《識字5》諺語教學(xué)設(shè)計(jì)
【教材分析】
本課內(nèi)容由５條關(guān)于團(tuán)結(jié)合作的諺語組成，這幾條諺語通俗易懂，給人們啟示也很深刻。如“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”都可以作為我們的座右銘，用來時(shí)時(shí)提醒自己，教育自己。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
１、認(rèn)識１０個(gè)生字，會寫８個(gè)生字。
�。病⒄_、流利地朗讀諺語，培養(yǎng)學(xué)生有積累諺語的興趣。
【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】
識記１０個(gè)生字是本課的重點(diǎn)。
對５條諺語的理解是本課的難點(diǎn)。
【教學(xué)課時(shí)】
全課時(shí)。
【教學(xué)理念】
語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體�！币詫W(xué)生為主體的課堂教學(xué)必需讓學(xué)生有自主選擇的權(quán)利，有自由表達(dá)的空間，有展示才能的舞臺，有自主發(fā)現(xiàn)的過程。“在讀課文中，你發(fā)現(xiàn)了什么？你還發(fā)現(xiàn)了什么？”作為一個(gè)開放性的問題設(shè)計(jì)，這幾句話不但構(gòu)建了本課教學(xué)的整體思路，而且把學(xué)習(xí)的`自主權(quán)完全還給了學(xué)生，使學(xué)生放開了手腳，大膽去探索，使他們真正成為學(xué)習(xí)的主人。
【教學(xué)過程】
一、利用學(xué)生喜愛的卡通，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，導(dǎo)入新課
今天，老師給你們帶來一位朋友，大家看他是誰？出示課件，他就是小朋友最喜歡的小博士，他還帶來了一些禮物，看這是他帶來的智慧星，他讓我獎給那些肯動腦、會合作、積極參與的同學(xué)，你們想不想得到智慧星？要想得到獎品，先過第一關(guān)，老師出一些填空考大家。
團(tuán)結(jié)起來＿＿＿＿＿＿，一個(gè)人的力量＿＿＿＿＿＿，集體的力量＿＿＿＿＿＿。誰能不能舉個(gè)例子來說明，（出示課件）螞蟻搬豆。
師：其實(shí)還有很多的諺語也是說明團(tuán)結(jié)合作精神，今天這節(jié)課我們就學(xué)習(xí)《識字５》。
二、整體感知，讀準(zhǔn)字音
１、自由讀課文：
師：老師告訴你們一個(gè)秘訣，那就是認(rèn)真讀，反復(fù)讀，遇到難讀的字多拼幾次，邊讀邊思考。
２、配樂范讀課文：
師：看到你們讀的這么有味道，老師也很想讀一讀。
�。场⑼瑢W(xué)互讀，學(xué)生模仿老師的讀法有趣練讀。
師：你們喜歡像老師這樣讀嗎？趕緊讀給同桌的朋友聽吧！
４、讀全文。
三、學(xué)中發(fā)現(xiàn)，積極探究
１、讀中你發(fā)現(xiàn)了什么？你還發(fā)現(xiàn)什么？讓學(xué)生自由議論。
２、組內(nèi)說自己對每一句諺語的理解，也可以提出不懂的地方。如：
�、拧叭诵凝R，泰山移”圖片抗洪,加深對諺語的理解。
�、啤叭硕嘤�(jì)謀廣，柴多火焰高。”
出示課件：柴多火燒得旺的畫面。再讓學(xué)生說說這句諺語意思。理解“計(jì)謀”的意思。
�、恰耙桓曜尤菀渍�，一把筷子難折斷”。
指導(dǎo)學(xué)生可以從字面上理解，了解容易的反義詞是困難。
⑷“樹多成林不怕風(fēng)，線多搓繩挑千斤”。
出示畫面：大片樹林（講解有關(guān)植樹防止風(fēng)沙的故事。）
再出示“搓繩”的畫面，來理解這句諺語的意思。
�、梢换í�(dú)放不是春，百花齊放春滿園。出示春天的畫面
師：春天是怎樣的景象？（百花盛開），出示畫面
�。�、選擇自己喜歡的諺語，讀給大家聽，并說說自己喜歡的理由。
四、有趣游戲，鞏固字形
�。�、師生對讀，體會每句諺語中前半句和后半句之間的聯(lián)系，再齊讀全文。
�。�、小組學(xué)習(xí)，讓小組與組對口令。
３、背５句諺語。
４、與動物交朋友：
出示課件：在綠油油的草地上有一群動物，有天上飛的老鷹，地上跑的小兔、大象、小狗等點(diǎn)擊他們會出示自己的生字。
師：小博士還帶來了一些動物，你們想和動物們交朋友嗎？想和動物交朋友有個(gè)條件，就要得讀有關(guān)動物身上的生字，并給生字組個(gè)詞語，好嗎？說明這個(gè)朋友跟你已經(jīng)成為好朋友，誰最有信心。
五、拓展訓(xùn)練，穿插寫字
�。�、我會讀，讀出生字。
２、我會記，記住自己用什么辦法記住了。（用熟字去換加偏旁識字）
�。�、我會寫，指導(dǎo)書寫。
六、總結(jié)
今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了５句諺語，給大家很深的印象，比如，“人心齊，泰山移”等，卻作為我們生活中的座右銘，時(shí)刻提醒自己，教育自己。
七、實(shí)踐活動，收集起來的諺語讀讀
１、一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。
�。�、眾人劃槳開大船。
�。�、寧可做過，不可錯(cuò)過。
�。�、讓人一寸，行理一尺。
５、兩虎相斗，必有一傷。
�。丁L(fēng)大就涼，人多就強(qiáng)。
�。贰⒁粻巸沙�，一讓兩有。
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