們懷著彩色夢(mèng)想，來(lái)到荊州實(shí)驗(yàn)小學(xué)，

　　b：六年間我們一齊學(xué)習(xí)，一齊玩耍，共同成長(zhǎng)，

　　c：也曾鬧過別扭，也曾和好如初，

　　d：親愛的同窗啊，轉(zhuǎn)眼間我們就要道別離，

　　合：這天，我們要把最精彩的自我留在彼此的記憶中。

　　b：首先，我問大家一個(gè)問題，我們班的跳舞皇后是誰(shuí)?

　　(同學(xué)說完后)好——，有請(qǐng)用舞蹈《兩個(gè)人》為我們的聯(lián)歡會(huì)拉開序幕，掌聲鼓勵(lì)一下——

　　c：哇!索妮同學(xué)的舞蹈太精彩了!再來(lái)一個(gè)猜測(cè)題，我們班的兩大笑星是誰(shuí)?

　　(同學(xué)說完后)好——，請(qǐng)欣賞由郭若楓和龍霄帶來(lái)的相聲《治感冒》，掌聲鼓勵(lì)——

　　d：太搞笑了!不要把肚皮笑破了，留點(diǎn)精神來(lái)聽一聽王康祥演唱的歌曲《土雞蛋》吧。

　　b：不要笑了，不要笑了，小品《團(tuán)支書的講話》立刻就要上演了，有請(qǐng)李凌臣、張錦程、卓軍屹、廖永清，來(lái)點(diǎn)掌聲吧!

　　c：六(五)班的全體同學(xué)都是好朋友嗎?(同學(xué)說完后)此刻是，將來(lái)也是，我們永遠(yuǎn)都是好朋友!好，請(qǐng)余瑞森為我們深情演繹歌曲《朋友》。

　　d：多好聽的一首歌呀，瞧!我們都沉醉了。我們要珍惜共同走過的歲月，回憶完美的過去，展望絢麗的未來(lái)。歌曲《遺失的完美》獻(xiàn)給大家，有請(qǐng)熊蘊(yùn)琳，掌聲鼓勵(lì)——

　　第二部分感謝敬愛的老師

　　a：老師是辛勤的園丁，

　　b：我們是茁壯成長(zhǎng)的幼苗，

　　c：我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都是老師智慧和汗水的結(jié)晶。

　　d：在這即將離別的時(shí)刻，讓我們以一顆感恩之心向老師道別。

　　a：全體起立——

　　行禮——(行少先隊(duì)隊(duì)禮)

　　請(qǐng)跟著我說，“老師辛苦了!我們會(huì)永遠(yuǎn)記住您!”(全體同學(xué))

　　坐下——

　　b：下方請(qǐng)黎小昕同學(xué)代表全班同學(xué)給班主任阮老師送上我們的班級(jí)紀(jì)念冊(cè)。

　　c：歡迎老師為我們送上珍貴的畢業(yè)箴言。

　　d：(老師說完后)十分感謝老師，我們不能辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。下方請(qǐng)讓我們用一組詩(shī)歌來(lái)表達(dá)我們對(duì)老師的深情。有請(qǐng)陳姝潔，她朗誦的詩(shī)歌名字叫《師魂》。

　　????(陳姝潔表演完后)接下來(lái)，有請(qǐng)?jiān)鴤ズ辣硌菰?shī)朗誦《老師，您辛苦了》。(曾偉豪表演完后)有請(qǐng)聶小萱為我們表演詩(shī)朗誦《老師，您好》。

　　b：一組詩(shī)歌蕩氣回腸，表達(dá)了我們對(duì)老師真誠(chéng)的愛。下方請(qǐng)幽默的羅老師給我們發(fā)言，掌聲有請(qǐng)——

　　c：(羅老師說完后)多謝羅老師!我們班的歌星蔡紫瑄小姐在哪里?一組歌曲獻(xiàn)給我們敬愛的老師。第一首《每當(dāng)我走過老師窗前》，領(lǐng)唱者：蔡紫瑄。

　　(后兩段時(shí))大家一齊來(lái)——

　　(第一首唱完后)第二首《我愛米蘭》，領(lǐng)唱者：蔡蔡紫瑄。(后兩段時(shí))大家一齊來(lái)——

　　第三部分感恩親愛的母校

　　b：你是我們成長(zhǎng)的搖籃，

　　c：春天，我們聆聽你的鳥語(yǔ)花香;

　　d：夏天，我們?cè)谀愕膽驯е旭Y騁;

　　b：秋天，我們采摘知識(shí)的果實(shí);

　　c：冬天，我們擁抱你的寧?kù)o。

　　d：親愛的母校啊，在你安詳?shù)臍庀⒅形覀冃腋５刈哌^了六個(gè)春夏秋冬。

　　b：此刻告訴大家一個(gè)驚人的消息，為了使六(五)班的畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)成為我們母

　　�！G州實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一個(gè)奇跡，我們透過中央電視臺(tái)少兒頻道邀請(qǐng)到當(dāng)代

　　最會(huì)制造奇跡并備受青少年崇拜的魔術(shù)大師，誰(shuí)?劉謙(停頓一下)的弟子

　　周其燁來(lái)到了我們聯(lián)歡會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，(小聲說)噓!下方請(qǐng)大家不要眨眼，見

　　證奇跡的時(shí)刻馬——上——就——要——到——了，(大聲說)有請(qǐng)周其燁

　　為我們開啟《魔術(shù)百燁窗》，哇——(尖叫聲)

　　c：(周其燁表演完后)多謝周其燁，我想這將成為我們小學(xué)六年生活中的一個(gè)深刻而又珍貴的記憶。下方是游戲環(huán)節(jié)，凡是成功者能夠獲得禮品一份，并有機(jī)會(huì)點(diǎn)名同某個(gè)老師或同學(xué)合影留戀，能夠“非禮”被點(diǎn)到的人并且表現(xiàn)要十分親密，照片將被發(fā)到班級(jí)博客，作為永久紀(jì)念。

　　完結(jié)篇

　　a：彈指一揮間，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，

　　b：我們最后要說再見了，

　　c：記憶的長(zhǎng)河中，我們留下一長(zhǎng)串歡笑與悲傷的浪花，未來(lái)的天空里，回憶和思念是一片飄逸動(dòng)人的彩霞

　　d：我們不會(huì)忘記老師，為了我們的成長(zhǎng)而辛勤耕耘的園丁;

　　a：我們不會(huì)忘記朋友，陪伴我們朝夕相處的友誼;

　　b：我們不會(huì)忘記荊州實(shí)驗(yàn)小學(xué)，給予我們知識(shí)和力量的殿堂。

　　c：真地該說再見了，

　　d：最敬愛的老師再見了，最可愛的同學(xué)再見了，最親愛的母校再見了!

　　ab：祝福老師青春常在!

　　cd：祝福同學(xué)前程似錦!

　　合：祝福母校桃李滿天下!