你愿意把這個(gè)世界讓給你所鄙視的人嗎人生感悟
1、

每次提到小戴,同事們都會(huì)說:“對(duì),就是那個(gè)刺頭!
其實(shí)小戴是個(gè)挺文質(zhì)彬彬的小伙子,對(duì)人和善有禮貌。之所以被稱為刺頭,大抵是因?yàn)樵?jīng)的一件小事。
記得那次我吃完午飯回辦公室,碰上幾個(gè)同事正眉飛色舞地聊八卦:
“看來小戴是要吃不了兜著走嘍!
“果然是年輕,沉不住氣啊!”
“是啊,說一句‘您說的對(duì),我回去就改’有這么難嗎?”
于是我才知道,原來小戴在之前項(xiàng)目驗(yàn)收的時(shí)候,叫板了一位評(píng)審專家。
項(xiàng)目驗(yàn)收在我們單位本是走個(gè)過場(chǎng)。負(fù)責(zé)人把材料整理好,耐心聽完現(xiàn)場(chǎng)專家的點(diǎn)評(píng),同意按專家意見進(jìn)行修改,這事就算順利通過了,你好我好大家好。
至于驗(yàn)收結(jié)束后會(huì)不會(huì)整改,至今還尚未有人關(guān)注。
因此,誰也沒想到,就這么一件例行公事的程序性工作,小戴竟然較真了。
起爭(zhēng)執(zhí)的專家是兄弟單位的領(lǐng)導(dǎo)。之所以請(qǐng)他來參與驗(yàn)收,與其說是對(duì)技術(shù)人員進(jìn)行指導(dǎo),不如說是為了維系兩家單位的關(guān)系:一來顯得其地位重要,二來還可以光明正大地發(fā)些評(píng)審費(fèi),雖然這位領(lǐng)導(dǎo)的專業(yè)根本不是這個(gè)領(lǐng)域。
同事說,沒想到,小戴這孩子不懂事,專家就讓他把報(bào)告的一個(gè)章節(jié)調(diào)整一下,他非說不合適,一來一去爭(zhēng)論了半天,把人家專家憋得滿臉通紅。
“缺根筋啊,”一位同事指指腦袋說。幾個(gè)人相視而笑,一副心照不宣的得意模樣。
2、
我不由想到了讀研時(shí),在校內(nèi)上看到的一篇關(guān)于論文答辯的帖子。
帖子說,一位博士參加答辯,因?yàn)闆]有接受某位答辯教授提出的建議,惹火了教授。最后,那個(gè)教授當(dāng)場(chǎng)怒氣沖沖地把論文往桌子上一摔,用輕蔑的語氣說,“你這破論文根本就是亂七八糟、邏輯混亂,我連看都看不懂!”
沒想到,博士生也不甘示弱:“那可不是,我花了三年才寫出來的論文,你才剛翻了半個(gè)鐘頭,能看懂才怪呢。”
頓時(shí)覺得很勵(lì)志。
也記得自己答辯前一天,和導(dǎo)師走在校園里,最后一次探討論文中的幾個(gè)小細(xì)節(jié)。我忽然想到這個(gè)故事,于是問她,“假如明天有老師提出了我不認(rèn)同的觀點(diǎn),是應(yīng)該裝作虛心接受呢,還是爭(zhēng)論到底?”
我本以為導(dǎo)師會(huì)因?yàn)轭櫦拔业漠厴I(yè),說一些類似“你聽著就行,別和老師吵架”的話,但她并沒有。她說:“這是你自己辛苦寫出來的論文,你都不替它辯論,誰又會(huì)替你爭(zhēng)取呢?”
雖然她的語氣很平淡,但這句話直到今天我都銘記于心。
那一刻我特別感激,因?yàn)閷?dǎo)師說出了我的向往。但偶爾,我的決心也會(huì)因?yàn)橥饨绲母蓴_而變得焦躁?墒牵热粚(dǎo)師也這么說,我覺得很有力量,舒暢了很多。我在心里想,如有必要,我一定會(huì)為自己的論文,和教授們血戰(zhàn)到底。
3、
再說一件和答辯無關(guān)的事。
讀本科的時(shí)候,有一年,我因?yàn)楠?jiǎng)學(xué)金的事情,和輔導(dǎo)員混戰(zhàn)了一場(chǎng)。
那次也是巧合,我和我們?cè)毫硗庖粋(gè)姑娘的分?jǐn)?shù)一模一樣,但一等獎(jiǎng)學(xué)金的名額只有一個(gè)。
于是,輔導(dǎo)員把這個(gè)名額給了那個(gè)姑娘。
他并沒有告知我,或許是覺得根本沒必要和我一個(gè)學(xué)生解釋。如果不是同班同學(xué)去院辦幫忙的時(shí)候無意中聽到,我可能會(huì)一直被蒙在鼓里。
我決定去找輔導(dǎo)員理論的時(shí)候,有個(gè)學(xué)長(zhǎng)勸我算了。他說,評(píng)都評(píng)了,再去爭(zhēng)取也未必能改變什么,反倒還會(huì)和輔導(dǎo)員鬧翻臉。萬一他記恨在心,做點(diǎn)手腳影響了你畢業(yè),可就得不償失了。
如果你不去鬧,全當(dāng)沒有這回事,沒準(zhǔn)他心里還會(huì)覺得有點(diǎn)虧欠,說不定下次會(huì)在別的地方補(bǔ)償你。
當(dāng)然我還是跑去理論了。學(xué)長(zhǎng)搖搖頭,你到底圖個(gè)啥。课艺f,就圖這一口氣。
這是學(xué)習(xí)獎(jiǎng)學(xué)金,學(xué)校規(guī)定就只有成績(jī)這一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。如果他覺得我平時(shí)往辦公室跑得太少匯報(bào)思想工作不積極,那他可以在別的地方動(dòng)手腳。可學(xué)習(xí)獎(jiǎng)學(xué)金他就是不能。
面對(duì)來勢(shì)洶洶的我,輔導(dǎo)員對(duì)我先是好言相勸,看我不動(dòng)搖,就開始破口大罵,說我心胸狹隘、睚眥必報(bào)、沒有集體榮譽(yù)感。
我說,其實(shí)你都已經(jīng)決定把這個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金給她了,按理說我是沒有必要再來和你反應(yīng)。但我還是來了,就是為了表示尊重你,F(xiàn)在,你既然不能公平處理,那我就去找上面反應(yīng)了。
現(xiàn)在回想起來,那時(shí)我應(yīng)該還不知道“上面”具體又是誰。不過就是下定了決心要死撐到底,決不放棄。
4、
現(xiàn)在,來說說這幾件事情的后續(xù)。
小戴后來辭職去了另一家單位。當(dāng)然,這個(gè)決定和之前的刺頭事件應(yīng)該沒有直接關(guān)系,他只說自己更想在象牙塔中老老實(shí)實(shí)做科研,不想卷進(jìn)過多的人際糾紛。再往后的事情我沒有打聽,只是偶爾會(huì)聽當(dāng)初那些自以為聰明的.同事提起。他們說,“還是小戴看得明白,我們單位就是水太深,沒辦法啊!
我的論文答辯則很順利。幾位答辯老師都就事論事,沒有誰因?yàn)橐谎圆缓暇凸室獾箅y,我事先醞釀的雞血并沒有派上用場(chǎng),這應(yīng)該是最好的結(jié)局。雖然時(shí)至今日,我依舊做好了為正確的立場(chǎng)隨時(shí)反權(quán)威的準(zhǔn)備。
至于因?yàn)楠?jiǎng)學(xué)金而得罪了輔導(dǎo)員的事,后續(xù)也算是意料之中。不知道是不是我的固執(zhí)給了他壓力,最終他還是把一等獎(jiǎng)學(xué)金的名額調(diào)劑給了別的年級(jí),而把我和那個(gè)女生一起評(píng)為二等。當(dāng)然,在隨后的大學(xué)生涯里,但凡沒有客觀衡量標(biāo)準(zhǔn)的榮譽(yù),即便表現(xiàn)再好,我也就只能理所當(dāng)然地靠邊站了。不過我并沒有因此后悔過,因?yàn)槲抑,如果那次我默默認(rèn)慫了,我恐怕永遠(yuǎn)也不會(huì)原諒自己。
5、
但其實(shí)我最想說的,不是坐擁權(quán)力的人,也不是抗?fàn)幷,而是那些自以為兼具智慧和情商的圍觀者。
面對(duì)不公正,他們不支持受害者,也沒有憤怒。甚至,他們還會(huì)用一種高高在上的態(tài)度,嘲笑別人的堅(jiān)持,以為自己意味深長(zhǎng)的沉默最高明。
在他們看來,別人有原則,就是年輕不懂事、就是固執(zhí)較真、就是不合時(shí)宜就是傻。甚至,他們還會(huì)覺得別人不夠大度斤斤計(jì)較。
他們擺出一副智者的姿態(tài),以為自己世事洞明,人情練達(dá),一副眾人皆醉我獨(dú)醒的模樣。
可是說到底,就算你看得再通透,再精于世故,這個(gè)世界,也不會(huì)因?yàn)槟愕某聊踔劣,而產(chǎn)生什么積極的改變。
而對(duì)于后人,他們只是怕惹麻煩、作壁上觀、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、沒有原則的膽小鬼。
因此,我想和不愿意放棄這個(gè)世界,不愿意放棄自己的你們分享一段話,我把它抄在了日記本的扉頁上:
“即使我很難贏你們,我也不愿對(duì)你們說那些你們喜歡聽到的話。我不狂妄,也不屈從,不做也不說那些不符合人類理性、而你們習(xí)慣從別人那里聽到的話。我認(rèn)為,我不應(yīng)該因?yàn)槲kU(xiǎn)而做自由人不該做的事。”
所以,你愿意把這個(gè)世界讓給你所鄙視的人嗎?
你能嗎?
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